Программирование
| Тип работы: | Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы |
| Язык программирования: | Все Bash Basic C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran Free Basic HTML Java JavaScript Pascal Pascal ABC Turbo Pascal VBA Visual Basic Ассемблер |
| Блок-схема: | Все Есть Нет |
-
1. Написать функцию ShiftLeftt3(A, В, С), выполняющую левый циклический сдвиг: значение А переходит в С, значение С - в В, значение В - в А. Переменные А, В, С - вещественные параметры, являющиеся одновременно входными и выходными. С помощью этой функции выполнить левый циклический сдвиг для трёх наборов случайных чисел.
2. Имеется биномиальное разложение выражения при m < 0 и Ы < 1 имеет вид:
Построить таблицу этой функции для m = 4 и х е [- 0,9;+0,9] с шагом 0,1 по точной формуле и по разложению в ряд по рекуррентной формуле до х7.
3. Построить массив из разностей между точным и приближенным значением функции и найти значение х, в котором эта разность максимальна..
-
Оператор if
Напишите программный код.
Ввести два действительных числа a, b. Вывести a, если оно больше b и оба, если это не так.
Функции
Напишите программный код.
В основной программе ввести два целых числа, передать их значения в функцию. В функции произвести с ними следующие действия: найти меньшее по абсолютной величине.
Наследование
Напишите программный код.
В базовом классе найти площадь боковой поверхности куба, а в производном – площадь поверхности многоугольника. Значения должны вводиться с клавиатуры.
-
Имеется набор описаний видов деталей. Каждый вид детали характеризуется следующим набором атрибутов: название, размеры по длине и ширине, материал детали. Получить список названий видов деталей из указанного материала, размеры которых находятся в заданных диапазонах по длине и ширине.
Все данные, необходимые для обработки, запрашиваются у пользователя, то есть считываются со стандартного устройства ввода. К таковым относятся значения элементов, входящих в набор и, возможно, дополнительная информация, необходимая для выполнения конкретной обработки данных. Обработка должна быть реализована отдельной функцией. При этом вся необходимая для выполнения обработки информация должна передаваться в функцию через список аргументов. Результат обработки набора структурированных данных должен передаваться из функции также через список аргументов. Полученные результаты обработки должны быть выданы на монитор, то есть стандартное устройство вывода. -
- a) Найдите минимальный элемент квадратной матрицы.
b) Найдите символы в строке, который встречается менее 10%.
с) В строке, содержащей слова, разделенные пробелами и запятыми, разверните указанное слово справа налево.
-
50 руб.
1. Добавьте в классе Text поле private String Stroka, которое будет определять состояние объектов данного класса.
- Далее нужно изменить все методы так, чтобы эти методы не имели входного значения String str, не имели модификатор static. Методы должны обращаться к состоянию объекта данного класса, т.е. к полю Stroka (т.е. везде поменяйте в методах str на Stroka).
- Далее добавьте геттеры и сеттеры в данном классе для возможности брать значения из поля Stroka и вносить изменения в данном поле.
- В последнюю очередь в методе main() удалите все что касалось второй и третьей задач и начните с того, что сформируете объекта класса Text. Затем с помощью сеттера зададите значение поля Stroka. Затем вызовите необходимые методы от созданного объекта.
3. Уточняю третий вопрос: дайте определение инкапсуляции, исходя из этого скажите что Вы предпринимали, чтобы это выполнялось. -
Основы програмирования
Контрольные задания для выполнения домашней контрольной работы
Домашняя контрольная работа (ДКР) студента предназначена для закрепления практических навыков.
ДКР содержит четыре практических задания, которые оформляются студентом в учебной тетради в клеточку либо в электронном виде и отправляются для проверки в колледж преподавателю, ведущему дисциплину «Основы программирования».
Для выполнения следует скачать PascalABC.NET + Microsoft .NET Framework v4.7 (Setup, 85 Mb) перейдя по ссылке http://www.pascalabc.net/ssyilki-dlya-skachivaniya на официальный сайт разработчика.
Студент, не выполнивший ДКР и практические работы, не допускается к процедуре промежуточной аттестации (сессии) для сдачи экзамена.
