Программирование

Тип работы: Все Диплом Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы
Язык программирования: Все Bash Basic Batch C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran Free Basic HTML Java JavaScript Object Pascal Pascal Pascal ABC Python Turbo Pascal VBA Visual Basic алгоритмические языки Ассемблер
Блок-схема: Все Есть Нет
Сортировать по умолчанию цене названию

  • 1   .Придумать свой атд. Написать свой класс

    2     .Конструкторы и деструкторы. Написать 3 конструктора (с параметрами, по умолчанию и копирования)и де­структор

    3     .Компонентные данные и уровни доступа (пр­едусмотреть разные уровни доступа)

    4      .Статические данные

    5     .Указатель this

    6     .Друзья класса fl (написать функцию-

    7.Перегрузка операторов (перегрузить 3 опе­ратора)

    8.Наследование (предусмотреть одиночное и множественное)

    9.Виртуальные функции и абстрактные классы

    10. Вложенные и | локальные классы

  • Решить 5 задач по Алгоритмизация и программирование

    Задача 1

    Составить блок - схему алгоритма, написать программу на Паскале, вычислить значения переменных по заданным расчетным формулам и наборам данных:

    Задача 2.

    Составить программу, которая по заданным х и у определяет, принадлежит ли точка М(х, у) заштрихованной области.

    Задача 3.

    Даны натуральное число п и последовательность целых чисел аь а2, ... , ап. Составить блок-схему алгоритма, написать программу и провести вычисления в соответствии с заданием.

    Задача 4.

    Дана действительная матрица А размера m х п. Составить блок-схему алгоритма, написать программу и провести вычисления в соответствии с заданием.

    Задание 2.

    Написать программу, которая определяет, попадает ли точка с заданными координатами в область, закрашенную на рисунке серым цветом. Результат работы программы вывести в виде текстового сообщения.

  • аписать две программы в консоли, языке java:

    1   Программа просит пользователя ввести число любое ("введите число:"), далее, а на выходе мы должны получить ряд простых чисел (простые это те которые делятся на 1 и на самих себя)

    Например ввел 100 и из 100 программа отбирает эти простые числа и выводит их пользователю!

    2    Программа просит пользователя ввести строку (любую) ("введите строку") и из

    этой строки программа должна определить есть в ней полиндром или нет!

    Написать пользователю есть полиндром или полиндром отсутствует в данной стооке!                                           

  • Л.р. №19

    1. Создать класс «Фигура» и класс «Точка» (определяет цвет)

    Поля класса: определяют размеры и название для класса «Фигура», код цвета и название для класса «Точка».

    Определить конструктор и метод инициализации, метод возвращения значений полей, метод возращения названия.

    Определить скрытые методы вычисления периметра и площади.

    Разработать программу, в которой создается по два объекта с параметрами, запрашиваемыми у пользователя (размер и цвет), выводится площадь, периметр каждой фигуры.

    2. Создать Класс «Тело» - наследник классов «Фигура» и «Точка».

    Перегрузить методы вычисления периметра и площади. Перегрузить метод возращения названия.

    Перегрузка должна использовать полиморфизм.

    Добавить метод вычисления объема. Добавить метод сравнения двух тел: тело считается больше, если имеет больший объем.

    Разработать программу, в которой создается по два объекта с параметрами, запрашиваемыми у пользователя (размер и цвет), выводится площадь, периметр и объем каждого тела и результат их сравнения.

    Вариант: квадрат

  • Контрольная, Информатика Необходимо выполнить задание состоящие из двух частей: теоретической и практической.

    Контрольная работа

    Методические указания и задание на выполнение контрольной работы

     

    Задание к контрольной работе состоит из двух частей: теоретической и практической.

    В процессе выполнения практического задания Вы должны разработать алгоритм решения задачи на компьютере, составить программу на алгоритмическом языке Си, провести отладку программу и провести расчеты. Ниже приведены варианты индивидуальных заданий для контрольной работы.

