Программирование

Тип работы: Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы
Язык программирования: Все Bash Basic C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran Free Basic HTML Java JavaScript Pascal Pascal ABC Turbo Pascal VBA Visual Basic Ассемблер
Блок-схема: Все Есть Нет
Сортировать по умолчанию цене названию

  • Сделать программу таким образом, чтобы в int main был только вызов функций. Также, вместо уже введенных данных "каменный уголь" "млн.т" "451" "503" "458" и т.д. пользователь сам должен вводить свои данные. И после каждой строчки был выбор "Ввести еще одно полезное ископаемое"

  • Создать текстовый файл. Создать новый файл, переписав в него гласные буквы исходного.

  • Для последовательности целых чисел заданной длины n (вводится в диалоге с пользователем) подсчитать общую сумму и количество элементов заданой последовательности, которые расположены: между первым не принадлежащем диапазону от -5 до 7 элементом последовательности и последним элементом последовательности, значение которого меньше его порядкового номера (язык Си)(ещё желательно написать в скобочках в программе пояснения)

  • 1) Дана последовательность натуральных чисел {aj}j=1...n (n<=10000). Если в последовательности есть хотя бы одно простое число, упорядочить последовательность по невозрастанию.
    2) Дана целочисленная матрица {Aij}i=1..n,j=1..m (n,m<=100). Найти столбец с наименьшей суммой элементов и заменить все элементы этого столбца этой суммой.
    3) Дана последовательность натуральных чисел {Aj}j=1...n (n<=10000). Удалить из последовательности числа, все цифры которых различны, а среди оставшихся продублировать числа, произведение цифр которых кратно 14. (Сначала введите последовательность в массив. Затем удалите и продублируйте элементы. Затем выведите полученную последовательность (каждый элемент по одному разу). Используйте в программе только один массив. )

  • Лабораторная, программирование на СИ отчет в ord

    Задание 1

    В массиве Х(N) найти сумму элементов массива, расположенных после максимального элемента.

    Задание 2

    Дана целочисленная матрица 8x8. Найти сумму элементов в заштрихованной области.

    Сформировать одномерный массив, состоящий из сумм элементов нечетных столбцов.

  • Решение задач, программирование на СИ Написать программы

    Индивидуальное домашнее задание № 1. вспомогательные алгоритмы. 

    Цель работы – получение знаний и навыков разделения задач на подзадачи, выделения основного и вспомогательных алгоритмов, написания программ с использованием функций, размещения данных в памяти с использованием массивов и связных списков.

     

                Задание 1

    Найти сумму наибольших из отрицательных элементов матрицы А (7х8) и массива В (76).

    Задание 2

    Подсчитать количество элементов массива Р (60), отличающихся от среднего арифметического значения элементов массива М (70) не более чем вдвое, и количество элементов массива М, отличающихся от среднего арифметического значения массива Р не более, чем втрое.

    Задание 3

    Задание 4

    Дан файл, содержащий сведения о химических элементах: название, символическое обозначение, массу атома, заряд ядра. Вывести сведения о химическом элементе по его символическому названию. Найти элемент с самой большой массой.

  • Задача. Вычислить суммы элементов столбцов заданной матрицы .
    //Ivanov Ivan, NK-101,27.06.12, 19:05
    #include <conio.h>
    #include <stdio.h>
    #define LIM 30
    /*Вычислить суммы элементов столбцов матрицы а(N,M)*/
    void main(){
    int i,j,n,m,sum,a[LIM][LIM];
    printf("\nвычисление суммы элементов столбцов матрицы a(n,m)\n");
    do{
    printf("Введите 0<n<=%d ",LIM);
    scanf("%d",&n);
    }while(n<=0 || n>LIM);
    do{
    printf("Введите 0<m<=%d ",LIM);
    scanf("%d",&m);
    }while(m<=0 || m>LIM);
    printf("Заполнение матрицы\n");
    for(i=0;i<n;i++)
    for(j=0;j<m;j++){
    printf("введите элемент %d %d ",i,j);
    scanf("%d",&a[i][j]);
    }
    printf("Матрица а(n,m)\n");
    for(i=0;i<n;i++){
    for(j=0;j<m;j++)
    printf("%2d",a[i][j]);
    putchar('\n');
    }
    for(j=0;j<m;j++){
    sum=0;
    for(i=0;i<n;i++)
    sum=sum+a[i][j];
    printf("сумма столбца %d = %d\n",j,sum);
    }
    getch();
    }
    Задачи
    1. Дана матрица . Вывести ее элементы, расположенные в строках с четными номерами (2, 4, …). Вывод элементов производить по строкам, условный оператор не использовать.