- Даны величины переменных A,B,C,D. Требуется переместить значения переменных следующим образом: в переменную В поместить значение из А, в А значение из D, в D значение из C, переменной С присвоить значение суммы А и D.
- Составить алгоритм вычисления функции.
- Составить алгоритм вычисления функции.
- Найти количество целых чисел из промежутка от X до Y, кратных заданному числу.
-
6) Создать типизированный файл записей со сведениями о телефонах абонентов; каждая запись имеет поля: фамилия абонента, год установки телефона, номер телефона. По заданной фамилии абонента выдать номера его телефонов. Определить количество установленных телефонов с N-ro года.
7) В текстовый файл занесены пары чисел, разделенных пробелом (каждая пара чисел - в новой строке). Рассматривая каждую пару как координаты точек на плоскости, найти наибольшее и наименьшее расстояния между этими точками.
8) Имеется файл с текстом. Осуществить шифрование данного текста в новый файл путем записи текста в матрицу символов по строкам, а затем чтение символов из этой матрицы по столбцам. Осуществить расшифровку полученного текста.
-
Домашняя контрольная работа
по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»
Задание 1 Тема: Простые вычисления
Задача 1. Вычислите значение выражения. Математические функции стандартной библиотеки не использовать. Значения параметров вводятся с клавиатуры. Предусмотреть диалог с пользователем. Предполагается, что данные корректны (проверку выполнять не требуется).
Задача 2. Вычислите значение выражения, используя математические функции стандартной библиотеки. Значения параметров вводятся с клавиатуры. Предусмотреть диалог с пользователем. Предполагается, что данные корректны (проверку выполнять не требуется).
Задание 2 Тема: Программирование разветвленных алгоритмов
Задача 1. Вычислить заданное целочисленное выражение для данных a, b. Результат Х - тоже целочисленный. Исходные данные и результат должны проверяться на область допустимых значений.
Задача 2. Определить, попадает ли точка с координатами (x, y) в области A, B, C, D.
Задача 3. Решить задачу с использованием оператора switch
Единицы массы пронумерованы следующим образом: 1 – килограмм, 2 – миллиграмм, 3 – грамм, 4 – тонна, 5 – центнер. Дан номер единицы массы и масса тела M в этих единицах (вещественное число). Вывести массу данного тела в килограммах.
Задание 3 Тема: Использование операторов цикла
Задача 1 Решить задачу с использованием оператора while, do- while.
Дано натуральное число п . Найти количество четных (не равных нулю) цифр числа.
Задача 2. Расчет конечных сумм.
Составить программу расчета конечной суммы. Число членов суммы вводится с клавиатуры. Получить 3 значения при различных N. Результат сравнить с контрольным значением. Вычислить погрешность.
Задание 4 Тема: Работа с массивами
Задача 1. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить: Минимальный по модулю элемент массива
Задача 2 Двумерные массивы
Задана квадратная матрица A размером NxN (N<=10), состоящая из целых чисел. Найти сумму и произведение всех ее положительных элементов.
Задание 5 Тема: Работа с функциями
Решить задачу с использованием функций.
Написать функцию вычисления объема параллелепипеда
Задание 6 Тема: Работа со структурами
Вариант 10
Сельскохозяйственные культуры
Наименование
Тип
Посевная площадь (га)
Урожайность (ц/га)
Соя
Б
13000
45
Чумиза
З
8000
17
Рис
З
25650
24
Примечание: З - зерновые, Б - бобовые
-
2 Содержание работы
2.1 Напишите программу ввода с клавиатуры массива из 10 чисел, увеличения элементов массива в два раза и вывода на экран измененного массива.
2.2 Доработать вывод массива на экран, задав ширину поля вывода элемента. Модифицировать программу таким образом, чтобы массив заполнялся случайными числами из диапазона [-10;10].
2.3 Дополнить программу вычислением суммы всех элементов исходного массива.
2.4 Дополнить программу нахождением количества отрицательных элементов.
