Программирование

Тип работы: Все Диплом Задача Курсовая работа Лабораторная работа
Язык программирования: Все Bash C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran Free Basic HTML Java JavaScript Pascal Pascal ABC Turbo Pascal VBA Ассемблер
Блок-схема: Все Есть Нет
Сортировать по умолчанию цене названию
  • 11 лабораторных работ по C#

    Программы в среде Visual Studio на языке Visual C# на темы:

    -Сложные арифметические выражения

    -Условный оператор

    -Циклы с пред- и постусловием

    -Ряды

    -Одномерные массивы

    -Многомерные массивы

    -Строки

    -Типизированные методы

    -Нетипизированные (пустые) методы

    -Файлы


  • 4 Задачи на C
    1. Построить график функции 
    2. Изобразить на экране полет самолета на заданной высоте и посадку его со снижением до касания земли и замедлением до полной остановки.
    3. Перестановка элементов в массиве следующим образом: сначала записать неотрицательные элементы в том же порядке следования, затем отрицательные в том же порядке. Типы элементов массивов float, char и rational (структура, описывающая обыкновенную дробь, с двумя целочисленными полями: первое – числитель, второе – знаменатель).
    4. Класс «Треугольник». Поля: длины сторон. Методы: вычисление площади, радиусов вписанной и описанной окружностей, определение типа (остроугольный, прямоугольный, тупоугольный), перегрузка операции сравнения на равенство «==».
  • 4 задачи на Pascal

    Задача 1 и 2 посвящена созданию программ с использованием массивов (одномерных и матриц) и множеств. В этих программах полезно использовать подпрограммы.

    Задание состоит из двух задач, требующих написания программ на языке Паскаль. Программы должны быть написаны в рамках структурного программирования. В частности, запрещается использовать операторы перехода и метки.

    Задача 1

    var k : integer; c : array[1..n, 1..m] of integer; Определить k — количество «особых» элементов массива c, считая элемент «особым», если в его строке слева от него находятся элементы, меньшие его, а справа — большие. Указание: определите булевскую функцию f(x), которая проверяет, является ли элемент x «особым».

    Задача 2

    Дана строка. В алфавитном порядке напечатайте (по разу) все малые латинские буквы, входящие в эту строку ровно один раз. Указание: решение задачи простое, если вы будете использовать множества.

    Задача 3 и 4 посвящена созданию программ, отражающих приемы работы с файлами. Необходимо в начале программы создать файл (элементы файла вводятся с клавиатуры или генерируются случайным образом), а в конце программы сначала вывести на экран содержимое созданного файла, а затем отразить полученные результаты. Во второй задаче необходимо составить программу, реализующую рекурсивный алгоритм.

    Задача 3

    type fr = file of real; Описать процедуру predlast(f), значением которой является предпоследний элемент файла f, имеющего тип fr и содержащего не менее двух элементов. Указание: введите файл f (последний элемент = 0) и вычислите функцию predlast(f).

    Задача 4

    type reals = file of real; var f : reals; Опишите рекурсивную функцию sum без параметров для нахождения суммы элементов файла f.

  • 4 задачи на С++

    Лабораторная работа 1. Массивы, указатели и строки. Методы организации и работы

    Вариант задания реализовать в виде функции, использующей для работы со строкой только указатели и операции вида *p++,  p++ и т.д. Если функция возвращает строку или ее фрагмент, то это также необходимо сделать через указатель.

    Вариант: «Быстрая» сортировка (разделением) с использованием указателей на правую и левую границы массива, текущих указателей на правый и левый элемент и операции сравнения указателей.

    Лабораторная работа 2. Структуры, объединения и списки. Файловый ввод-вывод

    Определить структурированный тип, определить набор функций для работы с массивом структур. В структурированной переменной предусмотреть способ отметки ее как не содержащей данных (т.е. "пустой"). Функции должны работать с массивом структур или с отдельной структурой через указатели, а также при необходимости возвращать указатель на структуру. В перечень функций входят:

    - «очистка» структурированных переменных;

    - поиск свободной структурированной переменной;

    - ввод элементов (полей) структуры с клавиатуры;

    - вывод элементов (полей) структуры с клавиатуры;

    - поиск в массиве структуры и минимальным значением заданного поля;

    - сортировка массива структур в порядке возрастания заданного поля (при сортировке можно использовать тот факт, что в Си++ разрешается присваивание структурированных переменных);

    - поиск в массиве структур элемента с заданным значением поля или с наиболее близким к нему по значению.

    - удаление заданного элемента;

    - изменение (редактирование) заданного элемента.

    - вычисление с проверкой и использованием всех элементов массива по заданному условию и формуле (например, общая сумма на всех счетах) -  дается индивидуально.

    Вариант: Фамилия И.О., количество переговоров (для каждого - дата и продолжительность).

