Программирование

Тип работы: Все Диплом Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы
Язык программирования: Все Basic Batch C C# C# ASP .NET C++ Delphi HTML Java JavaScript Object Pascal Pascal Pascal ABC Python VBA алгоритмические языки
Блок-схема: Все Есть Нет
Сортировать по умолчанию цене названию
  • Задание № 1

    Вопрос № 1.

    Какого типа переменным можно присваивать значения переменных другого типа?

    Вопрос № 2

    Какие типы в языке Pascal относятся к порядковым типам?

    Вопрос № 3

    Чем отличается символьный тип от строкового?

    Вопрос № 4

    Назвать диапазоны допустимых значений для целых и вещественных типов данных.

    Вопрос № 5

    Какие операторы можно использовать с логическим (BOOLEAN) типом, какие операторы возвращают значения логического типа?

    Вопрос № 6

    Как объявляются перечислимые типы данных?

    Вопрос № 7

    Какое максимальное число элементов перечислимого типа?

    Вопрос № 8

    Привести пример ограниченного типа данных.

    Вопрос № 9

    Можно ли в качестве элементов ограниченного типа использовать вещественные числа?

     

    Вопрос № 10

    Какова максимально возможная длина строки и какова длина строки по умолчанию (без её явного объявления)?

    Вопрос № 11

    Каков порядок выполнения арифметических операций?

     

    Вопрос № 12

    Каков порядок выполнения логических операций?

    Вопрос № 13

    Какой тип операндов у операций отношения и у логических операций?

    Вопрос № 14

    Какого типа переменные Z и Y в программе, содержащей строку:

    Вопрос № 15

    Переменные какого типа можно использовать в качестве параметров цикла FORTODO?

    Вопрос № 16

    В чем отличие циклов WhileDo от RepeatUntil?

    Вопрос № 17

    В каких операторах цикла допускается изменять параметр цикла, а в каких нет?

    Вопрос № 18

    Определение массива.

    Вопрос № 19

    Переменные какого типа можно использовать в качестве индексов массива?

    Вопрос № 20

    Какие объекты (переменные, выражения и т.д.) можно использовать в качестве индексов массива?

    Вопрос № 21

    Какова структура программы?

    Вопрос № 22

    Для чего используется составной оператор?

    Вопрос № 23

    Для чего используются операторы цикла и логический оператор?

    Задание 2

    Перевести числа 1234 и 4321 в двоичный и шестнадцатеричный вид.

    Задание 3

    Составить программу, в которой с помощью оператора While подсчитать сумму ряда:

     

    до тех пор пока член ряда не будет меньше 0,005.

    Задание 4

     

    Составить программу, в которой с помощью оператора While организовать цикл, в котором значения параметра t менялись от 0.5 до 5 с шагом h = 0.1. Вывести на экран значения t и функции.

     

    Задание 5

     

    Составить программу, в которой с помощью оператора For подсчитать сумму ряда:

     

    Задание 6

    Составить программу, в которой с помощью оператора REPEAT протабулировать функцию y=2*x+0.33 в диапазоне параметра от 1 до 5 с шагом 0.25.

    Задание 7

    Составить программу, в которой составить массив C[1..100] из псевдослучайных символов из диапазона CHR(65)-CHR(90) и определить количество символов 'A','B','C' и 'D'.

    Задание 8

    Составить программу, в которой сформировать двумерный целочисленный массив А[1..30,1..30] из случайных целых чисел и определить количество элементов массива, значения которых больше 20.

     

     

     

     

     

     

     

  • Создать калькулятор, аналогичный калькулятору Windows (вид: а)
    обычный; б) инженерный)

    2 задание)(Целью данного раздела является формирования формального описания разрабатываемого приложения. В рамках раздела необходимо для разрабатываемого приложения описать весь функционал который будет в дальнейшем запрограммирован, а так же описать нежелательные ситуации которые могу возникнуть в результате работы ПО и соответственно реакции на эти ситуации. Для каждой выполняемой приложением функции необходимо так же опить алгоритм решения задачи.)
    3 задание)Данный раздел посвящен проектированию интерфейса взаимодействия с пользователем. В рамках данного раздела обучающийся должен проектировать и реализовать в среде разработки макет разрабатываемого приложения. При выполнении задачи данного раздела необходимо руководствоваться материалами из соответствующего раздела.

