Информатика

Тип работы: Все Доклад/Реферат Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы
Сортировать по умолчанию цене названию

  • Тема: Циклические алгоритмические структуры

    Составить алгоритм в виде блок-схемы к задаче и контрольный пример :

    № 1

    Дано натуральное число. Выяснить, является ли оно палиндромом (“перевертышем”), т.е. числом, десятичная запись которого читается одинаково слева направо и справа налево.

    № 2

    Не используя стандартные функции, вычислить сумм n первых членов следующего ряда (n вводится с клавиатуры):

    № 3

    Дана последовательность ненулевых целых чисел, оканчивающаяся нулем. Определить, сколько раз в этой последовательности меняется знак. (Например, в последовательности 10, -4, 12, 56, -4 знак меняется 3 раза.)

  • Задание 2

    Разветвляющиеся вычислительные процессы

    Произвести табулирование функции, предусмотрев вывод сообщения «функция не определена», если значение аргумента не входит в область определения функции.

    Задание 3. Решить систему уравнений: 1) по правилу Крамера 2) методом обратной матрицы 3) с использованием инструмента "Поиск решений"

    10,9x 1 + 1,2x 2 + 2,1x 3 + 0,9x 4 = -7

    1,2x1 + 11,2x 2 + 1,5x 3 + 2,5x 4 = 5,3

    2,1x1 + 1,5x 2 + 9,8x 3 + 1,3x 4 = 10,3

    0,9x1 + 2,5x 2 + 1,3x 3 + 12,1x 4 = 24,6

    Создать для бригады строителей (10-12 чел.) ведомость для начисления зарплаты. В формулах использовать логические функции.

    Исходные данные (первые столбцы таблицы): Фамилия, Имя, Рабочие дни, Сверхурочные часы.

    Расчетные данные (столбцы таблицы с формулами): Начислено, Налог, К выдаче.

    Правила расчета:

    a) Известна ставка рабочего дня и цена сверхурочного часа (Выбрать самостоятельно)

    b) Ставку налога принять 12% и 20% в зависимости от заработанной суммы (Выбрать самостоятельно).

     

    Представить результаты расчета графически, используя деловую графику, (2-3 типа, круговую диаграмму обязательно).

    Упорядочить список ведомости

     По фамилиям в алфавитном порядке

     По сумме зарплаты

     

    и расположить эти списки на других листах.

    Выбрать записи, используя «Расширенный фильтр» со своими критериями.

  • Практическая работа

    Microsoft PowerPoint

     

    1. Запустите редактор презентаций Microsoft PowerPoint 2007.

    2. Создайте презентацию на основе любого шаблона (Кнопка Microsoft Office\ Создать\ Установленные шаблоны\ ). Просмотрите созданные слайды.

    3. Измените содержание второго слайда (заголовок слайда, пункты).

    4. С помощью ленты «Показ слайдов», изучите возможности демонстрации слайдов (С начала, С текущего слайда, Произвольный показ, Настройка демонстрации). Переход между слайдами осуществляется с помощью щелчка мыши. Завершить демонстрацию можно клавишей ESC.

    5. С помощью вкладки «Режимы просмотра презентации» (лента «Вид») изучите режимы «Страницы заметок», «Сортировщик слайдов». Сделайте пометку на втором слайде (текущее время и дату) (Вставка\ Текст\ Дата и время). Включите режим сортировщика слайдов. Удалите все слайды, начиная с третьего (щелчок мыши по слайду, нажатие Delete).

    6. Перейдите на первый слайд. Заполните по своему усмотрению поля текста в оставшихся трех слайдах. Вернитесь на первый слайд.

    7. Измените переход слайда (Анимация\ Переход к этому слайду). Продвижение поставьте «По щелчку».

    8. Измените появление заголовка слайда (Анимация\ Анимация\ Настройка анимации), установите опцию «По щелчку».

