Программирование
| Тип работы: | Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы |
| Язык программирования: | Все Bash Basic Batch C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran Free Basic HTML Java JavaScript Object Pascal Pascal Pascal ABC Python Turbo Pascal VBA Visual Basic алгоритмические языки Ассемблер |
| Блок-схема: | Все Есть Нет |
-
Лабораторная работа № 1
ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАЗВЕТВЛЯЮЩИХСЯ ПРОЦЕССОВ
Цель работы: Получить навыки программирования простых циклических процессов , содержащих разветвляющийся блок в теле цикла.
Подготовка к лабораторной работе
- Повторить назначение и форматы операторов цикла в языке Си.
- Повторить назначение и формат условного оператора языка Си.
- Повторить правила записи логических выражений в языке Си.
Задание к лабораторной работе
Написать программу на языке Си для расчета таблицы значений заданных математических выражений.
Варианты заданий
Таблица 3
№
вар.
Функция
Изменение аргумента
10.
T=Sin4(AX), если А<20
T=XA+Tg(AX), если А>=20
X= 5;
A изменяется от 10 до 30 с шагом 5
Содержание отчета
- Номер и тема лабораторной работы.
- Задание к лабораторной работе.
- Схема алгоритма решения задачи.
- Программа на языке Cи.
- Скрины экранов с результатами выполнения программы.
Контрольные вопросы
- Типы данных языка Си.
- Схема простого циклического процесса
- Условные операторы в языке Си, особенности их использования.
Лабораторная работа № 2
ФОРМИРОВАНИЕ И ОБРАБОТКА ОДНОМЕРНЫХ МАССИВОВ
Цель работы: Приобретение навыков разработки алгоритмов формирования и обработки одномерного массива. Закрепление понятий базовых структур цикл, разветвление.
Подготовка к лабораторной работе
1. Повторить вопросы организации циклических алгоритмов.
2. Повторить следующие вопросы и понятия :
- массивы данных (размерность массива, обращение к элементу массива, расположение элементов массива в памяти ПК);
- правила работы с массивами данных на языке программирования Си: описание массива, задание типа и размерности массива;
- организация циклов для ввода и формирования элементов массива;
- алгоритм поиска максимального (минимального) элемента одномерного массива;
- алгоритм поиска суммы элементов одномерного массива;
- алгоритм подсчета количества элементов одномерного массива, удовлетворяющих поставленному условию;
- организация вывода элементов массива.
Задание к лабораторной работе
В соответствии с вариантом (таблица 4) разработайте алгоритм обработки элементов массива.
Напишите программу на алгоритмическом языке в соответствии со схемой алгоритма.
Проведите тестирование программы в среде программирования.
Рекомендации: После окончания цикла формирования массива организуйте вывод массива и вывод результатов обработки массива. Результаты, например, могут иметь вид:
ИСХОДНЫЙ МАССИВ А:
15.583 19.287 28.385 45.621 39.728 5.456 -8.087 3.897
ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
МАХ = 45.621
Варианты заданий
Таблица 4
№
вар.
Исходные данные
Действия по обработке массива
10
Массив А[15] сформировать по правилу
Найти минимальный элемент и сумму отрицательных элементов. Заменить в массиве А минимальный элемент найденной суммой.
Содержание отчета
1.Номер и тема лабораторной работы.
2.Вариант задания.
3.Результаты подготовки:
- схема алгоритма обработки элементов массива,
- программа на заданном алгоритмическом языке.
4.Итоги работы :
- скрины экранов с результатами работы программы.
Контрольные вопросы
1.Какие ограничения накладываются на индексы элементов массивов?
2.Способы описания массивов на языке Си. Понятия размерности массива, описание размерности массивов.
3.Задание типов элементов массива. Могут ли элементы массива иметь разный тип?
4.Как располагаются элементы массива в памяти?
5.Чем отличаются алгоритмы поиска максимального и минимального элемента массива.
6. Чем отличаются алгоритмы расчета суммы и подсчета числа элементов массива.
Лабораторная работа №3
ОБРАБОТКА СИМВОЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
Цель работы: Приобрести навыки разработки программ для обработки символьной информации.
Подготовка к лабораторной работе
- Изучить разделы теоретического материала по языку Си: обработка символьной информации: правила описания символьных массивов, правила ввода данных в символьный массив, обработка символьных массивов.
Задание к лабораторной работе
1.Подготовить текст исходного предложения в соответствии с вариантом задачи, указанным в таблице (предложение должно заканчиваться точкой, разделитель слов в предложении - пробел).
2. Составить схему алгоритма задачи согласно варианту задания.