2.5 Дополнить программу нахождением наименьшего элемента массива
2.6 Дополнить программу выводом на экран каждого 3-го,6-го,9-го элемента
2.7 Поменять местами первый отрицательный и последний положительный
элементы массива. -
Пользователь вводит текст из 30-ти символов. Необходимо определить количество гласных латинских букв. Вывести количество на экран.
( поставить ограничение ) -
1. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элемен-
тов:
1) положительные элементы уменьшите вдвое, а отрицательные
замените на значения их индексов;
2) определите число соседств двух положительных чисел.
Преобразуйте массив следующим образом: удалите все нечетные
элементы, остальные упорядочите по возрастанию.
41
2. Дана целочисленная квадратная матрица:
1) определите, превышают ли все элементы выше главной диаго-
нали, элементы, расположенные ниже ее симметрично (то есть Aij
сравнивается с Aji);
2) удалите строки матрицы, в которых есть хотя бы один нуле-
вой элемент -
Четырехзначное число N разбили по центру на два двузначных числа: a и b. Найти все числа, для которых выполняется условие (a+b)^2 = N
-
1 Решение уравнений с одной переменной
Задание
Написать программу отделения корней.
Написать программу методом золотого сечения;
2 Решение систем линейных уравнений
Задание
Написать программу решения системы линейных алгебраических уравнений методом Гаусса.
3 Вычисление определителей матриц
Задание
Написать программу вычисления определителя матрицы методом Гаусса.
4 Вычисление обратной матрицы
Задание
Написать программу вычисления обратной матрицы методом Гаусса.
5 Приближение функций
Задание
Написать программу интерполяции таблично заданной функции с помощью полиномов Лагранжа.
6 Численное дифференцирование
Задание
Написать программу вычисления определителя матрицы методом Гаусса.
7 Численное интегрирование
Задание
1. Написать программу вычисления интеграла по формуле трапеции с автоматическим выбором шага интегрирования.
2. Написать программу вычисления интеграла по формуле Гаусса.
-
В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить:
1) количество элементов массива, лежащих в диапазоне от А до В;
2) сумму элементов массива, расположенных после максимального элемента. -
Задание 1. Вычисления
Постановка задачи
Даны два неотрицательных числа a и b. Найти их среднее геометрическое, то есть квадратный корень из их произведения: a⋅b.
Математический метод решения
s=
Алгоритм решения
1) Объявление переменных a,b,s;
2) Ввод значений переменных a, b;
3) Вычисление s;
4) Вывод значение переменной s.
Задание 2. Целые числа
Постановка задачи
Дано двузначное число. Вывести вначале его левую цифру (десятки), а затем — его правую цифру (единицы). Для нахождения десятков использовать операцию деления нацело, для нахождения единиц — операцию взятия остатка от деления
Задание 3. Логические выражения
Постановка задачи
Даны два целых числа: A, B. Проверить истинность высказывания: «Числа A и B имеют одинаковую четность».
Задание 4. Оператор if
Постановка задачи
Даны два числа. Вывести большее из них.
Задание 5. Оператор цикла for
Постановка задачи
Дано целое число N (> 0). Найти сумму 1 + 1/2 + 1/3 + … + 1/N (вещественное число).
Задание 6. Оператор цикла for
Постановка задачи
Дано целое число N и набор из N положительных вещественных чисел. Вывести в том же порядке дробные части всех чисел из данного набора (как вещественные числа с нулевой целой частью), а также произведение всех дробных частей
Задание 7. Функции
Постановка задачи
Описать процедуру DigitCountSum(K, C, S), находящую количество C цифр целого положительного числа K, а также их сумму S (K — входной, C и S — выходные параметры целого типа). С помощью этой процедуры найти количество и сумму цифр для каждого из пяти данных целых чисел.
Задание 8. Минимумы и максимумы
Постановка задачи
Дано целое число N и набор из N целых чисел. Найти номера первого минимального и последнего максимального элемента из данного набора и вывести их в указанном порядке.
Задание 9. Одномерные массивы
Постановка задачи
Даны целые числа N (> 2), A и B. Сформировать и вывести целочисленный массив размера N, первый элемент которого равен A, второй равен B, а каждый последующий элемент равен сумме всех предыдущих. Дан массив размера N. Вывести его элементы в обратном порядке.
