Математика

Тип работы: Все Доклад/Реферат Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы
Сортировать по умолчанию цене названию
  • 100 руб.
    Задача Коши

    Используя операционное исчисление, решить задачу Коши: y''+6y'+13=e^(-2t),y(0)=-0.8,y' (0)=2.6 

  • Задачи по алгебре и геометрии

    1.В выпуклом четырёхугольнике ABCD дано: ∠ABC = 116*, ∠ADC = 64, ∠CAB = 35°, ∠CAD = 52. Найдите угол между диагоналями, опирающийся на сторону АВ.

    2.Около треугольника АВС описана окружность с центром О, угол АОС равен 10(3. В треугольник АВС вписана окружность с центром М.Найдите угол АМС.

    3.Прямая отсекает от сторон прямого угла отрезки 5 и 12. Найдите радиус окружности, касающейся этой прямой и сторон угла.

    4.Расстояние между центрами окружностей радиусов 1 и 9 равно 17. Третья окружность касается обеих окружностей и их общей касательной. Найдите радиус третьей окружности.

    5.Окружность S радиуса 12 вписана в прямоугольную трапецию с основаниями 28 и 21. Найдите радиус окружности, которая касается основания, большей боковой стороны и окружности S.

    6.Расстояние между параллельными прямыми равно 4. На одной из них лежит точка С, а на другой - точки А и В, причём треугольник АВС - остроугольный равнобедренный, и его боковая сторона равна 5. Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник АВС.

    7.Дан квадрат ABCD со стороной 17 и окружность 5 с центром в точке А радиуса 8. Найдите радиус окружности, касающейся окружности S, содержащейся внутри квадрата и касающейся двух его соседних сторон.

    8.В треугольнике АВС АВ = 12, ВС = 5, СА = 10. Точка D лежит на прямой ВС так, что BD : DC = 4:9. Окружности, вписанные в каждый из треугольников ADC и ADB. касаются стороны AD в точках Е и F соответственно. Найдите длину отрезка EF.

    9.Высота равнобедренного треугольника, опущенная на основание, равна 32, а радиус вписанной в треугольник окружности равен 15. Найти радиус окружности, касающейся стороны треугольника и продолжений двух других его сторон.

    10. Дан отрезок длины 40. Три окружности радиуса 8 имеют центры в концах этого отрезка и на его середине. Найдите радиус четвёртой окружности, касающейся трёх данных.

    11. Центр О окружности радиуса 4 принадлежит биссектрисе угла величиной 60. Найдите радиус окружности, вписанной в данный угол и касающейся данной окружности, если известно, что расстояние от точки О до вершины угла равно 10.

    12.Окружности радиусов 2 и 4 касаются в точке В. Через точку В проведена прямая, пересекающая второй раз меньшую окружность в точке А, а большую окружность - в точке С. Известно, что АС =. Найдите ВС.

    13. Партию обуви, купленную за 180 млн. руб., в первую неделю продавали по цене, больше закупочной на 25%, затем наценка была снижена до 16% от закупочной цены, а прибыль от продажи всей партии обуви составила 20%. На какую сумму продали обуви в первую неделю?

    14. Цена на товар была повышена на 25%. На сколько процентов надо её снизить, чтобы получить первоначальную цену товара?

    15. Свежие грибы содержат по массе 90% воды, сухие -12%. Сколько получится сухих грибов из 22 кг свежих?

    16. На некотором участке пути машинист увеличил скорость поезда на 25%. На сколько процентов уменьшилось время прохождения этого участка?

    17. Имеются два слитка, содержащие медь. Масса второго слитка на 3 кг больше, чем масса первого слитка. Процентное содержание меди в первом слитке 10%, во втором - 40%. Когда их сплавили, получился слиток, в котором содержится 30% меди. Найти массу полученного слитка.

    18. Первый сплав содержит 5% меди, второй -13% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 9 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 11% меди. Найдите массу третьего сплава.