3. Составить программу обработки предложения и выполнить ее на ПК
Варианты заданий:
Таблица 5
Вариант
Условие задачи
10
В каждом слове заданного предложения поменять местами первую букву и последнюю.
Содержание отчета
1. Номер и тема лабораторной работы.
2. Вариант задания.
3. Результаты подготовки:
- схема алгоритма обработки предложения,
- программа на алгоритмическом языке.
4. Итоги работы программы:
- скрины экрана с результатами работы программы.
Контрольные вопросы
- Описание символьных данных и строк на языке Си.
- Встроенные функции языка Си, используемые для обработки строк.
- Кодирование символьной информации в ПЗВМ.
-
Сделать программу таким образом, чтобы в int main был только вызов функций. Также, вместо уже введенных данных "каменный уголь" "млн.т" "451" "503" "458" и т.д. пользователь сам должен вводить свои данные. И после каждой строчки был выбор "Ввести еще одно полезное ископаемое"
-
Создать текстовый файл. Создать новый файл, переписав в него гласные буквы исходного.
-
Указания по выполнению курсовой работы
по курсу «Информатика»
Целью курсовой работы является освоение студентами принципов создания и обработки бинарных файлов на языке Си.
К поставленной перед Вами задаче следует отнестись так:
- Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить:
а) добавить запись в файл или начать запись нового файла;
б) начать обработку созданного файла;
Предусмотреть возможность выполнения данных операций многократно.
Задачи для курсовой работы
В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с Вашими двумя последними цифрами пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си.
Варианты заданий:
Написать программу
- Создать файл Wedomost.dat, содержащий запис следующей структуры:
- фамилия и инициалы студента;
- номер группы;
- успеваемость по трем предметам;(массив из трех чисел)
- программа должна выполнять следующую обработку файла Wedomost.dat:
- поиск в файле информации о студентах, имеющих только оценки 4 и 5;
- если таких студентов нет, выдать соответствующее сообщение на дисплей.
-
Лабораторная работа № 2
ТИПИЗИРОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
Цель работы: Приобрести навыки разработки ииспользования функций, разработанных пользователем.
Подготовка к лабораторной работе:
1. Повторить такие понятия языка Си как: функции, структура типизированной функции, списки фактических и формальных параметров, вызов типизированной функции.
2. В соответствии с вариантом задания разработать алгоритм решения задачи, описать его в виде схемы.
Задание к лабораторной работе:
Разработать типизированную функцию для выполнения над массивом А[n] операций в соответствии с вариантом.
В функции mainисходный массив сформировать, используя датчик псевдослучайных чисел rand().На печать вывести исходный массив и после работы функции результат ее работы.
Варианты заданий:
- Вычисление количества положительных четных элементов массива.
Содержание отчета:
- Номер, тема лабораторной работы
- Задание к лабораторной работе.
- Схема алгоритма.
- Программа на языке Си.
- Скрины экрана с результатами работы.
Лабораторная работа № 3
БЕЗТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ
Цель работы: Приобрести навыки организации программ с использованием безтиповых функций, определенных пользователем.
Подготовка к лабораторной работе.
- Повторить такие элементы языка Си как: отличие безтиповой функции от типизированной, списки фактических и формальных параметров, вызов безтиповой функции.
- В соответствии с заданием разработать алгоритм функции, описать его в виде схемы.
- Составить схему алгоритма программы, использующей разрабатываемую функцию .
Задание к лабораторной работе
Разработать безтиповую функцию для выполнения над матрицей размером 5х5 операций в соответствии с вариантом.
В функции mainисходную матрицу сформировать, используя датчик псевдослучайных чисел rand().На печать вывести исходную и после работы функции преобразованную матрицы.
Варианты заданий:
- Умножение элементов матрицы на любое случайное число.
Содержание отчета
- Номер, тема лабораторной работы
- Задание к лабораторной работе.
- Схема алгоритма функции.
- Схема алгоритма программы, использующей эту функцию.
- Программа на языке Си.
- Скрины экрана с результатами работы программы.
-
Для последовательности целых чисел заданной длины n (вводится в диалоге с пользователем) подсчитать общую сумму и количество элементов заданой последовательности, которые расположены: между первым не принадлежащем диапазону от -5 до 7 элементом последовательности и последним элементом последовательности, значение которого меньше его порядкового номера (язык Си)(ещё желательно написать в скобочках в программе пояснения)
-
1) Дана последовательность натуральных чисел {aj}j=1...n (n<=10000). Если в последовательности есть хотя бы одно простое число, упорядочить последовательность по невозрастанию.
2) Дана целочисленная матрица {Aij}i=1..n,j=1..m (n,m<=100). Найти столбец с наименьшей суммой элементов и заменить все элементы этого столбца этой суммой.