    Лабораторная работа 3. Разнотипные переменные. Динамический и статический способы создания переменных

    Разработать две функции, одна из которых вводит с клавиатуры набор данных в произвольной последовательности и размещает в памяти в переменном формате. Другая функция читает  эти  данные  и выводит на экран. Программа запрашивает и размещает в памяти несколько наборов данных при помощи первой функции, а затем читает их и выводит на экран при помощи второй. Размещение данных производить в статическом массиве байтов фиксированной размерности  с  контролем  его переполнения.

    Вариант: В начале области памяти размещается форматная строка. Выражение "%nnnd", где nnn - целое - определяет массив из nnn целых чисел, "%d" - одно целое число, "%nnnf" - массив из nnn вещественных чисел, "%f" - одно вещественное число. Сразу же вслед за строкой размещается последовательность целых, вещественных и их массивов в соответствии с заданным форматом.

    Лабораторная работа 4. Функции с переменным количеством параметров. Функция, как тип данных

    Разработать функцию с переменным количеством параметров. Для извлечения параметров из списка использовать технологию программирования областей памяти переменного формата, описанную в 4.4.

    Вариант: Первый параметр - строка, в которой каждый символ «*n», где n-цифра -  обозначает место включения строки, являющейся n+1 параметром. Функция выводит на экран полученный текст.

  • ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

    Задача 1. Даны натуральные n, m. Получить все меньшие n натуральные числа, сумма цифр которых равна m.

    Задача 2. Проверить, правильно ли в данной строке расставлены круглые скобки (т.е. находится ли справа от каждой открывающей скобки соответствующая закрывающая скобка, а слева от каждой закрывающей — соответствующая открывающая). Ответ — «да» или «нет». Используйте следующий алгоритм: На каждом шаге цикла во время просмотра строки символов текущее значение количества открывающих скобок больше или равно текущему значению количества закрывающих скобок. После окончания цикла количество открывающих скобок равно количеству закрывающих скобок.

    ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

    Задача 1. Даны натуральное n и (построчно) элементы квадратной вещественной матрицы А четвертого порядка. Вычислить n-ю степень этой матрицы (A1 = A; A2 = A*A; A3 = A2 * A и т.д.). Указания: 1. Определите процедуру mult(a,b,c) для умножения матриц (a*b = c). 2. Для вычисления n-ой степени матрицы поступайте так же, как при вычислении в цикле n-ой степени числа, но вместо умножения чисел используйте процедуру mult. –> решения есть.

    Задача 2. Дана строка. В алфавитном порядке напечатайте (по разу) все малые латинские гласные буквы, входящие в эту строку ровно 3 раза. Указание: гласные буквы — а, e, i, o, u; остальные — согласные. Решение задачи простое, если вы будете использовать множества.

    ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

    Задача 1. Дан текстовый файл, в котором строки содержат как латинские буквы, так и цифры. Необходимо создать другой текстовый файл, содержащий строки из первого, преобразованные по следующему принципу: в начале строки расположены все буквы исходной строки, а затем все цифры (в том же порядке). Описать процедуру letter(s,t), которая записывает в текстовый файл t сначала все латинские буквы из строки s, а затем все цифры. Указание: введите исходный файл. Выполните процедуру letter(s,t) и распечатайте элементы файла t.

    Задача 2. Дан массив a : array [1..n] of integer; Напишите рекурсивную программу для вычисления произведения
    Указание. Пусть функция f(k) вычисляет произведение a[1]*a[2]*…a[k]. Нам надо вычислить f(n). Определим f(k) рекурсивно: 3) если k=1, то f(k)=a[1]; 4) если k>1, то значение функции равно произведению a[k] и f(k–1).

    ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

    Задача 1. Используйте представление последовательности строк в виде линейного списка и опишите процедуру УДАЛИТЬ(L , i), удаляющую i-ю строку из списка L.

    Задача 2. Напишите программу, которая имитирует движение велосипеда. Указание: напишите процедуру отображения велосипеда с параметрами. В качестве параметра возьмите координаты какойнибудь точки велосипеда (например, середина педалей — x1, y1). Назовем данную точку «центральной». Построение велосипеда ведите относительно центральной точки (например, чтобы нарисовать колесо велосипеда, можно воспользоваться следующим действием: circle(x1+50,y1,25)). Перемещение велосипеда по экрану можно получить, реализовав, например, следующий алгоритм:

    1. Задаем начальные значения переменным x1 и y1.

    2. Рисуем велосипед заданным цветом с данными значениями x1 и y1 (вызываем процедуру рисования велосипеда).

    3. Изменяем цвет линий на цвет, соответствующий цвету фона.

    4. Рисуем велосипед измененным цветом с теми же значениями x1 и y1 (вызываем процедуру рисования велосипеда).

    5. Изменяем координаты x1.

    6. Изменяем цвет линий на цвет, соответствующий цвету велосипеда.

