Программирование
| Тип работы: | Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы |
| Язык программирования: | Все Bash Basic C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran HTML Java Pascal Pascal ABC VBA Visual Basic |
| Блок-схема: | Все Есть Нет |
-
200 руб.
Шаблоны, как средство автоматизации программирования.
Разработать программу, обладающую графическим пользовательским интерфейсом с использованием стандартных элементов управления. Требования к коду работы с объектами:
Шаблоны
1. Шаблонный класс
2. Шаблонные функции
3. Перегруженные операторы -
50 руб.
 -->
<!-- Если несколько вариантов товара -->
<!-- Нет в наличии -->
</div>
</li>
<!-- Товар (The End)-->
<!-- Товар-->
<li class=)
Программирование на языке высокого уровня (1)
Самостоятельные задания - 5 заданий
Каждый студент выполняет все задания и в файле сдает на проверку
1. Написать программу, которая считает сумму чисел до 1000.
class Program {
static void Main() {
int sum = 0;
int i;
for (i = 1; i <= 5; i++)
sum = sum + i;
}
Console.Write(sum);
Console.ReadKey();
}
}
2. Написать программу, которая переворачивает заданное слово.
Вход:
Привет
Выход: тевирП
class Program
{
static void Main() {
string st = Console.ReadLine();
string ts =
for (int i = st.Length - 1; i >= 0; --i)
ts = ts + st[i];
}
Console.WriteLine(ts);
Console.ReadKey();
}
}
3. Написать программу, которая считает сумму вводимых чисел.
Вход:
2
4
Выход:
6
class Program
{static void Main() {
int a, b;
a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
b = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
Console.Write(a + b);
Console.ReadKey();
4. Написать программу, которая возводит 2 в заданную степень п(п > 0).
Вход: 10
Выход: 1024
class Program
{
static void Main()
{
int n;
int otv = 1;
n = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
for (int i = 1; i<=n; i++)
otv = otv * 2;
}
Console.Write(otv);
Console.ReadKey();
}
}
5. Задание в Windows Forms
1)Сделать хранилище паролей в Windows Forms, в котором из выпадающего списка можно будет выбирать название сайта, а ниже будет по кнопке в явном виде выдаваться логин + пароль и еще по одной кнопке пароль будет попадать в буфер обмена.
Пароли можно хранить, например, в .XML файле.
Ну или хотя бы в обычном текстовом файле и потом оттуда подгружать.
2) А также сделать форму логина в это приложение перед тем, как получить логины и пароли от сайтов.
3)Попробовать реализовать хранение данных в .XML файле в зашифрованном виде
Вариант-28
Создать- класс- Стек- целых- чисел/ производный от- класса- Список- целых- чисел/ переопределить для него операцииД
а) °«+=» —добавление к стеку элемента или другого списка Д
б)°«—» — удаление верхнего элемента стекаД
в)°«>>» — ввод элементов стека с конеолиД
г)°««» — вывод элементов стека на экран или в файл Д
Вариант-28^[
Составить- описание- класса- для- определения- одномерных- массивов- целых- чисел- (векторов). - Предусмотреть- возможность- обращения- к- отдельному- элементу- массива- с- контролем- выхода- за- пределы- массива/ возможность- задания- произвольных- границ- индексов • при создании объекта., вывода на экран элемента массива по -заданному индексу, ■ вывода- на- экран- всего- массива. - Написать- программу; • демонстрирующую- работу • с• этим- классом.- Программа- может- содержать - меню, - позволяющее - осуществить - проверку всех- методов классаД
Вариант-28^
Создать- колоду карт.- Конструкторы- колоды- должны- инициализировать- колоду упорядочено • и - случайным • образом. • Создать • производный • класс • от • колоды • - • пасьянс, ■ в • котором-выбираются-по-три-карты-и. •еслидвекрайниеодного-цвета:тоихвыбрасывают.- Всю- колоду- проходят- три- раза,- Программа- должна- содержать- меню,- позволяющее- осуществить проверку всех методов классов.^
Постройте таблицу значений функции z=f(x,y) и найдите наименьшее значение функции при изменении x на отрезке [a;b] с шагом h1 и y на отрезке [c;d] с шагом h2.
Разработать алгоритм и программу с единственным циклом для обработки одномерных массивов.
Задача:
При заданных коэффициентах A1,A2,...,Am и B1,B2,...,Bm многочленов A1X+A2X2+...+AmXm; B1X+B2X2+...+BmXm получить массив C1,C2,...,Cm коэффициентов многочлена - произведения исходных многочленов, полагая, что в нем степень члена возрастает с увеличением номера коэффициента Ck.
Пояснение: согласно задания коэффициенты множества А, В - заданы; ввести их необходимо через текстовый файл, с которого после программа их считывает.НА C : в строке состоящей из 0 и 1 подсчитать количество единиц в группах с нечетным количеством символов
100 руб.Написать программу «Англо-русский и русско-английский словарь».
«База данных» словаря содержит по одному варианту перевода слов и хранится в текстовом файле.
Программа должна обеспечивать выбор с помощью меню и выполнение одной из следующих функций:
Формирование «базы данных» словаря.
? Выбор режима работы:
англо-русский;
русско-английский.
Вывод перевода заданного английского слова.
Вывод перевода заданного русского слова.
Базу данных словаря реализовать в виде класса vector.50 руб.1. Добавьте в классе Text поле private String Stroka, которое будет определять состояние объектов данного класса.
- Далее нужно изменить все методы так, чтобы эти методы не имели входного значения String str, не имели модификатор static. Методы должны обращаться к состоянию объекта данного класса, т.е. к полю Stroka (т.е. везде поменяйте в методах str на Stroka).