    Теоретический вопрос:

    4. Структура и принципы функционирования ЭВМ

    Вариант задания практической части:

    4. Сформировать матрицу А размером 5х5 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы матрицы на экран. Определить максимальный элемент матрицы А, номер его строки и номер его столбца. Сформировать одномерный массив Х из элементов той строки, в которой расположен максимальный элемент.

  • Решение задач Программирование на языке С++
  • Решение задач, программирование на СИ Программирование на языке С++

  • Замечания:

    1.

    В задаче 2 используется файл STUDENT.DAT, в котором записана информация о студентах в следующем формате: фамилия (строка до 12 символов), имя (строка до 10 символов), год рождения (целое число), месяц рождения (целое в диапазоне 1..12), день рождения (целое в диапазоне 1..31), четыре оценки за последнюю экзаменационную сессию (целые числа в диапазоне 2..5).

    2.

     В задаче 3 при обработке файла не использовать массив чисел, если это не оговорено по условию задачи.

     

     

    1 – вариант.

    1. Дан текстовый файл. Переписать его, поставив в начало каждой строки 6 пробелов.

    2. На диске имеется файл данных STUDENT.DAT. Упорядочить список студентов по алфавиту и распечатать его.

    3. Записать в файл n целых чисел, полученных с помощью генератора случайных чисел. Подсчитать количество пар противоположных чисел среди компонентов этого файла.

     

     

    2 – вариант.

    1. Дан текстовый файл. Получить строку, в которой все слова начинаются на букву А.

    2. На диске имеется файл данных STUDENT.DAT. Вычислить средний балл группы и распечатать список студентов, имеющих средний балл ниже среднего балла группы.

    3. Записать в файл n действительных чисел. Найти наибольшее из значений модулей компонентов с нечетными номерами

     

     

     

  • Написать простой одностраничный сайт, с 2-3 кнопками, одной формой ввода и логом, где обработка событий происходит на C#.

    1. Реализовать алгоритм сортировки массива из 90 элементов методом простых вставок.
    2. Реализовать алгоритмы случайного перемешивания одномерного массива из 50 элементов, заполненного неповторяющимися числами.
    3. Найти наибольший общий делитель для двух чисел: 13 и 88 (с помощью алгоритма перебора от минимального числа).
  • Контрольная, Программирование Решить одно задание

    Четырехзначное число N разбили по центру на два двузначных числа: a и b. Найти все числа, для которых выполняется условие (a+b)^2 = N

  • Курсовая, Информатика Написать программу языком Си

    Указания по выполнению курсовой работы

    по курсу «Информатика»

    Целью курсовой работы является освоение студентами принципов  создания и обработки бинарных файлов на  языке Си.

    К поставленной перед Вами задаче следует отнестись так:

    1. Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить:

                а) добавить запись в файл или начать запись нового файла;

                б) начать обработку созданного файла;

    Предусмотреть возможность выполнения данных операций многократно.

     

    Задачи для курсовой работы

           В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с Вашими двумя последними цифрами пароля,   разработать  алгоритмы  и  программу  на  языке Си.

     

    Варианты заданий:

    Написать программу

    1. Создать файл Wedomost.dat, содержащий  запис следующей структуры:
    • фамилия и инициалы студента;
    • номер группы;
    • успеваемость по трем предметам;(массив из трех чисел)
    1.  программа должна выполнять следующую обработку файла  Wedomost.dat:
    • поиск в файле информации о студентах, имеющих только оценки 4 и 5;
    • если таких студентов нет, выдать соответствующее сообщение на дисплей.
  • Лабораторная, Информатика Решить 2 лабораторные работы.

    Лабораторная работа № 2

          ТИПИЗИРОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ

     

    Цель работы: Приобрести навыки разработки ииспользования функций, разработанных пользователем.

     

    Подготовка к лабораторной работе:

    1. Повторить такие понятия  языка Си как:  функции, структура типизированной функции, списки фактических и формальных параметров, вызов типизированной функции.

    2. В соответствии с  вариантом задания разработать алгоритм решения задачи, описать его в виде схемы.

     

     

     

    Задание к лабораторной работе:

    Разработать типизированную функцию для выполнения над массивом   А[n]   операций в соответствии с вариантом.