3) Дана последовательность натуральных чисел {Aj}j=1...n (n<=10000). Удалить из последовательности числа, все цифры которых различны, а среди оставшихся продублировать числа, произведение цифр которых кратно 14. (Сначала введите последовательность в массив. Затем удалите и продублируйте элементы. Затем выведите полученную последовательность (каждый элемент по одному разу). Используйте в программе только один массив. ) -
Задание 1
В массиве Х(N) найти сумму элементов массива, расположенных после максимального элемента.
Задание 2
Дана целочисленная матрица 8x8. Найти сумму элементов в заштрихованной области.
Сформировать одномерный массив, состоящий из сумм элементов нечетных столбцов.
-
Индивидуальное домашнее задание № 1. вспомогательные алгоритмы.
Цель работы – получение знаний и навыков разделения задач на подзадачи, выделения основного и вспомогательных алгоритмов, написания программ с использованием функций, размещения данных в памяти с использованием массивов и связных списков.
Задание 1
Найти сумму наибольших из отрицательных элементов матрицы А (7х8) и массива В (76).
Задание 2
Подсчитать количество элементов массива Р (60), отличающихся от среднего арифметического значения элементов массива М (70) не более чем вдвое, и количество элементов массива М, отличающихся от среднего арифметического значения массива Р не более, чем втрое.
Задание 3
Задание 4
Дан файл, содержащий сведения о химических элементах: название, символическое обозначение, массу атома, заряд ядра. Вывести сведения о химическом элементе по его символическому названию. Найти элемент с самой большой массой.
-
Задача. Вычислить суммы элементов столбцов заданной матрицы .
//Ivanov Ivan, NK-101,27.06.12, 19:05
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
#define LIM 30
/*Вычислить суммы элементов столбцов матрицы а(N,M)*/
void main(){
int i,j,n,m,sum,a[LIM][LIM];
printf("\nвычисление суммы элементов столбцов матрицы a(n,m)\n");
do{
printf("Введите 0<n<=%d ",LIM);
scanf("%d",&n);
}while(n<=0 || n>LIM);
do{
printf("Введите 0<m<=%d ",LIM);
scanf("%d",&m);
}while(m<=0 || m>LIM);
printf("Заполнение матрицы\n");
for(i=0;i<n;i++)
for(j=0;j<m;j++){
printf("введите элемент %d %d ",i,j);
scanf("%d",&a[i][j]);
}
printf("Матрица а(n,m)\n");
for(i=0;i<n;i++){
for(j=0;j<m;j++)
printf("%2d",a[i][j]);
putchar('\n');
}
for(j=0;j<m;j++){
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
sum=sum+a[i][j];
printf("сумма столбца %d = %d\n",j,sum);
}
getch();
}
Задачи
1. Дана матрица . Вывести ее элементы, расположенные в строках с четными номерами (2, 4, …). Вывод элементов производить по строкам, условный оператор не использовать.
2. Дана целочисленная матрица . Определить, встречается ли заданное целое K среди максимальных элементов столбцов этой матрицы. -
Задана матрица A целых чисел размера N*M(N,M<=20,N и M задаются как параметры).Преобразовать ее в матрицу B путем удаления:строки этой матрицы с минимальным номером,в которой все элементы делятся на 3 и упорядочены по возрастанию.Если такой строки нет,то программа должна выдать соответствующее сообщение.На печать следует вывести как исходную,так и результативную матрицу.(ввод массивов должен производиться вручную(без использования рандома))
-
Разработайте программу,которая вводит целое положительное число в промежутке от 1 до 100 (необходимо предусмотреть обработку ошибок при вводе). В соответствии с этим числом сформировать записи трех видов:
"Ваш возраст 1 год", "Ваш возраст 22 года", "Ваш возраст 75 лет"
''Вам до совершеннолетия 17 лет'',''Вы совершеннолетний 4 года'','''Вы совершеннолетний 57 лет"
"Вам до пенсии 59 лет", "Вам до пенсии 48 лет", "Вы на пенсии 15 лет"
Примечание 1
Будем считать пенсионный возраст 60 лет.
Примечание 2
Если введено число 18, то вторая запись будет ''Вы совершеннолетний".
Если введено число 60, то третья запись будет ''Вы пенсионер".
При разработке данной программы используйте технологию структурного программирования.
Там, где удобно, используйте оператор switch. -
Написать программу,которая из последовательности целых чисел формирует односвязный список.Длина последовательности может быть произвольной. В списке осуществить следующее преобразование:удалить из списка первый и последний четный элементы.(также нельзя менять информационные части-нужно менять указатели в списке).