    9. Измените переход и построение текста в оставшихся слайдах.

    10. Запустите презентацию на демонстрацию.

    11. Запустите слайды на демонстрацию в режиме репетиции (Показ слайдов\ Настройка времени). Представьте себе, что вы сопровождаете демонстрацию рассказом. Проговорив про себя текст, щелкайте по кнопке «Далее». После завершения демонстрации выдастся вопрос «Записать время переходов в слайды?». Ответьте «Да». Время переходов слайдов установится таким, каким вы его определили при репетиционном проходе слайдов.

    12. Запустите презентацию на демонстрацию по времени слайдов.

    13. Вставьте между первым и вторым слайдом еще один слайд (Главная\ Слайды\ Создать слайд). Оформите его.

    14. Скройте третий по счету слайд (Показ слайдов\ Настройка\ Скрыть слайд).

    15. Запустите презентацию на демонстрацию.

    16. Примените к слайдам новый шаблон дизайна (Дизайн\ Темы).

    17. Вставьте в презентацию новый слайд, использовав разметку Заголовок и объект. Сделайте у этого слайда специальный фон в виде рисунка (Дизайн\ Фон).

    18. С помощью кнопки «Создать слайд» добавьте еще несколько слайдов, чтобы общее их количество стало примерно равным 9-15. Поместите на слайды рисунки, диаграммы, объекты SmartArt.

    19. Поместите на второй слайд две фигуры: стрелка вправо и стрелка влево.

    20. Назначьте стрелке вправо команду «Перейти на следующий слайд» (Вставка\ Связи\ Действия\ Перейти на следующий слайд), а стрелке влево — «Перейти на предыдущий слайд».

    21. С помощью буфера обмена раскопируйте эти кнопки на оставшиеся слайды.

    22. Запустите слайды на демонстрацию. Опробуйте работу интерактивных кнопок.

     

    Индивидуальное задание

    Создать презентацию по заданной теме (см.ниже, номер варианта темы совпадает с порядковым номером студента в журнале) в соответствии с требованиями:

    ¨    количество слайдов должно быть не меньше 15;

    ¨    презентация должна быть содержательной;

    ¨    каждый из слайдов презентации должен иметь уникальную разметку;

    ¨    каждый из слайдов должен содержать «личное клеймо» студента, создавшего данную презентацию;

    ¨    образец заметок должен содержать пояснения по содержанию и/или показу слайдов;

    ¨    презентация должна иметь слайд – оглавление, откуда можно было бы попасть как на один из разделов (групп) слайдов, так и на каждый из слайдов в отдельности (для реализации использовать свои интерактивные или стандартные управляющие кнопки);

    ¨    с каждого из слайдов презентации должна быть возможность возврата на слайд-оглавление;

    ¨    для каждого из слайдов должна использоваться уникальная форма перехода;

    ¨    на слайдах презентации не допускается использование повторяющихся эффектов (звуковых и визуальных) появления элементов слайдов, пока не были применены все имеющиеся;

    ¨    хотя бы один из слайдов презентации должен запускать внешнюю программу (файл с расширением  exe или com).

     

    Темы презентаций:

    1. Структура программного обеспечения компьютера

  • 1. Для каждого покупателя найдите магазин, в котором он совершил максимальное количество покупок.
    2. Найдите всех покупателей, которые в текущем году за каждый полный месяц совершали не менее 3 покупок.
    3. Напишите запрос, формирующий ниже представленный отчет.

  • 4. Через полгода после заключения финансового соглашения о получении кредита должник обязан заплатить 21,4 тыс. руб. Какова первоначальная величина кредита, если он выдан под 14% годовых?

    5. Квартира стоит 5400 тыс руб. Взят полный кредит на 10 лет под ставку 12 % годовых. . Найдите постоянный годовой платеж для оплаты кредита. Определите процентную и долговую часть платежа для каждого года в течение 10 лет.