    7. Рисуем велосипед заданным цветом с новыми значениями x1 и y1 (вызываем процедуру рисования велосипеда).

    8. Повторяем действия 2—7.

  • 4 Лабораторные работы на С++

    1 Программирование линейных алгоритмов

    В соответствии с заданием установите необходимое количество окон Edit, тексты заголовков на форме, размеры шрифтов, а также типы переменных и функции преобразования при вводе и выводе результатов.

    2 Программирование разветвляющихся алгоритмов

    По указанию преподавателя выберите индивидуальное задание из нижеприведенного списка. В качестве f(x) использовать по выбору: sh(x), x2, ex. Отредактируйте вид формы и текст программы, в соответствии с полученным заданием.

    3 Программирование циклических алгоритмов

    4 Программирование с использованием массивов

    Во всех заданиях по теме «Массивы» скалярные переменные вводить с помощью компонента TEdit с соответствующим пояснением в виде компонента TLabel. Скалярный результат выводить в виде компонента TLabel. Массивы представлять на форме в виде компонентов TStringGrid, в которых 0-й столбец и 0-ю строку использовать для отображения индексов массивов. Вычисления выполнять, после нажатия кнопки типа TВutton.
    Задана матрица размером N×M. Получить массив B, присвоив его k-му элементу значение 0, если все элементы k-го столбца матрицы нулевые, и значение 1в противном случае.

  • 4 программы на языке СИ

    Задача 1

    Дано натуральное число N. Составить программу для сравнения цифр старшего и младшего разрядов этого числа.

    Задача 2

    Дана последовательность целых чисел {Aj}. Hайти произведение неположительных чисел, наименьшее из неположительных чисел и номеp этого числа в последовательности.

    Задача 3

    Дана целочисленная матрица {Aij}i=1,...,n;j=1,...,m (n,m<=20). Найти минимум из наибольших элементов строк.

    Задача 4

    Ввести последовательность натуральных чисел {Aj}j=1...n (n<=1000). Упорядочить последовательность по невозрастанию первой цифры числа, числа с одинаковыми первыми цифрами дополнительно упорядочить по невозрастанию суммы цифр числа, числа с одинаковыми первыми цифрами и одинаковыми суммами цифр дополнительно упорядочить по невозрастанию самого числа.

  • 6 задач на Java

    Задание 1

    Инициализируйте переменные a, b, с, d присвойте им целочисленные значения (типа int) и выполните вычисление выражений, используя арифметические операторы, тернарный оператор (проверяя делитель):

    (a+b)/(2*a-c)

    (a%b)/(d-1)

    Задание 2

    Общий заработок бригады рабочих составил n руб (значение n вводится с клавиатуры). Его нужно разделить между 5 рабочими. При этом учитывая, что процент выполненных работ каждого рабочего от общего объема работ (100%) разный (например, 1 рабочий выполнил 18% работ, второй – 17% и т.д.). Процент выполненных работ для каждого рабочего водится с клавиатуры. Найдите заработок каждого рабочего.

    Задание 3

    Создайте массив arr1, состоящий из n целых чисел. Размерность массива n и значения элементов массива должны вводиться с клавиатуры. При вводе должна выполняться проверка возможности считать с потока ввода int. Получите массив arr2, значения элементов которого равны квадратам соответствующих значений массив arr1. Выведете элементы массивов на консоль в одну строку.

    Задание 4

    Необходимо оклеить обоями стены в комнате. Длина стен равна a м, а высота b м. Рулон обоев имеет длину c м и ширину d м. Сколько будут стоить обои для всей стены, если цена одного рулона k руб. Создать программу, выполняющую расчет стоимости. Значения a, b, c, d, k должны вводиться с клавиатуры.

    Задание 5

    Создайте абстрактный класс MathAbstract. В нем создайте два метода:

    - operMath() без реализации с параметрами int a, int b;

    - show() без параметров, реализующий вывод строки на экран «Иллюстрация работы с абстрактным классом: арифметические операции».

    Создайте неабстрактные класс MathReal01 – MathReal05 – производные от MathAbstract. В них выполните реализации метода operMath(). Реализации соответствуют выполнению основных арифметических операций (сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень).

    В основной программе выполните реализацию: вызов всех методов класса MathAbstract и выполнение соответствующих операций. Значения a, b вводятся с клавиатуры.

    Задание 6

    Структура данных. Создать класс, спецификация которого приведена ниже. Определить конструктор и методы setТип(), getТип(), printInfo().

    Реализация. Реализовать класс в основной программе. В основной программе создать списочный массив объектов. Задать критерий (критерии) выбора данных и вывести эти данные на консоль.

    Спецификация. Car: id, Марка, Модель, Год выпуска, Цвет, Цена, Регистрационный номер.