    19. Смешали 10%-й и 25%-й растворы соли и получили 3 кг 20%-го раствора. Какое количество каждого раствора в килограммах было использовано?

    20. Имеется два слитка сплавов золота и меди. В первом слитке соотношение золота к меди равно 1:2, а во втором 2:3. Если сплавить треть первого слитка с 5/6 второго, то в получившемся слитке окажется столько золота, сколько было в первой меди, а если 2/3 первого слитка сплавить с половиной второго, то в получившемся слитке окажется меди на 1 кг больше, чем было золота во втором слитке. Сколько золота в каждом слитке?

    21. Из двух растворов с различным процентным содержанием спирта и массой m г и n г отлили по одинаковому количеству раствора. Каждый из отлитых растворов долили в остаток от другого раствора, после чего процентное содержание спирта в обоих полученных растворах стало одинаковым. Сколько раствора было отлито из каждого сосуда?

    22. Имеются два сосуда. В одном содержится 3 л 100%-й серной кислоты, а в другом - 2 л воды. Из первого сосуда во второй перелили стакан кислоты, а затем из второго в первый - один стакан смеси. Операцию повторили ещё 2 раза. В результате во втором сосуде образовалась 42%-я серная кислота. Каков процент кислоты в первом сосуде?

    23. 13-й член арифметической прогрессии равен 5. Найти сумму первых 25 её членов.

    24. Найти сумму членов геометрической прогрессии с 15 по 21 включительно, если сумма первых семи членов прогрессии равна 14, а сумма первых четырнадцати её членов равна 18.

    25. В геометрической прогрессии с чётным числом членов сумма всех её членов в 3 раза больше суммы членов с нечётными номерами. Найти знаменатель прогрессии.

    26. Три числа образуют геометрическую прогрессию. Если второе число увеличить на 2, то полученные числа составят арифметическую прогрессию. Если затем третье число увеличить на 9, то снова получится геометрическая прогрессия. Найдите эти числа.

    27. Какое наибольшее значение может принять сумма первых п членов арифметической прогрессии 119,115, 111...?

    28.Какое наибольшее значение может принять сумма первых n членов арифметической прогрессии 119, 115, 111…?

    29. Сумма бесконечной геометрической прогрессии равна 9, а сумма её членов равна 40,5. Найдите сумма кубов членов этой прогрессии.

    30.В арифметической прогрессии, разность которой отлична от 0, сумма первых 3n членов равна сумме следующих n членов. Найти отношение суммы первых 2n членов к сумме следующих 2n членов.

    31.Точки P и Q лежат на ребрах B1C1 и BC куба ABCDA1B1C1D1 со стороной 10 соответственно причём B1P=CQ=2. Найдите углы наклона к плоскости (APQ) всех рёбер и граней куба.

  • Клаузы надо решить только одним методом. Методом резолюции.

  • Задания по теме 1.1. «Аналитическая геометрия».

    I. Установить, какие кривые определяются нижеследующими уравнениями. Построить чертеж.

    1. х2+4у2–6х–16у+21=0

     

    II. Написать уравнение плоскости, проходящей через точку А перпендикулярно вектору ВС.

    1. А(4, –2,0), В(1, –1, –5), С(–2,1, –3).

     

    III. Найти угол между плоскостями.

    1. 4x–5y+3z–1=0, x–4y–z+9=0.

     

    Задания по теме 1.2. «Линейная алгебра»

    I. Даны матрицы:

    Выполните над матрицами указанные действия:

    1. 2АС+ВА

     

    II. Решить систему линейных уравнений:

    • по формулам Крамера;
    • матричным способом;
    • методом Гаусса.
    •  

    Задание по теме 1.3. Применение линейной алгебры в экономике

      Решить задачу межотраслевого баланса производства и распределения продукции для 4 отраслей.