    2. Дана целочисленная матрица . Определить, встречается ли заданное целое K среди максимальных элементов столбцов этой матрицы.

  • Задана матрица A целых чисел размера N*M(N,M<=20,N и M задаются как параметры).Преобразовать ее в матрицу B путем удаления:строки этой матрицы с минимальным номером,в которой все элементы делятся на 3 и упорядочены по возрастанию.Если такой строки нет,то программа должна выдать соответствующее сообщение.На печать следует вывести как исходную,так и результативную матрицу.(ввод массивов должен производиться вручную(без использования рандома))

  • Разработайте программу,которая вводит целое положительное число в промежутке от 1 до 100 (необходимо предусмотреть обработку ошибок при вводе). В соответствии с этим числом сформировать записи трех видов:
    "Ваш возраст 1 год", "Ваш возраст 22 года", "Ваш возраст 75 лет"
    ''Вам до совершеннолетия 17 лет'',''Вы совершеннолетний 4 года'','''Вы совершеннолетний 57 лет"
    "Вам до пенсии 59 лет", "Вам до пенсии 48 лет", "Вы на пенсии 15 лет"
    Примечание 1
    Будем считать пенсионный возраст 60 лет.
    Примечание 2
    Если введено число 18, то вторая запись будет ''Вы совершеннолетний".
    Если введено число 60, то третья запись будет ''Вы пенсионер".
    При разработке данной программы используйте технологию структурного программирования.
    Там, где удобно, используйте оператор switch.

  • Написать программу,которая из последовательности целых чисел формирует односвязный список.Длина последовательности может быть произвольной. В списке осуществить следующее преобразование:удалить из списка первый и последний четный элементы.(также нельзя менять информационные части-нужно менять указатели в списке).
    И лучше если будут пояснения как и что работает в программе(что за что отвечает и все в таком духе).

  • Лабораторная работа 1

     

    Тема: Разработка классов, создание конструкторов и деструкторов. Использование статических членов класса

     

    Цель работы: Изучить структуру класса, механизм создания и использования, описание членов-данных класса и методов доступа к ним, возможность инициализации объектов класса с помощью конструкторов и уничтожение их с помощью деструкторов.

     

    Задания на лабораторную работу

     

    Реализовать класс в соответствии с вариантом. Класс должен обеспечивать набор методов для работы с данными. Создать пеpегpуженные констpуктоpы: констpуктоp копирования, констpуктоp по умолчанию.  Реализовать указанные классы с динамическим выделением памяти для хранения некоторых полей. Создать деструктор для освобождения памяти. Посмотреть, как вызываются конструкторы и деструкторы. Обязательно добавить в класс статические члены.

    Составить демонстpационную пpогpамму. Для pеализации демонстpационной пpогpаммы использовать отдельный модуль. Пpогpамму постpоить с использованием пpоекта. Посмотpеть pаботу пpогpаммы в отладчике, обpатить внимание на пpедставление данных. Постpоить пpогpамму без отладочной инфоpмации. Обpатить внимание на pазмеp пpогpаммы.

     

    Постpоить класс Goods (товар). Класс должен включать следующие поля: указатель на наименование товара, дата оформления, цена товара, количество единиц. Класс должен обеспечивать пpостейшие функции для pаботы с данными класса: изменение цены товара, изменение количества товара, вычисление стоимости, строковое представление объекта.

  • Разработать программу, которая запоминает в двумерном массиве, имеющем 6 строк и 8 столбцов, числа от –5 до 15, получаемые случайным образом, определяет строки с максимальной и минимальной суммами и меняет эти строки местами.
    Примечание:
    Нельзя использовать рекурсию.
    Если присутствует scanf, то добавить проверку на ввод.
    Добавить комментарии, дабы я мог разобраться в программе.

  • Трехмерный массив описывает школьный журнал одного класса. Каждая страница журнала содержит оценки N учеников за М уроков по одному предмету (в каждой строке – оценки одного ученика, в каждой колонке – оценки за один урок). В журнале L страниц – по количеству изучаемых школьниками предметов. Пусть N=26, M=48, L=14. Определить, есть ли в классе ученики, которые учатся без двоек.