    Создать массив объектов. Вывести:

    1) список автомобилей заданной марки;

    2) список автомобилей заданной модели, которые эксплуатируются больше n лет;

    3) список автомобилей заданного года выпуска, цена которых больше указанной.

    Продемонстрировать подход, в котором реализуется инкапсуляция и обеспечивается модульность.

  • VBA Обработка матриц

    1. Матрицу задать случайным образом в виде целых чисел. Диапазон целых чисел должен задаваться через необходимый элемент управления.

    2. Все элементы управления расположить на созданной пользовательской форме.

    3. Раскрасить необходимые элементы матрицы цветами. Например, положительные – красные, отрицательные - синие. Четные и нечетные….

    4. Упорядочить числа по возрастанию (убыванию) с помощью отдельного элемента управления.

    5. Обработать ошибки при вводе пользователем не числовых данных в матрицу.

    6. Составить из элементов матрицы систему линейных уравнений  с целыми значениями неизвестных и решить её любым известным способом ( матричным, методом Гаусса, методом Крамера).

    Вариант: В матрице А(5,6) найти номер столбца с максимальной суммой элементов.

  • Windows - приложение на C++

    Элементы массива задать по следующему правилу: введенный параметр является первым элементом массива, последние три элемента в пять раза больше своих индексов, остальные элементы задаются с помощью счетчика случайных чисел.

    Если максимальный элемент вектора из 18 элементов расположен до минимального отсортировать по возрастанию элементы, расположенные после него, иначе до него. Минимальный элемент увеличить в десять раз.

  • Windows Form - приложение на C++

    Создать Windows-приложение, которое по запрашиваемому количеству строк и столбцов формирует случайным образом двумерный массив А, подсчитывает сумму элементов не кратных 3 по строкам (для нечетных вариантов) или по столбцам (для четных вариантов) получившейся матрицы, полученные результаты заносит в одномерный массив В и сортирует массив В методом пузырька.

  • Алгоритмы поиска С++

    1. Написать программу поиска перебором элемента массива равного заданному значению.

    2. Написать программу поиска с барьером элемента массива равного заданному значению.

    3. Написать программу бинарного поиска элемента массива равного заданному значению.

    4. Написать программу бинарного поиска элемента массива равного заданному значению, в которой новое значение индекса m определялось бы не как среднее значение между L и R, а согласно правилу золотого сечения.

  • Алгоритмы сортировки, Java

    Сравнить количество операций алгоритма быстрой сортировки и сортировки вставками на массивах с [2-9] элементами. Передавать в сортировки нужно все возможные перестановки массива, то есть, при массиве из 2 эл-тов, перестановок будет 2!, а при 9 элементах 9!. И сравнить среднее кол-во операций алгоритмов для каждого из массивов.

  • Англо-русский словарь на C++

    Описать класс, реализующий бинарное дерево, обладающее возможностью добавления новых элементов, удаления существующих, поиска элемента по ключу, а также последовательного доступа ко всем элементам. Написать программу, использующую этот класс для представления англо - русского словаря. Программа должна содержать меню, позволяющее выполнить проверку всех методов класса. Предусмотреть возможность создания словаря из файла и с клавиатуры.

    Требования для класса: наличие конструктора, деструктора и перегруженного оператора присвоения (=). В коде должны присутствовать комментарии.

  • Англо-русский словарь на линейном двунаправленном списке

    Создание англо-русского словаря с использованием динамической памяти на языке С++. В программе предусмотреть:

    - хранение словаря в файле;

    - поиск английского слова и его значений;

    - вставку нового английского слова и его значений;

    удаление английского слова и его значений;

    графический пользовательский интерфейс интерфейс.

    Структура данных: линейный двунаправленный список (ЛДС)

  • Англо-русский словарь, реализация на бинарном дереве поиска

    Создание англо-русского словаря с использованием динамической памяти на языке С++. В программе предусмотреть:

    - хранение словаря в файле;

    - поиск английского слова и его значений;

    - вставку нового английского слова и его значений;

    удаление английского слова и его значений;

    графический пользовательский интерфейс интерфейс.

    Структура данных: Бинарное дерево поиска (БДП)

  • Работу можно выполнять на встроенном ассемблере системы программирования Turbo Pascal, однако, рекомендуется на автономном (отдельном или внешнем) ассемблере.
    Выбрать простую математическую задачу, легко разрешимую на Паскале, например Y = A * X2. Задачу согласовать с преподавателем.
    Написать программу на ассемблере, например, для указанной выше задачи: 
    Вариант 2 - (A * X^4 + B * X^3 + C * X^2 + D * X) div E 
    Вариант 2 - 9*A + 7*B + 2*C

  • База данных "Фонотека" на Pascal

    Разработать программу для управления базой данных «Фонотека». Реализовать функции создания в ней записи, ее редактирования, удаления и поиска записи по значению поля. Запись в базе данных содержит следующие поля: исполнитель, название альбома, жанр, год выпуска.