    В функции mainисходный массив сформировать, используя датчик псевдослучайных чисел rand().На печать вывести исходный массив и после работы функции результат ее работы.

     

    Варианты заданий:

    1. Вычисление  количества положительных четных элементов массива.

     

     

     

    Содержание отчета:

    1. Номер, тема  лабораторной работы
    2. Задание к лабораторной работе.
    3. Схема алгоритма.
    4. Программа на языке Си.
    5. Скрины экрана с  результатами работы.

     

     

    Лабораторная работа № 3

    БЕЗТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ

    Цель работы:  Приобрести навыки организации программ с использованием безтиповых функций, определенных пользователем.

     

    Подготовка к лабораторной работе.

    1. Повторить такие элементы языка Си  как: отличие безтиповой функции от типизированной, списки фактических и формальных параметров, вызов безтиповой функции.
    2. В соответствии с  заданием разработать алгоритм функции, описать его в виде схемы.
    3. Составить схему алгоритма программы, использующей разрабатываемую функцию .

     

     

    Задание к лабораторной работе

    Разработать безтиповую  функцию для выполнения над матрицей размером 5х5 операций в соответствии с вариантом.

    В функции mainисходную матрицу сформировать, используя датчик псевдослучайных чисел rand().На печать вывести исходную и после работы функции преобразованную матрицы.

     

    Варианты заданий:

    1. Умножение элементов матрицы на любое случайное число.

     

    Содержание отчета

    1. Номер, тема  лабораторной работы
    2. Задание к лабораторной работе.
    3. Схема алгоритма функции.
    4. Схема алгоритма программы, использующей эту функцию.
    5. Программа на языке Си.
    6. Скрины экрана с результатами работы программы.

     

     

  • Лабораторная работа №2 — Связный список

    Задача: реализовать на основе односвязного списка контейнер

    myList, который бы позволял хранить произвольный тип данных.

    Указания по выполнению:

    - лабораторная работа состоит из двух файлов:

    myList.java — описание класса list, прототипы методов,

    реализация методов;

    test-list.java — тестирование и проверка возможностей класса;

    - класс mylist должен содержать следующие поля:

    ссылку на первый элемент списка;

    ссылку на последний элемент списка;

    число элементов в списке;

    - класс myList должен содержать следующие методы:

    конструктор;

    конструктор копирования;

    добавление элемента в начало списка, в конец списка;

    удаление элемента из начала списка;

    удаление элемента по значению;

    получение числа элементов в списке;

    очистка списка (удаление всех элементов);

    - при невозможности извлечения или удаления элемента должны

    генерироваться исключения.

  • Для последовательности целых чисел заданной длины n (вводится в диалоге с пользователем) подсчитать общую сумму и количество элементов заданой последовательности, которые расположены: между первым не принадлежащем диапазону от -5 до 7 элементом последовательности и последним элементом последовательности, значение которого меньше его порядкового номера (язык Си)(ещё желательно написать в скобочках в программе пояснения)

  • 7. Дан файл/, компоненты которого являются целыми числами. Получить в файле g отрицательные нечетные компоненты файла f.

    11. Дан файл/, компоненты которого являются действительными числами. Получить файл g, образованный из файла f заменой ненулевых компонент на 0,0.

  • 7. Дан массив размерности п и число к (0<к<п). Осуществить циклический сдвиг элементов массива на к позиций.

    _8. _ Дан массив размерности п. Найти два соседних элемента, сумма которых минимальна.

    9. Создать и вывести на печать матрицу m на п. Посчитать среднее арифметическое ее строк.

    10 Поменять местами строки с max и min суммой.

    11.* Транспонировать квадратную матрицу.

    12. ‘ Написать программу умножения двух матриц.

    13 Реализовать любой метод сортировки массива.

  • Разработать программу создания и корректировки файла содержащего сведения о студентах каждый элемент этого файла должен содержать следующие данные :номер группы, номер в группе по списку, фио , год рождения, оценки за последнюю сессию .программа должна предусматривать создание текстового файла содержащего информацию о студентов заданной группы.