Программирование

Тип работы: Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы
Язык программирования: Все C C# C++ Delphi Java JavaScript Pascal Pascal ABC
Блок-схема: Все Есть Нет
Сортировать по умолчанию цене названию
  • Курсовая работа на C++ с использованием SDL - "Ханойская башня"

    Легенда. В центре мира в вершинах равностороннего треугольника в землю вбиты три алмазных шпиля. На одном из них надето 64 золотых диска убывающих радиусов (самый большой – нижний). Трудолюбивые буддийские монахи день и ночь переносят диски с одного шпиля на другой. При этом диски надо переносить по одному и нельзя класть больший диск на меньший. Когда все диски перенесут на другой шпиль, наступит конец света.

    Правила игры. На экране изображены три стержня, на одном из которых находятся диски. Количество дисков зависит от уровня сложности. С помощью клавиш управления (стрелки) игрок перемещает монаха. Нажатие клавиши «Пробел» соответствует операции с диском (взять или положить), при этом диск можно поместить только на диск большего размера. Каждая пара действий: снятие диска со стержня и помещение диска на стержень,– считается перемещением диска. Игра заканчивается, когда все диски с первого стержня оказываются на третьем стержне. 10 лучших результатов по каждому уровню (указывается время и количество перемещений) хранятся в файле и выводятся на экран по запросу пользователя. Программа должна включать в себя демоверсию игры.

  • Курсовая работа на C# - Реализация игры Сапер

    Игра-приложение «Сапёр» представляет собой плоское или объёмное игровое поле, которое разделено на смежные ячейки (квадраты, шестиугольники, кубы и т. п.), некоторые из которых «заминированы»; количество «заминированных» ячеек известно. Целью игры является открытие всех ячеек, не содержащих мины.

    Игрок открывает ячейки, стараясь не открыть ячейку с миной. Открыв ячейку с миной, он проигрывает. Мины расставляются после первого хода, поэтому проиграть на первом же ходу невозможно. Если под открытой ячейкой мины нет, то в ней появляется число, показывающее, сколько ячеек, соседствующих с только что открытой, «заминировано»; используя эти числа, игрок пытается рассчитать расположение мин, однако иногда даже в середине и в конце игры некоторые ячейки всё же приходится открывать наугад.

    Если под соседними ячейками тоже нет мин, то открывается некоторая «незаминированная» область до ячеек, в которых есть цифры.

    Заминированные» ячейки игрок может пометить, чтобы случайно не открыть их. Открыв все «не заминированные» ячейки, игрок выигрывает.

    В рамках курсового проекта должны быть реализованы:

    1. Дружественный графический интерфейс программы. Интуитивно понятное управление.

    2. Алгоритм расстановки «мин» на игровом поле.

    3. Отображение времени игры.

    4. Отображение текущего количества открытых и скрытых «мин».

    5. Возможность помечать «заминированные» ячейки.

    6. Меню «О программе», содержащее вкладки «Справка», «О разработчике»

  • Курсовая работа на тему «Сериализация в Java»

    Курсовая работа на тему «Сериализация в Java».  В ней раскрываеться понятие сериализации, область ее применения и назначение, типы сериализаций, а так же ее расмотрение на практических примерах.

  • Курсовая работа по теме динамических списков

    Составить программу, которая содержит динамическую информацию в виде списка. Программа должна обеспечивать:

    -                   начальное формирование списка данных;

    -                   просмотр всего списка;

    -                   добавление данных в начало списка и произвольное место списка;

    -                   удаление данных из списка и удаление всего списка;

    -                   поиск информации по запросу пользователя.

    База детей, посещающих детские сады города: ФИО ребенка; контактный телефон родителя; номер детского сада; номер группы; номер телефона детского сада.

  • Курсовая: Программа для автоматического тестирования знаний на языке C#

    Целью данной работы является разработка приложения автоматического тестирования уровня знаний. Программа позволит наиболее эффективно осуществлять контроль с минимальными временными затратами проверяющего и обучающихся.

    В соответствии с данной целью были поставлены следующие задачи:

    -       проанализировать предметную область;

    -       провести обзор и анализ существующих информационных систем, предназначенных для тестирования;

    -       осуществить проектирование и разработку приложения.