  • Вариант 11.  База данных Услуги связи

    № абонента, ФИО, Адрес, Код услуги, Услуга, Единица измерения, Стоимость, № счета, Дата и время счета, Количество, Касса, Сумма

  • 1. Измерение информации. Единицы измерения информации.

    2. Формы, Запросы, Отчеты в ACCESS.

  • Необходимо закодировать фамилию, имя и дату рождения кодом Шеннона и кодом Хаффмана.
    Итого 2 работы.
    Выполнить в Excel.

    1. От разведчика была получена шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:

    и

    А

    Н

    Г

    ч

    1 "■ —

    . -

    ।

    ■ • 1

     

     

    Определите текст исходной радиограммы по полученной шифрованной радиограмме

     

    1. Считая, что каждый символ кодируется в кодировке КОИ-8 . оцените информационный объём в битах следующего предложения: Информатика - наука об информации и информационных процессах.
    2. Сообщение, объемом 450 битов состоит из 150 символов. Какова мощность алфавита?
    3. Пропускная способность канала связи равна 128 000 бит/с. Сколько времени займет передача файла объемом 500 Кбайт по этому каналу?
    4. Какой объем видеопамяти необходим для хранения изображения при условии, что разрешение монитора равно 640 X 350 пикселей, а количество используемых цветов - 16? Выразить ответ в Кбайт.
    5. Оцените объем стерео аудиофайла длительностью 2с при частоте дискретизации 48 00 и разрешении 16 битов.
    6. Полное имя файла было С:\ЗАДАЧИ\Физика.бос. Его переместили в каталог Tasks корневого каталога диска D: . Каким стало полное имя файла после перемещения?

    A)    D:\ Tasks \ Физика.txt

    Б) D:\ Tasks \ Физика.doc

    B)    О:\ЗАДАЧИ\ Tasks \ Физика.Дос

    Г) D:\ Tasks \ ЗАДАЧИ\Физика.doc

  • Задание № 10. Решение задач в Microsoft Excel: Встроенный модуль «Поиск решения»

     

              1. Ознакомьтесь с задачей линейного программирования, представленной ниже.

    Задача 1. Для приготовления смолы необходимо составить смесь, пользуясь набором из трех компонентов: A, B, C, ресурсы которых ограничены соответственно 20, 25 и 10 кг в расчете на одну загрузку. При этом требуется, чтобы смесь содержала необходимое количество химических добавок D (не менее 20 г), E (не менее 2000 г), F (не менее 100 г) и при этом оказалась наиболее выгодной по себестоимости.

                Следующая таблица характеризует содержание химических добавок D, E и F в одном килограмме каждого компонента и себестоимость компонентов A, B и C.

     

    Виды компонентов

    Содержание химических добавок, г
    Себестоимость

    1 кг компонента

    D

    E

    F

     

    A

    0,5

    40

    5

    2

    B

    0,2

    10

    4

    1

    C

    1,0

    200

    3

    4

     

                Для составления математической модели обозначим через x1, x2 и x3 соответственно количество килограммов компонента A, компонента B и компонента C, которые составляют искомую смесь. Тогда на основании условий задачи данные переменные должны удовлетворять следующим ограничительным условиям:

                Введем ограничения по ресурсам согласно условию:

                Кроме того, переменные должны быть неотрицательными, т.е.

                Очевидно, существует множество решений системы неравенств. Необходимо выбрать тот состав смеси, который обладает наименьшей себестоимостью, т.е.

     

                2. Рассмотрите модуль «Поиск решения» (Сервис à Поиск решения). (При отсутствии модуля его необходимо подключить при помощи меню «Сервис à Надстройки».)

                В окно «Установить целевую ячейку» вводится адрес целевой функции, которая стремится к какому-либо значению (в нашем случае – к минимальному).  В окно «Изменяя ячейки» вводятся адреса ячеек, которые отведены под искомые значения переменных. В окно «Ограничения» добавляются все необходимые условия.