Задание 10. Одномерные массивы. Исследование элементов
Постановка задачи
Дан массив размера N и целые числа K и L (1 < K ≤ L ≤ N). Найти среднее арифметическое всех элементов массива, кроме элементов с номерами от K до L включительно.
Задание 12. Массивы
Постановка задачи
Дан массив размера N (N — четное число). Поменять местами первую и вторую половины массива
Алгоритм решения
1) Объявление переменных s=0, n;
2) Ввод значения переменной n;
3) Заполняем массив случайными числами и выводим его.
4) Выполняем обмен a[i] c a[n/2+i] начиная с 1 по по n/2
5) Выводим измененный массив
Задание 13
Постановка задачи
Даны целые положительные числа M, N, число Q и набор из N чисел. Сформировать матрицу размера M * N, у которой первая строка совпадает с исходным набором чисел, а элементы каждой следующей строки равны соответствующему элементу предыдущей строки, умноженному на Q (в результате каждый столбец матрицы будет содержать элементы геометрической прогрессии).
Задание 14. Символы и строки
Постановка задачи
Дан символ C, изображающий цифру или букву (латинскую или русскую). Если C изображает цифру, то вывести строку «digit», если латинскую букву — вывести строку «lat», если русскую — вывести строку «rus»
Задание 15
Постановка задачи
Описать рекурсивную функцию Combin1(N, K) целого типа, находящую C(N, K) — число сочетаний из N элементов по K — с помощью рекуррентного соотношения: C(N, 0) = C(N, N) = 1, C(N, K) = C(N – 1, K) + C(N – 1, K – 1) при 0 < K < N. Параметры функции — целые числа; N > 0, 0 ≤ K ≤ N. Дано число N и пять различных значений K. Вывести числа C(N, K) вместе с количеством рекурсивных вызовов функции Combin1, потребовавшихся для их нахождения
-
Написать подпрограмму циклического сдвига N элементов массива на одну позицию вправо (N<50). Выполнить циклический сдвиг массива А(10) на k позиций вправо. Вызвать из главной программы.
-
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
1 Задание: Вычислить сумму ряда (по вариантам). Не использовать стандартные функции возведения в степень и факториал, а написать свои функции для вычисления числителя и знаменателя.
2 Задание:
- Напишите программу, которая: а) вводит с клавиатуры два непустых массива целых чисел в диапазоне от нуля до девяти и печатает их разность; б) заменить элементы массива средним арифметическим соседних элементов (крайние элементы не трогать); в) каждый элемент, кратный трем, увеличить в два раза
-
250 руб.
Задание 1. Дана целочисленная последовательность, длиной 15 элементов, содержащая как положительные, так и отрицательные числа. Вывести: Максимальный элемент среди отрицательных элементов
Задание 2. Дана последовательность строк, состоящая из 10 элементов. Вывести: Вывести строки длиной более 5-ти символов или сообщение, что таких строк нет
Задание 3. Дана строковая последовательность, состоящая из 10 элементов вывести: Вывести минимальную длину строки
Задание 4. Дана целочисленная последовательность, длиной 15 элементов, содержащая как положительные, так и отрицательные числа.
Вывести минимальный элемент среди положительных двузначных
Задание 5. Дана цифра D (однозначное целое число) и целочисленная последовательность A. Вывести первый положительный элемент последовательности A, оканчивающийся цифрой D. Если требуемых элементов в последовательности A нет, то вывести 0.
Сортировка
Сортировка по возрастанию выполняется по умолчанию, сортировка по убыванию descending
Задание 6. Дана последовательность строк отсортировать последовательность по убыванию длины строки.
Задание 7. Дана последовательность строк вывести количество строк, в которых 3-я буква «м».
Задание 8. Дана последовательность целых чисел, вывести все трехзначные числа последовательности в обратном порядке.
Задание 9. Дана последовательность целых чисел, вывести
Четные числа увеличенные в два раза
Задание 10. Аналогично примеру выше (последовательности по 15 элементов) вывести
Четные элементы строковой последовательности
-
400 руб.
