Программирование

Задача структура данных на С++

250 руб.

Разработка библиографического справочника с использованием динамической памяти на языке C++. В программе предусмотреть:

Хранение справочника в файле;
Поиск информации по имени автора;
Поиск информации по укороченному имени;
Включение новой информации о литературном источнике;
Удаление информации по имени автора;
Графический пользовательский интерфейс;

Структура данных: ЛОС.

Задачи на C++

400 руб.

1. Рекурсивная программа. Задан текстовый файл. Вывести сначала содержащиеся в нем цифры, а затем – латинские буквы в обратном порядке.

2. Заданы два человека p и q. Определить, имеют ли они общего предка.

3. Организовать заданную структуру данных (Стек). Определить структуру элемента (строка символов) и написать подпрограммы добавления, удаления и чтения элемента. Написать тестовую программу.

4. Применить дерево поиска для исключения одинаковых чисел из массива и расположения их в возрастающем порядке.

Задачи на C++

250 руб.

Даны координаты концов двух отрезков: (x11, y11), (х21, у21); (x12, y12), (x22, у22) (вводятся с клавиатуры). Определить, какой из отрезков длиннее. (Написать функцию, находящую длину отрезка).
22В Числовая прямая разбита на произвольные отрезки точками a1, a2, …, an Выяснить, какому из отрезков принадлежит данная точка х.
S2 Дана строка. Напечатать все различные слова, указав для каждого из НИХ ЧИСЛО его вхождений В эту строку. Указание: Слова в строке могут быть разделены любыми символами отличными от букв и цифр и в любом количестве.
Будем называть соседями элемента с индексами i,j некоторой матрицы такие элементы этой, соответствующие индексы которых отличатся от i, j не более чем на единицу. Для данной целочисленной матрицы А (аij) размерности т×т найти матрицу В, состоящую из нулей и единиц, элемент которой bij равен единице, когда все соседи aij меньше самого aij, и нулю в противном случае;
Дана символьная матрица размера 13×18. Найти номер первой по порядку строки, содержащей наибольшее число цифр;
Дано действительное число х и массив А[п]. В массиве найти два члена, среднее арифметическое которых ближе всего к х.
Все отрицательные элементы массива X перенести в его начало, а все остальные - в конец, сохраняя исходное взаимное расположение как среди отрицательных, так и среди остальных элементов. Дополнительный массив не заводить.
Дана целочисленная прямоугольная матрица. Найти номера строк и столбцов всех седловых точек матрицы. Элемент матрицы назовем седловой точкой, если он является наименьшим в своей строке и одновременно наибольшим в своем столбце или, наоборот, является наибольшим в своей строке и наименьшим в своем столбце.
Уплотнить заданную матрицу, удаляя из неё строки и столбцы, заполненные нулями.
Даны две строки А и В. Составьте программу, проверяющую, можно ли из букв, входящих в А, составить В (буквы можно использовать не более одного раза и можно переставлять). Например, А: ИНТЕГРАЛ; В: АГЕНТ - составить можно; В: ГРАФ - составить нельзя.

Задачи на одномерные и двумерные массивы с использованием модуля

100 руб.

1. В одномерном числовом массиве найти сумму простых ее членов.
2. Для заданного целочисленного массива найти N x N найти максимум среди сумм элементов диагоналей, параллельных главной диагонали.

Оформить вторую задачу из лабораторной с использованием модуля.

Задачи на языке Java

250 руб.

1. а) Объявить класс Район Города, имеющий название, площадь, численность населения и позволяющий переименовывать район, а также изменять численность его населения и вычислить плотность населения.

б) Объявить класс Город, представляющий собой набор районов и позволяющий вычислить среднюю площадь и среднюю численность населения районов города, самый плотный район, а также добавить новый район или удалить имеющийся. Продемонстрировать работу всех методов.
2. Создать классы Домашний питомец (абстрактный) собака, кошка, попугай, имеющие кличку и характер. Определить методы печати и голоса («гав», «мяу», «чирик»), а также вида корма для каждого из них. Создать список животных, вывести информацию о них и продемонстрировать работу остальных методов. Определить каких животных средств больше.

Задачи по C#

800 руб.