  • Бинарное дерево на Java

    Построение и обработка двоичных деревьев поиска. Реализовать программу, выполняющую следующий набор операций с деревьями поиска:
    поиск вершины с заданным значением ключа с выводом счетчика числа появлений данного ключа добавление новой вершины в соответствии со значением ее ключа или увеличение счетчика числа появлений построчный вывод дерева в наглядном виде на основе процедур обхода:

    - в прямом порядке.

    - в симметричном порядке.

  • Битовые операции. СИ

    Написать программу подсчитывающая количество битов, выставленных в единицу у числа типа long и double. Сами значения чисел вводятся с клавиатуры.

  • Вычисление определенного интеграла методом Симпсона с визуализацией решения

    Составить программу для вычисления определенного интеграла методом Симпсона с визуализацией решения. Вид подынтегральной функции F(x) задать в отдельной функции, остальная часть программы не должна зависеть от конкретной функциональной зависимости. Исходными данными служат начальное и конечное значения переменной x и число интервалов разбиения либо погрешность вычисления интеграла.

    В программе предусмотреть выполнение следующих действий:

    1. Вывод результата.

    2. Вывод графика функции F(x) на заданном интервале.

    3. Графическую иллюстрацию процесса интегрирования.

  • Генератор надежных паролей, Delphi

    Функционал программы генерирования паролей:

    1. Пользователь вводит критерии для формирования пароля:

    - Длину пароля (n);

    - Выбирает допустимые наборы символов.

    2. Программа из доступных символов произвольно выбирает n - е количество символов и отображает пользователю.

  • Два семинара по C

    Семинар 1. Динамические массивы

    Задача 1. Найти сумму и число элементов вектора X, для которых ||Xk–A|<B.

    Задача 2. В каждом столбце матрицы заменить нулевые элементы значением первого элемента этого столбца, который предполагается не равным нулю.

    Задача 3. В каждой из матриц A (4×3), B (5×4) поменять местами две строки: в A вторую и третью строки, в B — первую и третью.

    Семинар 2. Обработка символьной информации

    Задача 1. Проверить, имеет ли место соответствие открывающихся и закрывающихся круглых скобок.

    Задача 2. В последовательности А все символы, стоящие после последней точки, заменить на пробелы, а в последовательности В все символы, стоящие после последней запятой, заменить на символ *.

    Задача 3. Сведения о заказе состоят из адреса (улица, дом, квартира) и даты (число, месяц, год) исполнения. Вывести сведения о заказах, которые должны быть выполнены на Московской улице, и их количество.

  • Две задачи на Pascal

    Задача 1

    Дан файл SCHOOL, в котором содержится информация о школьниках:

    1) Ф.И.О.

    2) год рождения, месяц, число

    3) оценки экзаменов

    а) отсортировать записи по возрастанию среднего экзаменационного балла;

    б) по запросу по Ф.И.О. - выдать средний балл;

    в) распечатать ведомость школьников со средним баллом меньше 3.

    Задача 2

    Построить график функции y(x) и таблицу значений y(x) с шагом измерения аргумента h.

    Таблицу значений функции и аргумента необходимо вывести на экран в графическом режиме.

    y = x 3 - 2x 2 +1 , h=0.02

  • Две задачи на С++

    Задание 1

    Создать шаблонный класс матриц NхN. Шаблонный класс должен содержать:

    1. Конструкторы (без параметров, с параметрами, копирования), деструктор, оператор присваивания.

    2. Перегруженный метод det ().

    3. Перегруженные операторы – =, –, * =, *, <<, >>.

    Методы и операторы класса должны работать как для неконстантных, так и для константных объектов.

    Написать тестовую программу, демонстрирующую все возможности класса.

    Исходный код программы должен состоять из двух файлов: заголовочного файла с описанием шаблонного класса и файла, содержащего функцию main.

    Задание 2

    Напишите программу, которая вычисляет производную функции f(x) = sin(x) численно и аналитически и выводит результаты в текстовый файл в четыре колонки: аргумент, значение функции, значение производной (численное), значение производной (вычисленное аналитически). Между колонками должен быть минимум один пробел. Аргумент функции изменяется в диапазоне [0, 4π] с шагом 1 ∙ 10-1.

  • Две задачи по информатике
    1. Основной поток создает другой поток, передавая ему параметр. Параметр может принимать два значения: 0 или 1. Если параметр равен 1, то второй поток создает файл размером 10 Кб.
    2. Создать два потока. Один создает файл нулевой длины и завершается, а другой дожидается появления файла, созданного первым потоком, записывает в файл 1000 случайных чисел типа DOUBLE и также завершается. После этого основной поток удаляет файл.
  • Динамические массивы на Pascal

    Даны три одномерных массива a, b и c разного размера. Определить какой из массивов имеет наименьшее количество нулевых элементов.