  • Написать программу,которая из последовательности целых чисел формирует односвязный список.Длина последовательности может быть произвольной. В списке осуществить следующее преобразование:удалить из списка первый и последний четный элементы.(также нельзя менять информационные части-нужно менять указатели в списке).Список должен быть односвязный.Сами элементы и их кол-во вводятся через клавиатуру

  • Условие 1:
    Ввод: пользователь вводит строку с ФИО;
    Задача:
    1) убрать лишние пробелы (в начале и конце, должен быть один между словами);
    2) поменять окончания в фамилиях ("ов" на "идзе");
    3) вывести результат;

    Условие 2:
    Ввод: какой-то текст;
    Задача:
    1) посчитать количество слов в тексте;
    2) распечатать сколько раз какое слово встречается;
    3) разбить текст по строкам с заданной шириной (40 символов в строке), при этом разбивать текст не по символам, а по пробелам между слов (должно получиться, как в Word);
    4) вывести эти строки и написать их количество (строк).

    Условие 3:
    Работа с группой студентов. Группа имеет название и список студентов. Студент - ФИО и набор оценок (5 штук).
    Организовать работу:
    1) Ввода данных;
    2) Вывода данных;
    3) Сортировки (по алфавиту, по среднему баллу);
    4) Группировки (по минимальной оценке), шкала: "отл.", "хор.", "уд.", "неуд.";
    5) Удаления (должны удаляться все, у кого балл ниже "уд.");
    6) Консольного меню в программе.

  • Программа запрашивает у пользователя 2 числа

    Размер массива п и искомое число х Затем программа создаёт одномерный массив размером 2п и заполняет его случайными числами в диапазоне от О ДО 2п

    Программа сортирует этот массив с помощью алгоритма

    1. Пузырьковая сортировка

    2. Сортировка слиянием Пузырьковая обязательная После этого программа выполняет бинарный поиск X в массиве и выводит на экран диапазон индексов или сообщение об отсутсвие

  • Разработайте программу, которая читает из стандартного потока ввода строки и размещает их в динамических массивах строк. Перед размещением из строки удаляются все символы-разделители (пробелы и табуляция). Адреса этих массивов запоминаются в массиве указателей. После окончания ввода содержимое массивов выводится в стандартный поток вывода.
    При разработке данной программы используйте технологию структурного программирования.
    Примечание:
    Если имеется в коде scanf, то обязательно должна быть проверка ввода.
    Использовать рекурсию запрещено.
    Добавьте комментарии.

  • Применяя парадигму абстрактных типов данных и инкрементную модель разработки, создать программную систему для решения поставленной задачи. Все исходные данные должны вводиться со стандартного устройства ввода (с клавиатуры), то есть запрашиваться у пользователя. Результаты обработки должны быть выданы на стандартное устройство вывода (дисплей). Ввод исходных данных, собственно сама обработка и вывод результатов должны быть оформлены в виде отдельных функций. Обмен данными должен быть реализован через аргументы функций. Кроме окончательного варианта программной системы должны быть предоставлены и её 11 ром ежу гоч н ы е вере и и.

    Дана неубывающая последовательности ь действительных чисел а2,...ап . Вставить действительное число h в псе гак, чтобы последовательность осталась неубывающей.

  • Задан текст, содержащий произвольное количество строк, в которых отдельные слова могут разделяться одним или несколькими пробелами и знаками пунктуации (перенос слов с одной строки на другую не используется). Сформировать новый текст, который является результатом следующего преобразования исходного текста: заменить в строках, содержащих заданное слово, первое слово на другое заданное слово.

  • Через входной поток поступает несколько строк.
    В первой строке вводится натуральное число N - количество оставшихся строк (тестов).
    В каждой из следующих N строк размещено два слова, разделенные пробелом. (Длина каждого слова не превышает 32).
    Необходимо для каждой пары слов получить новое слово, так, чтобы окончание первого совпадало с началом второго, например, гора + радуга = горадуга. Это слово надо вывести в стандартный поток вывода.
    Если слова возможно соединить несколькими способами, надо выбрать тот, который обеспечивает максимальную общую часть, например папа + папаха = папаха (а не папапаха).

    Пример входного потока:
    3
    шлакоблок окунь
    папа папаха
    папа мама

    Выходной поток:
    шлакоблокунь
    папаха
    папамама