1 Простейшие алгоритмы
Задание: В соответствии с вариантом задания организовать ввод требуемых исходных данных и вывод результатов расчета с использованием компонентов класса TextBox. При наличии в формуле числа пи, подставлять значение Math.PI.
Вариант 1. Из куба с ребром a был выточен шар радиуса R (R <= a/2). Вычислить объемы куба и шара, а также процент материала, ушедшего в отходы.

2 Выражения
Задание: По формулам, заданным в таблице 1, на основе значений двух переменных x и y (x, y > 0) рассчитать две другие переменные и, в зависимости от выполнения условия, рассчитать третью по соответствующей формуле. Ввод/вывод осуществлять с использованием компонентов класса TextBox.
Вариант 1: задание представленно на рисунке 1.

Задачи по информатике

200 руб.

Задание 1

Даны a, b c, n.

Определить:

Задание 2

Даны a₁, a₂, a₃.

Определить

Задание 3

В слове из четырёх букв определить номер позиции, в которой находиться буква «а» (дв способа).

Задание 4

Дан массив M₁, … , M₂₀.

Определить

Задание 5

Дано X

Определить

Задание 6

Дан массив f₁, … , f_14..

Сформировать новый массив, содержащий отрицательные элемнты f. Найти сумму элементов нового массива.

Задание 7

Даны массивы

N₁ , … , N₁₀ – наименования предприятий;

R₁ , … , R₁₀ – годовой расход электроэнергии, кВТ;

S_{1 , …}, S₁₀ – объем производимой продукции, руб.

Вывести списки предприятий, у которых отншение R₁/S₁ больше среднего по всей группе предприятий.

Задание 8

В матрице вычислить сумму элементов, лежащих в диапозоне от X до Y. Заменить четные по номерам элементы первого столбца матрицы на значение этой суммы.

Задачи по программированию C++

400 руб.

Вариант 1

Задание Классы

Описать класс, реализующий стек и работу с ним.

1.) Класс должен содержать следующие сведения об отправлении поездов дальнего следования:

пункт отправления;
номер поезда;
время прибытия.

2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:

добавление данных о поездах в информационную систему;
удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
вывод информации обо всех поездах;
вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;

3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: прибывающие и задерживающиеся поезда, должны быть предусмотрена возможность перевода поезда из прибывающих в задерживающиеся и наоборот по введенному номеру поезда (при этом информация о данном поезде удаляется из одного списка и добавляется в другой). При выводе информации о поездах, пользователь должен выбрать какой список выводить (прибывающих или задерживающихся поездов), либо вывести все поезда из обоих списков.

Вариант 1

Задание Двуязычный список

1.) Автоматизированная информационная система на железнодорожном вокзале содержит сведения об отправлении поездов дальнего следования.

Для каждого поезда указывается:

пункт назначения;
номер поезда;
время отправления.

2.) Программа должна обеспечивать:

хранение данных в информационной системе в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по номерам поездов;
добавление данных о поездах в информационную систему;
удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
вывод информации обо всех поездах;
вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;

3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

Вариант 1

Задание Файлы

Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран только предложения, состоящие из заданного количества слов.

Вариант 2

Задание Двуязычный список

1.) Составить программу, которая содержит текущую информацию о книгах в библиотеке.

Сведения о книгах включают:

фамилию и инициалы автора;
название;
год издания;
количество экземпляров данной книги в библиотеке.

2.) Программа должна обеспечивать:

хранение всех данных обо всех книгах в библиотеке в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по годам издания;
добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.

3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню

Вариант 2

Задание Файлы

Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран сначала вопросительные, а затем восклицательные предложения.

Вариант 2

Задание Классы

Описать класс, реализующий стек и работу с ним.

1.) Класс должен содержать следующие сведения о книгах в библиотеке:

фамилию и инициалы автора;
название;
год издания;
количество экземпляров данной книги в библиотеке.

2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:

добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.

3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: книги в библиотеке и выданные читателям. Когда читатель берет книгу в библиотеке, информация о ней (по введенному названию книги) должна быть автоматически удалена из списка книг в библиотеке и переведена в список книг у читателей. Когда читатель сдает книгу в библиотеку, информация о ней должна быть автоматически удалена из списка книг у читателей и перенесена в список книг в библиотеке. При выводе информации о книгах, пользователь должен выбрать какой список выводить (книги в библиотеке или у читателей), либо вывести все книги из обоих списков.