    Требования к программе:

    - inc использовать нельзя;
    - размер и заполнение массивов вводится с клавиатуры или ввод информации должен быть из файла;

    - необходимо для решения использовать подпрограммы, нельзя совмещать решение и ввод или вывод, так же необходимо создать тип массиваж

    - не нужно фиксировать размер массива через const, его нужно вводить каждый раз.

  • Диплом. Программа конвертирования блок-схем в программный код

    Реализовать систему визуального программирования, в рамках которой будет представлена возможность определения алгоритма в виде блок-схем, с возможностью конвертирования в один из языков программирования.

    Программа конвертирует блок-схему на 5 языков программирования: C, C++, Java, C#, Pascal. Имеет возможность сохранять и отрывать результат работы.

  • 200 руб.
    Задача на C#

    Реализовать программу, которая вычисляет значение функции (в соответствии с вариантом) для заданного вещественного x следующими способами:

    - с заданной точностью eps;

    - для указанного количества членов n;

    - с максимальной точностью.

    На вход программе подаются следующие числа:

    - x - вещественное число, аргумент функции;

    - eps - вещественное число, точность вычислений. Под точностью вычислений eps следует понимать модуль разности абсолютных значений двух последних вычисленных членов суммы. Может быть равен 0;

    - n - 0 или натуральное число, указывающее максимальное количество членов суммы для вычисления, 0 <= n <= 4294967295.

    В результате выполнения программа должна вывести три числа:

    - значение суммы, вычисленное с указанной точностью eps;

    - значение суммы, вычисленное для указанного количества членов суммы;

    - значение суммы, вычисленное с максимальной точностью.

    Программа должна учитывать ограничения используемого вещественного типа данных и прекращать процесс вычисления суммы, если значение следующего члена суммы некорректно.

    Вещественные числа должны выводиться в экспоненциальном формате, 15 значащих цифр.

    В таблице представлен формат вводимых и выводимых данных:

  • Задача на динамические структуры данных, стек

    Дана символьная строка длиной не более 80 символов, состоящая из слов, разделенных пробелом. Составить программу, которая вводит строку, организует из слов строки однонаправленный список-стек. Используя список, подсчитывает количество слов, длина которых меньше 3-х символов и удаляет из списка слова, длина которых меньше введенной с клавиатуры величины. Вывести на экран список до и после корректировки и все результаты работы.

  • Задача на классы и перегрузку операторов C++

    Создать тип данных для хранения целого без знакового числа. Для этого типа данных обеспечить возможность занесения и получения целого безнакового числа в произвольной системе счисления (основание системы допускается предполагать не более 20). Обеспечить возможность выполнения арифметических операций с данными такого типа.

  • Задача на одномерный массив С++

    Ввести массив А.

    1) Если максимальный элемент массива больше 50, то найти сумму отрицательных элементов массива.

    2) Вычислить сумму элементов массива, расположенных до последнего положительного элемента.

    Программа должна позволять ввести количество элементов массива, а затем - сами элементы массива с клавиатуры.

    Для хранения элементов используется динамический массив.

    Для данной задачи предусмотреть следующие случаи:

    В массиве могут быть, как только отрицательные, так только и положительные элементы массива, а также состоять из нулей.

    Элементы массива могут быть как больше 50, так и меньше 50.

    Вид приложения - консольное.

  • Задача на односвязный список выполненная на двух языках Си и С++

    Написать программу, в которой создается односвязный список и реализуется две функции из указанного ниже перечня:

    1) Функция add_lastnode(), добавляющая элементы односвязного линейного списка всегда после последнего элемента.

    2) Функция вывода односвязного линейного списка в обратном порядке

  • Задача на С и С#

    Задачи на использование двоичных и текстовых файлов. Условие вида "дан файл" означает, что пользователем вводится количество элементов и все элементы файла с клавиатуры. Осуществить ввод данных для файла, выполнить реализацию алгоритма обработки и создания нового файла, обеспечить вывод полученных результатов используя отдельные методы.

    При обработке исходного файла считать число элементов в нём неизвестным. Не допускается использование массивов для обработки всего файла. Для решения задачи предварительно составляется блок-схема.

    Индивидульное задание: Пользователь вводит последовательно все элементы матрицы m*n. Массивы использовать нельзя. Записать все числа в текстовый файл по строкам. Прочитать их оттуда и вывести на экран.

  • Задача на С++

    Реализовать функцию в консольном приложении на языке С/С++, выполняющую поставленную задачу в соответствии с вариантом. При написании программы необходимо:

    − Написать код функции, принимающей в качестве аргументов и возвращающей все необходимые параметры, без использования глобальных переменных.

    − Протестировать функцию для всех возможных исключительных ситуаций, особое значение придается текстам на возникновение ошибок в ходе работы программы.

    − Из наименования функции и принимаемых аргументов должно быть ясно их назначение.