Вариант 9 (Классы)
Описать класс, реализующий стек и работу с ним.
1.) Класс должен содержать следующие сведения об отправлении поездов дальнего следования:
• пункт отправления;
• номер поезда;
• время прибытия.
2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:
• добавление данных о поездах в информационную систему;
• удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
• вывод информации обо всех поездах;
• вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: прибывающие и задерживающиеся поезда, должны быть предусмотрена возможность перевода поезда из прибывающих в задерживающиеся и наоборот по введенному номеру поезда (при этом информация о данном поезде удаляется из одного списка и добавляется в другой). При выводе информации о поездах, пользователь должен выбрать какой список выводить (прибывающих или задерживающихся поездов), либо вывести все поезда из обоих списков.
Вариант 9 (двуязычный список)
1.) Автоматизированная информационная система на железнодорожном вокзале содержит сведения об отправлении поездов дальнего следования.
Для каждого поезда указывается:
• пункт назначения;
• номер поезда;
• время отправления.
2.) Программа должна обеспечивать:
• хранение данных в информационной системе в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по номерам поездов;
• добавление данных о поездах в информационную систему;
• удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
• вывод информации обо всех поездах;
• вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
Вариант 9 (файлы)
Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран только предложения, состоящие из заданного количества слов.
Вариант 15 (двуязычный список)
1.) Составить программу, которая содержит текущую информацию о книгах в библиотеке.
Сведения о книгах включают:
• фамилию и инициалы автора;
• название;
• год издания;
• количество экземпляров данной книги в библиотеке.
2.) Программа должна обеспечивать:
• хранение всех данных обо всех книгах в библиотеке в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по годам издания;
• добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
• удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
• вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
• по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
Вариант 15 (файлы)
Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран сначала вопросительные, а затем восклицательные предложения.
Вариант 15 (Классы)
Описать класс, реализующий стек и работу с ним.
1.) Класс должен содержать следующие сведения о книгах в библиотеке:
• фамилию и инициалы автора;
• название;
• год издания;
• количество экземпляров данной книги в библиотеке.
2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:
• добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
• удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
• вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
• по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: книги в библиотеке и выданные читателям. Когда читатель берет книгу в библиотеке, информация о ней (по введенному названию книги) должна быть автоматически удалена из списка книг в библиотеке и переведена в список книг у читателей. Когда читатель сдает книгу в библиотеку, информация о ней должна быть автоматически удалена из списка книг у читателей и перенесена в список книг в библиотеке. При выводе информации о книгах, пользователь должен выбрать какой список выводить (книги в библиотеке или у читателей), либо вывести все книги из обоих списков. -
1. Инициализация переменных. Ввод - вывод данных
Задача 1
Дано число а. Не пользуясь никакими другими арифметическими операциями, кроме сложения, получить 28а за шесть операции.
Задача 2
Ввести число. Заменить последнюю цифру на 5.
2. Вычисления в программе
Задача 1
Ввести трехзначное число. Вычислить корень квадратный второй цифры.
Задача 2
3. Ветвление в программе
Задача 1
Задача 2
Даны три числа. Вывести те из них, которые принадлежат интервалу [1,3].
Задача 3
Ввести четырехзначное число. Определить совпадают ли в нем вторая и последняя цифры.
4. Выбор в программе
Задача 1
Ввести число N (от 1 до 5), определяющее количество цифр числа В. Вывести минимальное и максимально возможные значения для числа В
5. Цикл с параметром (со счетчиком)
Задача 1
Ввести с клавиатуры 8 чисел. Определить среднее арифметическое положительных чисел.
Задача 2
Вычислить (1+SIN (X))(2+SIN (2X))(3+SIN (3X))…(10+SIN (10X)).
6. Цикл по условию
Задача 1
Ввести число. Определить является ли оно степенью 2 (число 16 является, а 22 нет).
Задача 2
Последовательно вводятся числа, найти их произведение. Ввод остановить после ввода второго отрицательного значения.