  • Контрольная, Технологии разработки программного обеспечения

     

     

    Вариант 1. Калькулятор для выражений с постфиксной (польской) формой записи. В минимальном виде калькулятор – это утилита, которой в качестве параметров передается имя входного файла, содержащего выражение. Утилита 1) считывает входные параметры и проверяет их корректность, 2) открывает исходный, обрабатывая возможные ошибочные ситуации, 3) производит вычисление результата выражения, 4) печатает и завершает работу.

     

    Выражение для калькулятора– это:

    • десятичная константа;
    • выражение -
    • выражение выражение +
    • выражение выражение *
    • выражение выражение /
    • выражение sin
    • выражение cos

     

    Для задания 4 ось X – размер входного файла со строкой выражения.

     

  • Курсовая на СИ

    Задан текст, содержащий произвольное количество строк, в которых отдельные слова могут разделяться одним или несколькими пробелами и знаками пунктуации (перенос слов с одной строки на другую не используется). Сформировать новый текст, который является результатом следующего преобразования исходного текста: вставить после каждого заданного слова "n" пробелов.

  • Курсовая по ООП на С++

    Создать класс с указанными двумя полями (Поле 1, Поле 2) и тремя методами: конструктор для инициализации объекта; функция формирования строки с информацией об объекте; функция обработки значений полей. Создать дочерний класс с дополнительным полем. Реализовать в дочернем классе методы: конструктор; функцию обработки данных.

    Поле 1: Вещественное число - Первый катет прямоугольного треугольника

    Поле 2: Вещественное число - Второй катет прямоугольного треугольника

    Функция обработки полей: Вычислить длину гипотенузы прямоугольного треугольника

    Поле дочернего класса: Высота призмы;

    Функция обработки данных: Сумму всех ребер призмы, у которой в основании прямоугольный треугольник.

  • Курсовая по предмету «Алгоритмизация»

    Курсовая по предмету «Алгоритмизация»

  • Курсовая работа на C# - База данных магазина

    Проектирование и разработка АИС «База данных магазина». Использовать классы: город, магазин, отдел, товар.
    Реализовать: Ввод информации, Сортировка, Поиск, Удаление, Вывод всей информации.

  • Курсовая работа на C++  с  применением STL методов

    Разработать программу хранящую данные о студентах и их успеваемости по каждой дисциплине. Должны быть реализованы следующие функции:

    - добавление, редактирование, удаление информации о студентах;

    - добавление, редактирование, удаление информации о дисциплинах;

    - поиск информации по фамилии студента, с выводом всех его оценок по дисциплине;

    - поиск информации по дисциплине с выводом количества студентов, изучающих данный предмет;

    - поиск информации по оценкам.

  • Курсовая работа на C++ - Визуализация сортировки Шелла

    Курсовая работа на тему "Визуализация сортировки Шелла".

    Цель работы: изучение алгоритма сортировки Шелла и создания его визуализатора.

    Задачи:

    -                   изучить алгоритм сортировки Шелла,

    -                   провести сравнительный анализ с другими алгоритмами,

    -                   написать программу, демонстрирующую этот алгоритм.

    К данной программе предъявляются следующие требования:

    -                     использование простых средств управления,

    -                     интуитивно - понятный графический интерфейс.

  • Курсовая работа на Pascal - По обработке файла

    Разработать программу создания файла, содержащего сведения о продукции кондитерской фабрики (конфеты, торты, шоколад). Каждый элемент этого файла должен содержать следующие данные: название, сорт, количество (в тоннах), себестоимость и цену реализации продукции.

    Программа выполняет следующие действия:

    - ввод данных;

    - выборочный вывод информации по себестоимости продукции;

    - выборочный вывод информации по названию/сорту продукции;

    - вывод на экран всей базы данных.

  • Курсовая работа на Pascal - Создание CAPTCHA

    Курсовая работа на тему "Капча" в PascalABC.NET с возможностью сохранить капчу в картинку.