    Обратите внимание на возможность изменения параметров поиска решений  в указанном модуле.

     

    3. Решите в Excel при помощи модуля «Поиск решения» представленную выше задачу: 

     

     

     

     

     

     

    4. Самостоятельно в Excel решите следующую задачу.

    Задача 2. Для производства двух видов изделий X и Y предприятие использует три вида сырья. Известен расход сырья каждого вида на изготовление единицы продукции вида X: 1,1; 2,3; 4,9 кг соответственно,  и продукции вида Y: 0,8; 5,3; 2 кг. Общий запас сырья составляет соответственно 15; 6; 8 тонн. Прибыль от реализации продукции вида X – 180 рублей, вида Y – 110 рублей. Составить оптимальный план производства изделий, обеспечивающий максимальную прибыль.

     

  • Задание 1. Ввести таблицу, задаться зарплатой курьера, рассчитать по формуле
    зарплату остальных сотрудников, определить суммарную зарплату и, изменить
    зарплату курьера так, чтобы получить фонд месячной зарплаты ? 200 тыс. руб.
    Указание. Для зарплаты курьера использовать абсолютную ссылку в расчетной
    формуле.
    Задание 2. Для наглядной визуализации результатов постройте и
    отформатируйте диаграмму .
    Пояснение. Для построения диаграммы выделите столбец категорий
    Должность, затем, удерживая нажатой клавишу <Ctrl>, выделите ряд данных
    Зарплата сотрудника и вызовите Мастер диаграмм (меню Вставка/Диаграмма или
    кнопка Мастер диаграмм на панели инструментов Стандартная).Выберите из
    падающего списка любой понравившийся тип диаграммы.

  • КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА №2 

     

    Контрольная работа должна включать:

    1. Титульный лист.
    2. Реферативную часть, содержащую описание возможностей Excel.
    3. Практическую часть, содержащую прилагаемые работы по Excel – вариант выбирается по последней цифре номера зачетной книжки. Форматирование таблиц в Excel – обязательно.

    Пояснения к каждому заданию, содержащее описание последовательности действий на компьютере, необходимых для его выполнения

  •  

    Задание 1. Вставка рисунка в документ

    Введите текст стихотворения А.С. Пушкина, не разбивая его четверостишия на абзацы. Для этого внутри четверостишия используйте принудительный переход на следующую строку.

     

    Октябрь уж наступил,
    Уж роща отряхает
    Последние листы
    С нагих своих ветвей.

    Дохнул осенний хлад,
    Дорога промерзает,

     Журча, еще бежит
    За мельницу ручей.

    а) Скопируйте текст стихотворения ТРИ раза.

    б) Справа от первого абзаца стихотворения вставьте любой рисунок из коллекции ClipArt с помощью команд меню.

    Во втором экземпляре стихотворения расположите оба четверостишия рядом так, как это показано ниже. Это можно сделать двумя способами. Выполните любым из них.

     Октябрь уж наступил,                Дохнул осенний хлад                                                                                                            
    Уж роща отряхает                      Дорога промерзает,

                                 Последние листы                       Журча, ещё бежит                       
                                 С нагих своих ветвей.                За мельницей ручей.

    В третьем экземпляре стихотворения отформатируйте каждый абзац с использованием различного размера, начертания и гарнитуры шрифта, а также установите параметры с помощью команд меню ФОРМАТ>Абзац (рис. 1).

    Для первого абзаца

    Для второго абзаца

     

    Отступ слева 2 см

    Отступ справа 5 см

    Межстрочный интервал 1,5 строки

    Перед абзацем 6 пт

    После абзаца 12 пт

    Отступ слева 5 см

    Отступ справа 2 см

    Межстрочный интервал 0,8 строки

    Перед абзацем 12 пт

    После абзаца 6 пт

    Рис. 1. Параметры абзацев

     

    Задание 2. Создание рисунков с помощью встроенного графического редактора Word

    Введите текст: Создание рисунков с помощью встроенного графического редактора Word. Создание схемы. Параметры раздела.