    Матрица межотраслевых материальных связей xij и вектор валового выпуска Xj приведены в таблице по вариантам.

    xij

    Xj

    30

    35

    40

    55

    550

    5

    5

    5

    95

    600

    65

    10

    0

    15

    575

    80

    20

    80

    35

    520

    1. Найти конечный продукт каждой отрасли, чистую продукцию каждой отрасли, матрицу коэффициентов прямых затрат.

    2. Какой будет конечный продукт каждой отрасли, если валовой продукт первой отрасли увеличится в 2 раза, у второй увеличится на половину, у третьей не изменится, у четвертой – уменьшится на 10 процентов.

    3. Найти валовой продукт, если конечный станет равен 700, 500, 850 и 700.

     

  • Контрольная работа математике

    1. Вычислите пределы

    2. Исследовать на непрерывностьфункцию

    Указать еёточки разрыва и определить их тип.

    3. Найти произвольные функции

    4. Написать уравнение касательной к кривой y=4x2–10x+13 параллельной прямой y = 6x-7.

    5. Найти неопределенные интегралы

    6. Вычислить площадь фигуры ограниченной линиями

    7. Найти объем тела, образованного вращением вокруг OX фигуры, ограниченной линиями

  • Задание 1. Выполнить действия над матрицами:

     

    1)              Найти матрицу 2А.

    2)              Найти А+В.

    3)              Найти С = А-3В.

    4)              Вычислить А·В и В·А

     

     

    Задание 2. Вычислить определители матриц А и В.

     

     

    Задание 3. Найти обратную матрицу А-1

    Задание 4. Дана система линейных уравнений. Решить: 1) По формулам Крамера; 2) Матричным методом.

    Задание 5. Даны вершины треугольника ABC. Найти:

    1)  длину стороны ВС;

    2)  уравнение высоты из вершины А и её длину;

    3)  уравнение медианы из вершины А;

    4) записать уравнение прямой, проходящей через вершину А параллельно стороне ВС;

    5) построить чертеж.

    А(28;2) В(4; –5) С(0; –2).

     

     

  • Контрольная работа 2

     

    Вариант 2

     

    1.  Стороны                      треугольника                       заданы                                                   уравнениями

     

    х+2у+3=0, 2х+Зу+5=0, х-у+7=0. Найти длину высоты треугольника, опущенной на третью его сторону. Система координат прямоугольная.

     

    1. Определить взаимное расположение двух прямых L1: х=t, у=-8-4t, 2=-3-3t; L2: х+у-z=0, 2х-у+2z=0. Если прямые пересекаются, найти их общую точку и написать уравнение содержащей их плоскости. Если прямые параллельны, то написать уравнение плоскости, проходящей через них. Система координат прямоугольная.

     

    1. Написать уравнение прямой, проходящей через точку пересечения плоскости х+у+z-1=0 с прямой у=1, z+1=0 и лежащую в этой плоскости и перпендикулярную к данной прямой. Система координат прямоугольная.

     

    1. Установить, лежит ли прямая (х+1)/2=(у-3)/4=z/3 в плоскости Зх-Зу+2z-5=0, параллельна плоскости или пересекает ее; в последнем случае найти точку пересечения прямой и плоскости. Система координат прямоугольная.

     

    1. Написать уравнение гиперболы, зная четыре точки (-4,-2), (-4,2), (4,-2), (4,2) пересечения ее директрис и асимптот.

     

    1. Определить вид поверхности второго порядка и написать ее каноническое уравнение: z22+2ху+у2+1.
  • 1. Решить систему линейных уравнений матричным методом и по формулам Крамера

    -5x +2y +4z = -3

    4x +6y           = 8

     x +6y +5z = -4

     

    2. Даны координаты вершин треугольника АВС. Требуется:

    1) вычислить длину стороны  ВС;

    2) составить уравнение стороны ВС;

    3) вычислить длину высоты, проведенной из вершины А;

    4) составить уравнение этой высоты.