    Целью данной курсовой работы является изучение алгоритмов построения "капчи", как системы противодействующей интернет-ботам, а также написание программы реализующую визуальную "капчу".

    Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи:

    - рассмотреть понятие и виды CAPTHCA;

    - изучить альтернативные системы противодействию интернет-ботам;

    - реализовать программу CAPTHCA-генератор.

    Программа должна удовлетворять следующим требованиям:

    - Генерировать "капчу". 

    - Иметь возможность сохранять ее в виде изображения.

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матриц

    Задание
    В квадратной матрице размерностью NхN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:
    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.
    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.
    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.
    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi] .
    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.
    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.
    7. Заменить в одномерном массиве нулевые элементы на значение минимального элемента.
    Бонус! +1 балл, если области и траектория выделены разным цветом!

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матриц (вариант 19)

    В квадратной матрице размерностью NхN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:

    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.

    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.

    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.

    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi] .

    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.

    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.

    7. Заменить элементы главной диагонали [Ai, j] на минимальный элемент побочной диагонали.

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матриц (вариант 22)

    В квадратной матрице размерностью NхN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:

    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.

    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.

    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.

    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi].

    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.

    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.

    7. Заменить элементы главной и побочной диагоналей на минимальный элемент главной диагонали.

    Бонус! +1 балл, если области и траектория выделены разным цветом!

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матрицы (Вариант 7)

    В квадратной матрице размерностью NN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:
    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.
    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.
    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.
    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi] .
    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.
    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.
    7. Элементы столбца содержащего максимальный элемент, заменить на сумму всех элементов соответствующей строки матрицы.
    Бонус! +1 балл, если области и траектория выделены разным цветом!

  • Курсовая работа на тему "Игра тетрис" на C#

    Цель курсовой работы - разработка игры “Тетрис” на языке программирования высокого уровня.

    Задачи:

    - увеличение навыков программирования на объектно-ориентированном языке программирования,

    - и создание игры «Тетрис» с такой структурой кода, которая позволит в дальнейшем расширять функционал игры.

    К данной игре предъявляются следующие требования:

    - использование простых средств управления,

    - интуитивно - понятный графический интерфейс,

    - использование принципов ООП.

  • Курсовая работа на тему Алгоритмы поиска в тексте

    Цель работы заключается в изучении основных методов поиска в тексте, выявлении их достоинств и недостатков.

    В работе в качестве инструментального средства для алгоритмов поиска подстроки в строке используется язык С++, однако похожим образом можно организовать обработку данных и на другом языке.

    В первой части работы изучаются наиболее известные и эффективные алгоритмы поиска подстроки в строке (прямого поиска, Кнута, Морриса и Пратта, Бойера-Мура). Во второй части приведены методы нечеткого поиска в тексте или словаре: алгоритмы нечеткого поиска без индексации (линейный поиск, метод Bitap) и алгоритмы нечеткого поиска с индексацией (алгоритм расширения выборки, метод N-грамм, хеширование по сигнатуре, ВК-деревья). 

  • Курсовая работа по программированию на тему Игра "Точки" на C#

    Курсовая работа по программированию на тему Игра "Точки" на C#
    Правила игры:
    Играют на поле, разлинованном горизонтальными и вертикальными линиями. Два игрока ставят по очереди точки разными цветами. Ставить можно только в перекрестия линий. Несколько точек одного цвета можно соединить линией, проводя её от точки к точке не больше, чем через одну клетку. Такая область (обведённая линией) считается захваченной. В захваченной области обязательно должны быть чужие точки. Новые точки в захваченной области ставить нельзя. Соединять линию с участием захваченных точек тоже нельзя. Выигрывает тот, кто захватил больше чужих точек

  • Курсовая работа: Графический редактор

    Разработать графический редактор для операционных систем семейства Windows.

    Требования к программе:

    -                   Интуитивно понятный интерфейс;

    -                   Возможность сохранения изменений;

    -                   Возможность открытия файла для редактирования;

    -                   Низкие требования к ресурсам машины.