Записки С++

200 руб.

Разработать программу которая может сохранять ваши записки (и загружать их). Записки должны быть в .txt формате. Программа должна напоминать простой текстовый редактор.

Игра "Змейка" с дополнениями

700 руб.

Написать на языке C++ консольную игру змейку.

Меню игры:

- Play

- Top

- Exit

Play (начать играть):

Игрок управляет существом, напоминающим змею, которое ползает по плоскости , ограниченной стенками, собирая еду и избегая столкновения с собственным хвостом и краями игрового поля. Игрок управляет направлением движения головы змеи (4 направления: вверх, вниз, влево, вправо), а хвост змеи движется следом. Игрок не может остановить движение змеи.

Еда бывает 3 видов:

1. Увеличивает длину хвоста на 1 единицу

2. Увеличивает длину хвоста на 2 единицы

3. Уменьшает длину хвоста на 1 единицу.

Еда появляется на игровом поле в случайных местах и остается на них определенное количество времени. Если игрок за отведенное время не успевает все съесть, еда исчезает и появляется уже в других местах.

В один момент на карте может появиться от 1 до 3 разных видов еды в разных местах.

Top:

Показывает 10 лучших результатов

Exit:

Выход из игры

Игра заканчивается, когда змея врезается себе в хвост или стенки игрового поля.

Игру можно сохранить и продолжить позже.

Игра змейка

350 руб.

Написать игру змейку с применением библиотек sfml.

Имеются 4 задачи С++ (консоль)

100 руб.

Задание №1. Программирование линейных алгоритмов.

1. Найти сумму членов арифметической прогрессии, если известны ее первый член, знаменатель и число членов прогрессии.

Описание переменных:

n – число членов прогрессии;

a – первый член прогрессии;

d – знаменатель.

Задание 2. Программирование ветвящихся алгоритмов.

Грузовой автомобиль выехал из одного города в другой со скоростью V₁ км/час. Через t часов в этом же направлении выехал легковой автомобиль со скоростью V₂ км/час. Составить программу, определяющую, догонит ли легковой автомобиль грузовой через t₁ часов после своего выезда.

Описание переменных:

v1 – скорость грузового автомобиля;

t – интервал между выездами;

v2 – скорость легкового автомобиля;

t1 – время поездки легкового автомобиля.

Задание 3. Программирование циклических алгоритмов

Дано действительное число x. Вычислить:

(x -1)(x - 3)(x - 7) *...(x - 63)

(x - 2)(x - 4)(x - 8) *...* ( x - 64)

Описание переменных:

x – параметр;

ch – числитель;

zn – знаменатель.

Задание 4. Линейные массивы. Сортировка массивов

1. Найти произведение элементов линейного массива целых чисел, которые кратны 5. Размерность массива –10. Заполнение массива осуществить случайными числами от 10 до 100.

Описание переменных:

mas[10] – исходный массив чисел;

p – произведение элементов, кратных 5.

Инструментарий векторной алгебры

250 руб.

Написать компьютерную программу, содержащую

1. Описание класса vect, содержащего:
1. 1. Скрытые данные, описывающие размерность вектора и массив со значениями элементов вектора;
1. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных векторов (static) и номер вектора;
1. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
1. 4. Деструктор;
1. 5. Оператор-функции:
- сложения векторов,
- вычитания векторов,
- унарный минус,
- умножения числа на вектор,
- скалярного произведения векторов,
- присваивания;
1. 6. Описание дружественного класса matr.

2. Описание класса matr для квадратной матрицы, содержащего:
2. 1. Скрытые данные, описывающие размерность матрицы и массив со значениями элементов матрицы;
2. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных матриц (static) и номер матрицы;
2. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
2. 4. Деструктор;
2. 5. Оператор-функции:
- сложения матриц,
- вычитания матриц,
- унарный минус,
- умножения числа на матрицу,
- произведения матриц,
- умножения матрицы на вектор,
- присваивания.
2. 6. Функцию main, содержащую сценарий тестирования инструментария векторной алгебры.
Конструкторы, деструкторы и оператор-функции должны содержать вывод на экран сообщений о том, какие вектора и матрицы (по номерам) участвуют в преобразованиях.