     

    А(x1;y1;)       (-14,-6)

    В(x2;y2;)       (9,-12)

    С(x3;y3;)      (6,-16)

     

    3. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Средствами векторной алгебры найти:

    1) угол между ребрами А1А2 и А1А4;

    2) площадь грани А1А2А3;

    3) объем пирамиды А1А2А3А4;

    4) уравнение плоскости основания пирамиды А2А3А4;

    5) уравнение высоты пирамиды, проведенной из вершины А1.

     

    А1(x1;y1;z1)   (10;-5;2)

    А2(x2;y2;z2)   (4;2;-4)

    А3(x3;y3;z3)   (2;-6;6)

    А4(x4;y4;z4)  (6;-9;9)

     

    4. 1) Составить уравнение поверхности, образованной вращением линии вокруг оси  ОZ.

        2) Подобрать значение параметра p так, чтобы точка А(x0;y0;z0) лежала на поверхности.

    3) Сделать схематический чертёж.

     

     

    Уравнение линии                                         А(x0;y0;z0)

    в плоскости  у = 0                  

     

    x2 =  pz2                                                                                   (0; 1;-1)

  • «Векторная алгебра»

    Даны координаты точек A, B, C, D и E (в каждом варианте свои координаты, но задания общие).

    1. Проверить, являются ли  и  ортогональными. Если нет, то найти проекцию   на ось вектора .

    2. Найти площадь треугольника АВС.

    3. Проверить, лежат ли точки A, B, C и D в одной плоскости. Если нет, то найти объём пирамиды ABCD (иначе взять пирамиду ABCЕ).

    A(-3, 0, 1), B(1, 1, 2), C(-1, 2, 4), D(-1, -2, 2), E(4, 1, 1).

  • Найти решение системы уравнений двумя способами: 

    1) матричным методом(с помощью обратной матрицы),

    2) с помощью правила Крамера.

  • 1. Теория вероятностей

     

    1.1. Элементы комбинаторики

     

    9. В ящике имеется 12 деталей. Сколькими способами можно извлечь 5 из них?

     

    1.2. Случайные события и их вероятности

     

    1. Студент знает k вопросов из n вопросов программы. Экзаменатор задает три вопроса из имеющихся. Найти вероятность того, что студент знает ответы: а) на все три вопроса; б) только на два вопроса

     

    k=20; n=35

     

    Две фирмы взяли кредиты в банке. Вероятность того, что первая фирма вернет кредит в срок р1, а вторая – р2. Какова вероятность того, что только одна фирма вернет кредит в срок? Обе фирма вернут кредит в срок? Обе фирмы не вернут кредит в срок

     

    Р1= 0.8; Р2=0,95

     

    1.3. Последовательность независимых испытаний

     

    9. Игральная кость брошена 7 раз. Какова вероятность того, 6 очков выпадет 5 раз?

     

    9.  Многие ботаники делали опыты по скрещиванию желтого (гибридного) го­роха.  Вероятность появления зеленого гороха в таких опытах равна 0,25, Какова вероятность того, что при 900 скрещиваниях зеленый горох бу­дет получен 245? Зеленый горох бу­дет получен от 240  до 250 раз?

     

    1.4. Случайные величины

     

    Случайная величина распределена по закону.  

    Найти: р, М(Х), D(Х). 

    9.

    х

    3

    7

    8

    р

    0,4

    р

    0,3

     

     

  • 2. Найти объем пирамиды ABCD, если А (1 ; -1; 3), в ( 1; 0; 2), С ( 2; -1; 2) D ( 0; 0: 3)

    3. Найти: А. уравнение прямой, проходящей через точки 5(1; 1) и С(0;-2), сделать чертеж

    Б. уравнение прямой, проходящей через точку А(—1;0), параллельно ВС.

  • Задание 1.

    Сколько плоскостей можно провести через 4 точки так, чтобы 3 из них лежали в одной плоскости, если никакие 3 из 4 точек не лежат на одной прямой?



    Задание 2.

    Через конец А отрезка АК проведена плоскость, а через точку В отрезка АК проведен отрезок ВМ длиной 8 см, параллельный плоскости. Прямая КМ пересекает плоскость в точке Q. Найдите расстояние между точками плоскости А и Q, если известно, что КВ:ВА=4:7



    Задание 3.