    − В работе должны использоваться только динамические массивы.

    Функция вычисления общего количества элементов массива, превышающих заданный уровень.

  • Задача на стек и файлы на языке С

    Разработайте программу, которая читает из стандартного потока ввода слова и размещает их в стек. Перед добавлением в стек из слова удаляются все символы-не-буквы. После завершения ввода слова из стека записываются в файл, имя которого задается в командной строке. Необходимо организовать грамотную работу с файлом.

    При разработке данной программы используйте технологию структурного программирования.

    Примечание: использовать рекурсию нельзя, добавить комментарии.

  • Задача на стек, С++

    Дан текстовый файл с программой на алгоритмическом языке. За один просмотр файла проверить баланс фигурных круглых скобок в тексте, используя стек.

  • Задача на тему «Процедуры и функции»

    Поступает последовательность целых положительных чисел, 0 – конец последовательности. Для каждого числа найти количество нулей и единиц. Создать процедуру, которая возвращает количество нулей и единиц в заданном числе.

  • Задача на тему структуры на языке СИ

    Определить структуру, содержащую информацию о студенте:

    struct STUD

    {

        char name[20];

        int group;

        intmark[5];

    };

    Задать массив STUD kurs[10], инициализировав его данными из файла (файл с данными data.txt создайте сами). Вывести список студентов, не имеющих аттестацию хотя бы по одному предмету.

  • Задача о максимальном паросочетании в двудольном графе

    Написать приложение Windows Forms C#, решающее задачу о максимальном паросочетании в двудольном графе с помощью генетического алгоритма. Пользователь задает граф, размер популяции, количество мутаций, количество старых особей в новой популяции, максимальное число поколений. На выходе пользователь должен получить максимальное паросочетание.

  • Задача структура данных на С++

    Разработка библиографического справочника с использованием динамической памяти на языке C++. В программе предусмотреть:

    • Хранение справочника в файле;
    • Поиск информации по имени автора;
    • Поиск информации по укороченному имени;
    • Включение новой информации о литературном источнике;
    • Удаление информации по имени автора;
    • Графический пользовательский интерфейс;

    Структура данных: ЛОС.

  • 400 руб.
    Задачи на C++

    1. Рекурсивная программа. Задан текстовый файл. Вывести сначала содержащиеся в нем цифры, а затем – латинские буквы в обратном порядке.

    2. Заданы два человека p и q. Определить, имеют ли они общего предка.

    3. Организовать заданную структуру данных (Стек). Определить структуру элемента (строка символов) и написать подпрограммы добавления, удаления и чтения элемента. Написать тестовую программу.

    4. Применить дерево поиска для исключения одинаковых чисел из массива и расположения их в возрастающем порядке.

  • 250 руб.
    Задачи на C++
    1. Даны координаты концов двух отрезков: (x11, y11), (х21, у21); (x12, y12), (x22, у22) (вводятся с клавиатуры). Определить, какой из отрезков длиннее. (Написать функцию, находящую длину отрезка).
    2. 22В Числовая прямая разбита на произвольные отрезки точками a1, a2, …, an Выяснить, какому из отрезков принадлежит данная точка х.
    3. S2 Дана строка. Напечатать все различные слова, указав для каждого из НИХ ЧИСЛО его вхождений В эту строку. Указание: Слова в строке могут быть разделены любыми символами отличными от букв и цифр и в любом количестве.
    4. Будем называть соседями элемента с индексами i,j некоторой матрицы такие элементы этой, соответствующие индексы которых отличатся от i, j не более чем на единицу. Для данной целочисленной матрицы А (аij) размерности т×т найти матрицу В, состоящую из нулей и единиц, элемент которой bij равен единице, когда все соседи aij меньше самого aij, и нулю в противном случае;
    5. Дана символьная матрица размера 13×18. Найти номер первой по порядку строки, содержащей наибольшее число цифр;
    6. Дано действительное число х и массив А[п]. В массиве найти два члена, среднее арифметическое которых ближе всего к х.
    7. Все отрицательные элементы массива X перенести в его начало, а все остальные - в конец, сохраняя исходное взаимное расположение как среди отрицательных, так и среди остальных элементов. Дополнительный массив не заводить.
    8. Дана целочисленная прямоугольная матрица. Найти номера строк и столбцов всех седловых точек матрицы. Элемент матрицы назовем седловой точкой, если он является наименьшим в своей строке и одновременно наибольшим в своем столбце или, наоборот, является наибольшим в своей строке и наименьшим в своем столбце.
    9. Уплотнить заданную матрицу, удаляя из неё строки и столбцы, заполненные нулями.
    10. Даны две строки А и В. Составьте программу, проверяющую, можно ли из букв, входящих в А, составить В (буквы можно использовать не более одного раза и можно переставлять). Например, А: ИНТЕГРАЛ; В: АГЕНТ - составить можно; В: ГРАФ - составить нельзя.
  • 1. а) Объявить класс Район Города, имеющий название, площадь, численность населения и позволяющий переименовывать район, а также изменять численность его населения и вычислить плотность населения.