    После этого текста вставьте несколько пустых абзацев и с помощью инструментов панели "Рисование" создайте многослойный рисунок.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Пример многослойного рисунка

     

    Сохраните документ под именем Pucование.doc.

    Привяжите рисунок к первому абзацу текста.

    Создайте в документе Pucoвание.doc объект WordArt и отредактируйте его с помощью панели WordArt и кнопок на панели Рисование.

    Привяжите объект WordArt к первому абзацу текста.

    Сохраните документ.

    Создайте в документе Pucoваниe.doc любую плоскую автофигуру.

    Измените ее размер и сделайте копию рисунка с помощью мыши. Настройте и откорректируйте тень для первой копии автофигуры.

    Окрасьте рисунки. Сделайте на первой автофигуре надпись "Рисунок".

    Поместите надпись позади автофигуры. Придайте второй автофигуре объемный вид. Поверните рисунок. Отразите рисунок сверху вниз. Сохраните документ.

     

    Задание 3. Структура раздела документа Word (при затруднениях обращайтесь к упражнению 10.2 и к параграфу 11.4)

     

    Документ Word может состоять из нескольких разделов. Больше одного раздела создается в том случае, если разные части документа должны различаться параметрами раздела, к которым относятся:

    • размер и ориентация листа бумаги;

    • поля на листе бумаги;

    • нумерация страниц;

    • расположение и тип колонтитулов;

    • нумерация строк;

    • число колонок и т. д.

     

    Установите курсор в конце документа Рисование.doc и создайте новый раздел со следующей страницы. В первом разделе документа создайте верхний колонтитул, содержащий дату и имя файла. В верхний колонтитул второго раздела вставьте нумерацию страниц и любую окрашенную автофигуру размером 1 - 1,5 см.

    Установите во втором разделе документа Рисование.doc альбомную ориентацию страницы и создайте на нем следующую схему.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Схема. Параметры раздела документа Word

    Сгруппируйте элементы рисунка и установите привязку схемы к первому абзацу раздела.

    В конце документа создайте еще один раздел и установите в нем книжную ориентацию страницы. Сохраните работу.

     

    Задание 4. Работа с таблицами Word

    В конце документа Рисование.dос создайте таблицу по приведенному ниже образцу.

    Ф. И.О.

     

    Стоимость раб.дня

    Количество раб.дней

    Заработная плата

    Медведев О.В.

    50

    22

    D2

    Волков П.С.

    70

    26

    D3

    Зайцев И.П.

    100

    20

    D4

     

     

    Сумма

     

    Фрагмент таблицы для расчета заработной платы

    Оформите таблицу рамками и заливкой.

    Расположите фамилии по алфавиту. Заполните последний столбец таблицы, выполнив необходимые вычисления. Сохраните работу.

     

    Задание 5. Создание диаграмм в документе Word (при затруднениях обращайтесь к параграфу 11.3 и упражнению 11.2)

    Создайте новый документ и скопируйте в него таблицу из документа Pucoванue.doc.

    Сохраните документ под именем Диаграмма.doc.

    Удалите последний столбец и нижнюю строку таблицы и сделайте в документе Диаграмма.dос еще две копии таблицы. Между копиями таблицы вставьте разделители страниц.

    Постройте диаграмму на базе таблицы:

    а) с установкой связи с таблицей Word

    б)  без установки связи с таблицей Word

     

    Задание 6. Создание и редактирование формул (при затруднениях обращайтесь к параграфу 11.1)

    Создайте новый документ и введите текст "Создание формул". Сохраните документ под именем Формула doc.

    Создайте следующую формулу.

     

    Задание № 7 (при затруднениях обращайтесь к параграфу 12.1)

    Используя стандартные функции Excel, выполните следующие задания:

     

    а) В ячейке А1 (с именем Z) записано число.