    Дано параллельные плоскости ? и ?. Точки А и В лежат на плоскости ?, а точки С и D – на плоскости ?. Отрезки АС и ВD пересекаются в точке К. Найдите длину отрезка КD, если АВ = 2 см, CD = 4 см, КВ = 5 см.



    Задание 4.

    Постройте сечение плоскостью, которая проходит через точки E, F, Q

    Screenshot_1.png



    Задание 5.

    В параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 постройте его сечение плоскостью: а) ABC1; б) ACC1. Докажите, что построенные сечения являются параллелограммами.



    Задание 6.

    Сумма всех ребер параллелепипеда NMKLN1M1K1L1 равна 120 см. Определите длину рёбер NM, MK и MM1 если NM:MK = 2:3, а MK:MM1 = 3:5.

  • Контрольная, Линейная алгебра

    1. Запишите общее уравнение прямой, проходящей через точку М0 (2,-3) параллельно вектору АВ, если А(4,5), В(3,-7).

    2. Стороны треугольника АВС заданы уравнениями АВ: 4х-у-7=0; ВС: х+3у-31=0; АС: х+5у-7=0. Запишите общее уравнение высоты АН.

    3. Запишите общее уравнение плоскости, проходящей через точки М1(3,0,4) и М2(1,1,0) перпендикулярно плоскости 2x+у+4z-7=0

    4.  Найдите расстояние от точки Р(2,4,4) до прямой.

     

    5  Плоскость  проходит через прямую 

    параллельно вектору АВ=(8,4,7). Найдите длину отрезка, отсекаемого этой плоскостью от оси ординат.

    6. Две прямые, пересекающиеся в точке Р(0,0,z0), z0>0 параллельны плоскости 2х+у+2z+6=0 и отстоят от нее на расстоянии 4. Одна из прямых пересекает ось абсцисс, а вторая- ось ординат. Найдите тангенс острого угла между ними.

  • 1. По сетевому графику определить критический путь и его длину, ранние и поздние сроки наступления событий, ранние и поздние сроки начала работ, ранние и поздние сроки окончания работ, полный резерв времени работ, частный резерв времени работ первого вида, свободный резерв времени работ, независимый резерв времени работ.

    2.В таблице приведены: основные работы проекта, их продолжительность и работы предшествующие основной.

    Основные работы

    Работы предшествующие основной

    Длительность основных работ

    A1

    -

    11

    A2

    -

    9

    A3

    -

    7

    A4

    A2

    5

    A5

    A1

    6

    A6

    A3, A4

    8

    A7

    A2, A3, A4, A5

    10

    A8

    A6

    13

    A9

    A1, A7, A8

    15

     

    а)построить диаграмму Ганта;

    б)определить длину критического пути и критические работы;

    в)построить сетевой график, рассчитать ранние и поздние сроки свершения событий;

    г)построить масштабный сетевой график, привязанный к календарю, считая что комплекс работ начинается 1 сентября, а работы выполняются только в рабочие дни (пн, вт, ср, чт, пт).

  •  

    Задача № 1

    В результате маркетингового исследования установлено, что функции спроса и предложения имеют вид:

     

    2. - спроса,

     - предложения,

     

    где p – цена товара.

     Найти:

    1)           Равновесную цену p0.

    2)           Эластичность спроса и предложения для этой цены.

    3)           Изменение дохода при увеличении цены на 5% от равновесной.

     

    Задача № 2

    Фирма реализует произведенную продукцию по цене p, а зависимость издержек C имеет вид

    Используя методы дифференциального исчисления:

    1)           выполнить полное исследование функции зависимости прибыли фирмы  П от объема производства q построить ее график.

    2)           Найти оптимальный для фирмы объем выпуска продукции и соответствующую ему прибыль.

    Вариант №2 a=50;   b=0,001;   c=30;   p=60