ГлавнаяЭкономика → Контрольная, Макроэкономика

Контрольная, Макроэкономика

Задание

Тема 1. Основы теории поведения потребителя

I. Ответьте на следующие вопросы:

1.       Если удовлетворение потребителя в процессе увеличение потребления блага растёт, то является ли это опровержением предпосылки об убывании предельной полезности? Ответ объясните.

2.       Можно ли судить по наклону кривых безразличия о предпочтениях потребителя и какое значение имеет наклон для осуществления им выбора? Ответ объясните.

3.       Если изменение в цене блага для всех потребителей сопровождается положительными эффектами замещения и дохода, то как это отражается на рыночном спросе? Почему?

II. Тесты. Выберите и поясните правильный ответ.

1.       Если потребитель уравняет предельные полезности двух потребляемых товаров, то мы можем сказать, что:

а)       общие полезности от потребления каждого товара будут равными;

б)       общие полезности будут различными;

в)       общие полезности будут пропорциональны предельным;

г)       ничего не знаем о соотношении общих полезностей этих благ.

2.       Чем определяется конфигурация кривой безразличия?

а) соотношением взвешенных предельных полезностей товарных благ;

б)       соотношением общих полезностей товарных наборов;

в)       соотношением цен товаров;

г)       предельной нормой замещения.

3.       Каково условие равновесия потребителя?

а)       Qx=Qy;

б)       △Y/△X=Px/Py;

в)       △Y/△X=Muy/Mux;

г)       Tux=Tue.

4.       Чтобы построить линию цена - потребление для товара х, мы должны:

а)       изменять доход и исследовать изменение равновесия потребителя;

б)       изменять цену товара х и исследовать изменение равновесия;

в)       изменять цену обоих товаров одновременно и исследовать изменение равновесия;

5. Закон спроса нарушается, если:

а)       эффект замены и эффект дохода противоположны по знаку и эффект замены больше эффекта дохода;

б)       эффект замены и эффект дохода одного знака и эффект замены больше эффекта дохода;

в)       эффект замены и эффект дохода одного знака и эффект дохода больше эффекта замены;

г)       эффект замены и эффект дохода противоположны по знаку и эффект дохода больше эффекта замены.

III. Приведите пример.

Рассмотрите на примере возможности практического использования теории потребительского поведения в деятельности российских предприятий.

Тема 2. Экономика благосостояния (оптимизация по Парето)

I. Ответьте на следующие вопросы:

1.       Каковы достоинства и недостатки критерия эффективности Парето?

2.       Как представлен принцип альтернативности в кривой производственных возможностей?

3. В чём заключается проблема распределения в экономике благосостояния?

II. Тесты. Выберите и поясните правильный ответ.

1.       Состояние экономики является эффективным в производстве, если:

а)       все ресурсы используются с максимальной эффективностью;

б)       имеет место государственное регулирование экономики;

в)       максимизируется полезность для потребителей;

г)       кривая предложения во всех отраслях совершенно эластична;

д)       невозможно увеличить производство одного продукта, не сокращая производства других.

2.       Оптимальность в обмене (распределении благ) достигается тогда, когда:

а)       невозможно перераспределить товары таким образом, чтобы благосостояние хотя бы одного из потребителей увеличилось без снижения благосостояния других;

б)       точки не лежат на контрактной линии;

в)       предельные нормы замены благ для потребителей не равны;

г)       предельные нормы замены благ не равны обратному соотношению цен этих благ;

д)       все ответы неверны.

3.       Парето-оптимальным является такой уровень благосостояния, при котором:

а)       нет ни одного Парето-предпочтительного состояния;

б)       все комбинации полезности лежат на кривой возможных благосостояний;

в)       производство и потребление невозможно изменить таким образом, чтобы благосостояние всех индивидов увеличилось;

г)       максимизируется полезность отдельных индивидов;

д)       существует хотя бы одно Парето-предпочтительное состояние;

е)       верны все ответы, кроме в), г) и д).

4.       Парето-предпочтительными являются:

а)       такие комбинации значений благосостояния, при переходе к которым благосостояние хотя бы одного лица повысилось, а у остальных не изменилось;

б)       все точки на границе возможных благосостояний, переходы к которым соответствуют прямым с неотрицательным наклоном;

в)       все точки, лежащие на кривой возможных благосостояний;

г)       точки, расположенные за границей возможных благосостояний;

д)       неверны ответы в) и г).

5.       В коробке Эджуорта по горизонтальной оси измеряется благо X, по вертикальной - благо У. Начало координат для потребителя А лежит в левом нижнем углу, для потреби теля В - в правом верхнем углу. Потребитель А имеет строго выпуклые предпочтения, потребитель В - безразличен к Х т.е. Х - нейтральное благо. Множеством Парето - оптимальных точек будет:

а)       левая, сторона коробки Эджуорта;

б)       правая сторона коробки Эджуорта;

в)       верхняя сторона коробки Эджуорта;

г)       нижняя сторона коробки Эджуорта.

III. Приведите пример.

Рассмотрите на примере как соотносятся общественное благосостояние и справедливость?

Тема 3. Экономический рост

I. Ответьте на следующие вопросы:

1.       Можно считать любое увеличение выпуска (национального дохода) экономическим ростом? Каковы главные критерии экономического роста?

2.       Какова структура основных источников экономического роста?

3.       Какими факторами определяются различные темпы экономического роста в разных странах?

II. Тесты. Выберите и поясните правильный ответ.

1. Основная причина экономического роста в индустриально высокоразвитых странах:

а)       увеличение объёма рабочего времени;

б)       технологические изменения в производстве;

в)       увеличение объёма применяемого капитала;

г)       реализация денежно-кредитной и фискальной политики, способствующей экономическому росту.

2.       Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:

а)       логически связаны друг с другом;

б)       противоречат друг другу;

в)       дополняют друг друга;

г)       взаимоисключают друг друга.

3.       В экономике, где достигнута полная занятость, высокие темпы экономического роста предполагают:

а)       низкую норму сбережений и низкую норму инвестиций;

б)       высокую норму сбережений и низкую норму инвестиций;

в)       высокую норму сбережений и высокую норму инвестиций;

г)       снижение нормы сбережений и инвестиций.

4.       Какой показатель позволяет, как правило, судить о том, означает ли экономический рост одновременно также улучшение благосостояния:

а)       номинальный ВВП;

б)       реальный ВВП на душу населения;

в)       номинальный ВВП на душу населения;

г)       реальный ВВП.

5.       Статистика стран с развитой экономикой показывает следующее:

а)       доля инвестиций в ВВП и темпы роста производительности труда находятся в обратной зависимости;

б)       существует тесная прямая связь между долей ВВП, направляемой на инвестиции, и темпами роста производительности труда;

в)       высокие предельные налоговые ставки на доходы корпораций и личные доходы способствуют инвестициям;

г)       в периоды высокой безработицы не происходит создания новых рабочих мест;

д)       сокращение численности занятых работников приводит к падению средней производительности труда.

III. Приведите пример.

Рассмотрите на примере факторы экономического роста. В чём их особенность на современном этапе развития России.

 

Детали товара
  • 350 руб.
  • Лабораторная работа
  • Есть
Изображения товара
Обратите внимание

На нашем сайте есть работы, которые включают в себя несколько задач. Если Вам необходима только одна или несколько задач из всей работы, то вам нет необходимости покупать работу целиком. Мы можем продать задачи по отдельности. Для этого обратитесь к нам удобным для Вас способом.

Также если вдруг какая-то работа будет не соответствовать описанию или вы найдете ошибку, то мы всегда готовы исправить проблему в обговорённые с Вами сроки.