И лучше если будут пояснения как и что работает в программе(что за что отвечает и все в таком духе). -
Лабораторная работа 1
Тема: Разработка классов, создание конструкторов и деструкторов. Использование статических членов класса
Цель работы: Изучить структуру класса, механизм создания и использования, описание членов-данных класса и методов доступа к ним, возможность инициализации объектов класса с помощью конструкторов и уничтожение их с помощью деструкторов.
Задания на лабораторную работу
Реализовать класс в соответствии с вариантом. Класс должен обеспечивать набор методов для работы с данными. Создать пеpегpуженные констpуктоpы: констpуктоp копирования, констpуктоp по умолчанию. Реализовать указанные классы с динамическим выделением памяти для хранения некоторых полей. Создать деструктор для освобождения памяти. Посмотреть, как вызываются конструкторы и деструкторы. Обязательно добавить в класс статические члены.
Составить демонстpационную пpогpамму. Для pеализации демонстpационной пpогpаммы использовать отдельный модуль. Пpогpамму постpоить с использованием пpоекта. Посмотpеть pаботу пpогpаммы в отладчике, обpатить внимание на пpедставление данных. Постpоить пpогpамму без отладочной инфоpмации. Обpатить внимание на pазмеp пpогpаммы.
Постpоить класс Goods (товар). Класс должен включать следующие поля: указатель на наименование товара, дата оформления, цена товара, количество единиц. Класс должен обеспечивать пpостейшие функции для pаботы с данными класса: изменение цены товара, изменение количества товара, вычисление стоимости, строковое представление объекта.
-
Разработать программу, которая запоминает в двумерном массиве, имеющем 6 строк и 8 столбцов, числа от –5 до 15, получаемые случайным образом, определяет строки с максимальной и минимальной суммами и меняет эти строки местами.
Примечание:
Нельзя использовать рекурсию.
Если присутствует scanf, то добавить проверку на ввод.
Добавить комментарии, дабы я мог разобраться в программе. -
50 руб.
Трехмерный массив описывает школьный журнал одного класса. Каждая страница журнала содержит оценки N учеников за М уроков по одному предмету (в каждой строке – оценки одного ученика, в каждой колонке – оценки за один урок). В журнале L страниц – по количеству изучаемых школьниками предметов. Пусть N=26, M=48, L=14. Определить, есть ли в классе ученики, которые учатся без двоек.
-
Написать программу,которая из последовательности целых чисел формирует односвязный список.Длина последовательности может быть произвольной. В списке осуществить следующее преобразование:удалить из списка первый и последний четный элементы.(также нельзя менять информационные части-нужно менять указатели в списке).Список должен быть односвязный.Сами элементы и их кол-во вводятся через клавиатуру
-
Условие 1:
Ввод: пользователь вводит строку с ФИО;
Задача:
1) убрать лишние пробелы (в начале и конце, должен быть один между словами);
2) поменять окончания в фамилиях ("ов" на "идзе");
3) вывести результат;
Условие 2:
Ввод: какой-то текст;
Задача:
1) посчитать количество слов в тексте;
2) распечатать сколько раз какое слово встречается;
3) разбить текст по строкам с заданной шириной (40 символов в строке), при этом разбивать текст не по символам, а по пробелам между слов (должно получиться, как в Word);
4) вывести эти строки и написать их количество (строк).
Условие 3:
Работа с группой студентов. Группа имеет название и список студентов. Студент - ФИО и набор оценок (5 штук).
Организовать работу:
1) Ввода данных;
2) Вывода данных;
3) Сортировки (по алфавиту, по среднему баллу);
4) Группировки (по минимальной оценке), шкала: "отл.", "хор.", "уд.", "неуд.";
5) Удаления (должны удаляться все, у кого балл ниже "уд.");
6) Консольного меню в программе. -
Программа запрашивает у пользователя 2 числа
Размер массива п и искомое число х Затем программа создаёт одномерный массив размером 2п и заполняет его случайными числами в диапазоне от О ДО 2п
Программа сортирует этот массив с помощью алгоритма
1. Пузырьковая сортировка
2. Сортировка слиянием Пузырьковая обязательная После этого программа выполняет бинарный поиск X в массиве и выводит на экран диапазон индексов или сообщение об отсутсвие
-
Разработайте программу, которая читает из стандартного потока ввода строки и размещает их в динамических массивах строк. Перед размещением из строки удаляются все символы-разделители (пробелы и табуляция). Адреса этих массивов запоминаются в массиве указателей. После окончания ввода содержимое массивов выводится в стандартный поток вывода.
При разработке данной программы используйте технологию структурного программирования.
Примечание:
Если имеется в коде scanf, то обязательно должна быть проверка ввода.
Использовать рекурсию запрещено.
Добавьте комментарии.