    а) Выяснить, принадлежит ли оно отрезку [2;5]. Результат разместить в ячейку В1.

    б) В ячейке А2 (с именем W) записано число. Выяснить, принадлежит ли оно одному из лучей : (-;2) или (5, ). Результат разместить в ячейке А2.

    в) Введите в А3 формулу, которая возвращает Z+1, если Z> 1, и Z противном случае.

     

    Задание № 8. (при затруднениях обращайтесь к параграфу 12.2 и упражнению 12.4)

    а) Постройте при x график функции: y =-2x

    б) Постройте в одной системе координат при x  графики следующих двух функций:

    y=2sin(x)cos(x),   z=3cos2(2x)sin(x).

     

    Задание № 9 (при затруднениях обращайтесь к параграфу 12.5)

    Построить линейную модель для двух наблюдаемых величин (например, объем реализованной фирмой автомобилей за указанное число недель)

    Неделя

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    Количество машин

    13

    19

    26

    30

    37

    44

    49

    55

     

    Задание № 10 (при затруднениях обращайтесь к упражнению 12.8)

    Предприятие электронной промышленности выпускает две модели радиоприёмников, причём каждая модель производится на отдельной технологической линии. Суточный объём производства первой линии - 60 изделий, второй линии - 75 изделий.

    На приёмник первой модели расходуется 10 однотипных элементов электронных схем, на радиоприёмник второй модели - 8 таких же элементов. Максимальный суточный запас используемых элементов равен 800 единицам. Прибыль от реализации одного радиоприёмника первой и второй моделей равна 30 и 20 долларов, соответственно.

    Определить оптимальный суточный объем производства первой и второй моделей.

     

     

    1. Основы алгоритмического языка Си: Функции:  согласование  формальных и фактических параметров, механизм замены параметров.

     

    1. Написать программу: Сформировать матрицу целыми случайными числами Сформировать одномерный массив Х из минимальных  элементов  каждой строки матрицы А.

  • Задача 1.
    Дан вещественный массив A[5][5]. Опpеделить значения вещественного массива E[5] по правилу: E[i]=сумме значений i?й строки массива A, если A[i][4]>0
    E[i]=0 A[i][4]<=0
    Значение переменной i изменяется от 0 до 4.

    Задача 2.
    Даны целые массивы A[10][10], B[10][10] и значения К и L (0<=K<=9, 0<=L<=9). Массивы пpеобpазовать следующим обpазом: в массиве А поменять местами значения 1?го и К?го столбцов; в массиве B поменять местами значения 1?го и L?го столбцов.

  • Контрольная, Информатика 5 задач по информатике

    Задание 1

    Заданы целые массивы Л3[5][5], Л4[5][5]. Найти сумму и произве­дение элементов на главной диагонали в каждом из массивов.

    Задание 2

    Создать и заполнить случайными числами два целочисленных массива. Преобразовать эти массивы таким образом, чтобы в них не было повторяющихся чисел. Найти, сколько членов первого массива совпадает с членами второго массива.

    Задание 3

    Дана строка из цифр и букв латинского алфавита. Найти цифры, обладающие минимальным и максимальным значением.

    Задание 4

    В прайс-листе на компьютерные процессоры заданы: наименова­ние, частота, фирма-производитель и цена. Определить частоту самого дешевого процессора Pentium III фирмы Intel.

    Задание 5

    В уже имеющемся файле из трех строк (предвар»ггельно его запи­сать на диск) находятся вещественные числа (по три в каждой строке). Определить количество элементов фаттла, величина которых меньше среднего арифметического всех элементов данного файла.

    1. Основы алгоритмического языка Си: Функции: рекурсия.

     

    1. Вводится с клавиатуры целое число. Найти наименьшую по значению цифру в числе  (функцией оформить определение наименьшей цифры числа).