- Далее добавьте геттеры и сеттеры в данном классе для возможности брать значения из поля Stroka и вносить изменения в данном поле.
- В последнюю очередь в методе main() удалите все что касалось второй и третьей задач и начните с того, что сформируете объекта класса Text. Затем с помощью сеттера зададите значение поля Stroka. Затем вызовите необходимые методы от созданного объекта.
3. Уточняю третий вопрос: дайте определение инкапсуляции, исходя из этого скажите что Вы предпринимали, чтобы это выполнялось.Упражнение Д5.1. Напишите программу, которая
1. Открывает файл на запись и пишет в него три строки, например
Line #1.
String #2.
5.25
2. Открывает его на чтение и выводит содержимое файла на экран.
Упражнение 6.1. Напишите программу, которая создаёт контейнер типа vector<double>, заполняет его десятью элементами, а затем меняет их местами в обратном порядке.
Выбрать подходящий класс и написать для него метод, обеспечивающий решение поставленной задачи при указанных в условии ограничениях.
!!! Правильно подберите параметры и возвращаемое значение метода, учитывая, что один скрытый параметр this в нем уже присутствует!!!
Поверить работу разработанного метода, для чего подготовить основную программу, которая бы
• формировала необходимые объекты (один или несколько многоугольников или треугольников) из файла
• вызывала разработанный метод для одного из объектов и формировала ответ
• выводила ответ в файл.
Подготовить оформленную работу, описав и проиллюстрировав подход к решению задачи, записав код решения, а также три тестовых примера (содержимое исходного файла данных, результат, рисунок, подтверждающий правильность решения и основанный на исходных данных и результат
ЗАДАЧА:Найти внутреннюю точку треугольника (точку равноудалённую от его сторон)
- Задана стоимость 1 кг яблок. Вывести стоимость 2.2, 2.4,. .., 3 кг яблок.
- Пользователь вводит с клавиатуры последовательно 5 действительных чисел, определить сумму всех четных элементов.
- Пользователь вводит с клавиатуры последовательно 5 действительных чисел, определить, верно ли, что число отрицательных элементов среди введенных больше числа положительных элементов.
1 Практическая работа №1 «Файлы»
1.1 Цель работы
Изучить способы создания и работы с файлами в языке С++
Написать программу, которая считывает текст из файла, находит самое длинное слово и определяет, сколько раз оно встретилось в тексте.
Практическая работа №1 «Структуры»
1.1 Цель работы
Изучить особенности работы с составным типом данных – структуры.
1.) Описать структуру с именем NOTE, содержащую следующие поля:
- фамилия, имя;
- номер телефона;
- день рождения (массив из трех чисел).
2.) Написать программу, выполняющую следующие действия:
- ввод с клавиатуры данных в массив, состоящий из n элементов типа NOTE, записи должны быть упорядочены по трем первым цифрам номера телефона;
- вывод на дисплей информации о человеке, чья фамилия введена с клавиатуры;
- если такого нет, выдать на дисплей соответствующее сообщение.
80 руб.Задание на АБК
Общая задача
1.Используя класс geom геометрических фигур, где есть чистая виртуальная функция вычисления площади фигуры,найти площадь остатка прямоугольника после вычитания из него заданных двух фигур круга и квадрата, считать, что они размещаются внутри прямоугольника.
2. Индивидуальные задачи.
Вычислить сумму объемов заданных геометрических фигур, используя АБК geom с чистой виртуальной функцией вычисления объема.
Фигура1
Фигура2
параллелепипед
сфера
 -->
<!-- Если несколько вариантов товара -->
<!-- Нет в наличии -->
</div>
</li>
<!-- Товар (The End)-->
<!-- Товар-->
<li class=)
Реализовать заданный метод сортировки строк числовой матрицы в
соответствии с индивидуальным заданием(метод Шелла). Для всех вариантов добавить
реализацию быстрой сортировки (quicksort). Оценить время работы каждого
алгоритма сортировки и сравнить его со временем работы стандартной
функции сортировки, используемой в выбранном языке программирования.Задача 1
Тема: «Организация циклов»Составьте программу вычисления суммы всех четырехзначных натуральных чисел кратных 3 и 7.
Задача 2
Тема: «Обработка одномерных числовых массивов»
Составьте программу нахождения наибольшего среди тех элементов одномерного массива А(N), что лежат в интервале (C,D).
Задача 3
Тема «Обработка двумерных массивов»
Составьте программу, выясняющую, есть ли в двухмерном массиве C(P,Q) строка, элементы которой образуют геометрическую прогрессию.
Задача 4
Тема: «Обработка строковых величин»
Составьте программу, сортирующую четные элементы целочисленного массива по убыванию простого выбора.
Задание 1
Вариант 25
Определить класс « строка». В классе пре дуемо греть следующие поля:
- указатель на первый символ строки;
- длина строки
и следующие методы:
- конструктор без параметров;
- конструктор с параметрами;
- вычисление длины строки;
- вывод строки на экран;
- вывод на экран слова с заданным номером;
- подсчёт количества слов, начинающихся с заданного символа (слова в строке разделены символом «пробел»).
Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом. Программа должна содержать меню, позволяющее осуществить проверку всех методов класса.
Разработать графический интерфейс приложения "Порядковый номер".
Используя диалоговое окно разбить экран на N частей, в каждой части вывести её порядковый номер.
Так же мне нужно описание, что к чему, где и почему. Чтобы почитать и въехать в сделанное.
Разработать графический интерфейс приложения "Порядковый номер".
Используя диалоговое окно разбить экран на N частей, в каждой части вывести её порядковый номер.
Так же мне нужно описание, что к чему, где и почему. Чтобы почитать и въехать в сделанное.