Экономики и управления морехозяйственной деятельностью

Практическая работа №1 по дисциплине: Экономика

Задание

Задача 1

Заполните таблицу 2.2.

1)      К какому периоду (долгосрочному, среднесрочному или долгосрочному) относятся эти данные? На основании чего сделан вывод?

2)      Начертите кривые:

                                       а) ТР, AP_L, MP_L;

                                       б) TC, TVC, TFC;

                                       в) ATC, AVC, AFC и МС.

3)      При каком общем объеме произведенного продукта предельный продукт труда возрастает? Остается неизменным? Убывает?

Задача 2.

Задание:

В таблице 2.4. содержатся данные об издержках и доходах фирмы, оперирующей в условиях совершенной конкуренции.

Таблица 2.4.

Q – объем продукции

P_N – цена переменного ресурса

P_Q – цена единицы продукции

TR – общий доход

AR – средний доход

MR – предельный доход

TC – общие издержки

TFC – постоянные издержки

TVC – переменные издержки

ATC – средние издержки

AVC – средние переменные издержки

AFC – средние постоянные издержки

MC – предельные издержки

1)      Заполните таблицу.

2)      При каком объеме выпуска фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки?

3)      Постройте кривые AR, MR, ATC, AVC, AFC, МС. Покажите оптимальный объем производства. Объясните свой выбор.

На рис. 17 показаны кривые безразличия, отражающие выбор индивидом времени работы и досуга. Допустим, что индивид имеет доход 2N у.д.е. в день, независимо от того, работает он или нет.

1)      Начертите на графике бюджетную линию при условии, что ставка заработной платы составляет 2, N0 у.д.е. в час.

2)      Сколько часов в день индивид решит работать?

3)      Ставка заработной платы поднялась до 3,33 у.д.е. в час. Покажите, как это повлияет на положение бюджетной линии?

4)      Сколько часов в день индивид решит работать теперь?

Задача 4.

Студент читает журналы и слушает музыку. Таблица 2.6. показывает полезность, которую он получает от прочтения различного количества журналов и прослушивания аудиокассет. Цена 1 журнала – 1,N у.д.е., цена 1 кассеты – 7,N у.д.е.

Предположим, что обычно студент покупает: 2 кассеты и 9 журналов;

1)      Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов?

2)      Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров?

3)      Рассчитайте предельную полезность каждого блага при указанном количестве.

4)      Графически изобразите кривые предельной полезности кассет и журналов. Какую полезность он получит, если будет тратить весь свой бюджет на покупку кассет?

Задача 5.

Известны плановые издержки предприятия и отклонения фактических значений от плановых (таблица 2.9.).  Рассчитать безубыточный объем производства при фактических затратах, если известна цена реализации 1 у.е. товара. Построить график безубыточности.

Практическая работа №2 по дисциплине: Экономика

Задание

Задача 1

Задание:

В таблице 3.2. представлены данные, характеризующие совокупное предложение.

1)      В каких пределах изменяется объем реального ВНП на кейнсианском отрезке кривой совокупного предложения?

Таблица 3.2.

В каких пределах изменяется уровень цен и объем реального ВНП на классическом отрезке кривой совокупного предложения?

2)      В каких пределах изменяется объем реального ВНП на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения?

3)      Постройте график совокупного предложения.

4)      В таблице 3.3 представлены 3 варианта функции совокупного спроса. Постройте кривые совокупного спроса AD₁, AD₂, AD₃, соответствующие представленным трем вариантам. Определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень цен для каждого из трех вариантов.

Таблица 3.3.

Задача 2.                                       

Задание:

В таблице 3.7. приведены данные, характеризующие отношение между объемом располагаемого дохода и потребительскими расходами в стране А (в млрд. ден. ед.).

Таблица 3.7.

1)      Изобразите функцию потребления для страны А.

2)      Рассчитайте предельную склонность к потреблению при условии роста располагаемого дохода (в млрд. ден. ед.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.

3)      Если при каждом уровне располагаемого дохода потребительские расходы вырастут на 5 млрд. ден. ед., как это отразится на кривой потребительской функции?

4)      Изобразите функцию сбережения.

5)      Рассчитайте предельную склонность к сбережению при условии  роста располагаемого дохода (в млрд. ден. ед.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 500.

6)      Рассчитайте сумму предельной склонности к потреблению и к сбережению, основываясь на результатах расчетов п.п. 2) и 5).

7)      Рост национального потребления на 5 млрд. ден. ед. при каждом уровне располагаемого дохода сдвинул функцию потребления вверх. Определите, как изменится положение кривой функции сбережения?

Задача 3.

Задание:

Уровень цен в экономике характеризуется следующими данными – таблица 3.9.

1)      Изобразите графически динамику уровня цен по годам.

2)      На сколько процентов  снизилась ценность денег за период с 1980 по 1990 г., с 1950 по 1980 г.?

Таблица 3.9.

Задача 4.

Задание:

По данным таблицы 3.11 определить объем валовых инвестиций. Изобразить изменения объема продаж и валовых инвестиций. Действует ли в данном случае эффект акселератора?

Сумма амортизационных отчислений = (100+N00) тыс. у.д.е.

Как изменится объем чистых и валовых инвестиций, если объем продаж возрастет с 1,N млн. у.д.е. в 1993 г. до (1,N+0,N) млн. у.д.е. в 1994 г.?

Таблица 3.11.