Инструментарий векторной алгебры C++

250 руб.

1. Описание класса vect, содержащего:
1. 1. Скрытые данные, описывающие размерность вектора и массив со значениями элементов вектора;
1. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных векторов (static) и номер вектора;
1. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
1. 4. Деструктор;
1. 5. Оператор-функции:
- сложения векторов,
- вычитания векторов,
- унарный минус,
- умножения числа на вектор,
- скалярного произведения векторов,
- присваивания;
1. 6. Описание дружественного класса matr.

2. Описание класса matr для квадратной матрицы, содержащего:
2. 1. Скрытые данные, описывающие размерность матрицы и массив со значениями элементов матрицы;
2. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных матриц (static) и номер матрицы;
2. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
2. 4. Деструктор;
2. 5. Оператор-функции:
- сложения матриц,
- вычитания матриц,
- унарный минус,
- умножения числа на матрицу,
- произведения матриц,
- умножения матрицы на вектор,
- присваивания.
2. 6. Функцию main, содержащую сценарий тестирования инструментария векторной алгебры.
Конструкторы, деструкторы и оператор-функции должны содержать вывод на экран сообщений о том, какие вектора и матрицы (по номерам) участвуют в преобразованиях.

Информатика и программирование Паскаль

50 руб.

Использование указателей при работе со строками С++

170 руб.

Дана непустая последовательность слов из латинских букв, разделенных запятыми, завершающа-яся точкой. Определить количество слов, начинающихся с буквы d и оканчивающихся буквой w. Выве-сти на экран найденные слова. Пользуясь указателями, выдать на экран адреса букв, составляющих данные слова.

Исследование и реализация алгоритмов балансировки АВЛ - дерева

2 500 руб.

Тема курсовой работы: "Исследование и реализация алгоритмов балансировки АВЛ - дерева"

Цель данной работы - изучение алгоритмов балансировки дерева, на примере AVL – дерева.

Задачи работы:

- Провести теоретический анализ балансировки AVL – дерева.

- Рассмотреть возможности языков программирования.

- Реализовать AVL – дерево на объектно-ориентированном языке программирования.

- Реализация дружественного интерфейса.

- Провести тестирование разработанной программы.

Клавиатурный тренажер для детей школьного возраста

400 руб.

Разработать приложение для детей позволяющее совершенствовать навыки печати на клавиатуре.

Основные задачи программы:

- Созданный клавиатурный тренажер должен быть прост и интересен в использовании, т.к. основной аудиторией данного продукта будут является дети школьного возраста.

- Увеличение сложности в зависимости от умений пользователя.

Класс «Автомобиль» на С++

200 руб.

Создать класс «Автомобиль». Разработать методы: ввод марки автомобиля, года выпуска, мощности двигателя, максимальной скорости (добавить по своему усмотрению), вывода на экран информации об автомобиле по запросу. Создать массив объектов класса Автомобиль. Посчитать среднюю скорость всех автомобилей. Найти автомобиль, развивающий максимальную скорость. Предусмотреть вывод соответствующей информации на экран.

Классовая обертка для работы с датами с разработкой .net приложения в среде Visual Studio

0 руб.

Класс имеет элементы для хранения числа, месяца и года, дня недели.
class Date{ private:
int day, month, year, wday;
public:
// ……..
int operator-(Date B);
Date operator+(int Ndays);
};
Помимо стандартных методов предусмотреть операции разности
(количество дней между датами), прибавления к дате целого числа, другие
характерные для дат возможности. Учесть правило "4/100/400" определения
високосного кода. Класс должен поддерживать работу с датами до н.э. с учетом
того, что 0-го года не было.
Разработайте .net-калькулятор для работы с датами в среде Visual Studio.

Тип работы:	Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы
Язык программирования:	Все Bash Basic C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran Free Basic HTML Java JavaScript Pascal Pascal ABC Turbo Pascal VBA Visual Basic Ассемблер
Блок-схема:	Все Есть Нет