    б) Объявить класс Город, представляющий собой набор районов и позволяющий вычислить среднюю площадь и среднюю численность населения районов города, самый плотный район, а также добавить новый район или удалить имеющийся. Продемонстрировать работу всех методов.
    2. Создать классы Домашний питомец (абстрактный) собака, кошка, попугай, имеющие кличку и характер. Определить методы печати и голоса («гав», «мяу», «чирик»), а также вида корма для каждого из них. Создать список животных, вывести информацию о них и продемонстрировать работу остальных методов. Определить каких животных средств больше.

  • 800 руб.
    Задачи по C#

    1 Простейшие алгоритмы
    Задание: В соответствии с вариантом задания организовать ввод требуемых исходных данных и вывод результатов расчета с использованием компонентов класса TextBox. При наличии в формуле числа пи, подставлять значение Math.PI.
    Вариант 1. Из куба с ребром a был выточен шар радиуса R (R <= a/2). Вычислить объемы куба и шара, а также процент материала, ушедшего в отходы.

    2 Выражения
    Задание: По формулам, заданным в таблице 1, на основе значений двух переменных x и y (x, y > 0) рассчитать две другие переменные и, в зависимости от выполнения условия, рассчитать третью по соответствующей формуле. Ввод/вывод осуществлять с использованием компонентов класса TextBox.
    Вариант 1: задание представленно на рисунке 1.

  • Задачи по информатике

    Задание 1

    Даны a, b c, n.

    Определить:

    Задание 2

    Даны a1, a2, a3.

    Определить

    Задание 3

    В слове из четырёх букв определить номер позиции, в которой находиться буква «а» (дв способа).

    Задание 4

    Дан массив M1, … , M20.

    Определить

    Задание 5

    Дано X

    Определить

    Задание 6

    Дан массив f1, … , f14..

    Сформировать новый массив, содержащий отрицательные элемнты f. Найти сумму элементов нового массива.

    Задание 7

    Даны массивы

    N1 , … , N10 – наименования предприятий;

    R1 , … , R10  – годовой расход электроэнергии, кВТ;

    S1 , …  , S10  – объем производимой продукции, руб.

    Вывести списки предприятий, у которых отншение R1/S1 больше среднего по всей группе предприятий.

    Задание 8

    В матрице вычислить сумму элементов, лежащих в диапозоне от X до Y. Заменить четные по номерам элементы первого столбца матрицы на значение этой суммы.

  • Задачи по программированию C++

    Вариант 1

    Задание Классы

    Описать класс, реализующий стек и работу с ним.

    1.)  Класс должен содержать следующие сведения об отправлении поездов дальнего следования:

    • пункт отправления;
    • номер поезда;
    • время прибытия.

    2.)  В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:

    • добавление данных о поездах в информационную систему;
    • удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
    • вывод информации обо всех поездах;
    • вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;

    3.)   Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    4.)  В программе должны быть созданы два экземпляра класса: прибывающие и задерживающиеся поезда, должны быть предусмотрена возможность перевода поезда из прибывающих в задерживающиеся и наоборот по введенному номеру поезда (при этом информация о данном поезде удаляется из одного списка и добавляется в другой). При выводе информации о поездах, пользователь должен выбрать какой список выводить (прибывающих или задерживающихся поездов), либо вывести все поезда из обоих списков.

    Вариант 1

    Задание Двуязычный список

    1.)   Автоматизированная информационная система на железнодорожном вокзале содержит сведения об отправлении поездов дальнего следования.

    Для каждого поезда указывается:

    • пункт назначения;
    • номер поезда;
    • время отправления.

    2.)  Программа должна обеспечивать:

    • хранение данных в информационной системе в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по номерам поездов;
    • добавление данных о поездах в информационную систему;
    • удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
    • вывод информации обо всех поездах;
    • вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;

    3.)  Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    Вариант 1

    Задание Файлы

    Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран только предложения, состоящие из заданного количества слов.

    Вариант 2

    Задание Двуязычный список

    1.)  Составить программу, которая содержит текущую информацию о книгах в библиотеке.

    Сведения о книгах включают:

    • фамилию и инициалы автора;
    • название;
    • год издания;
    • количество экземпляров данной книги в библиотеке.

    2.)  Программа должна обеспечивать:

    • хранение всех данных обо всех книгах в библиотеке в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по годам издания;
    • добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
    • удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
    • вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
    • по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.

    3.)  Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню

    Вариант 2

    Задание Файлы

    Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран сначала вопросительные, а затем восклицательные предложения.

    Вариант 2

    Задание Классы

    Описать класс, реализующий стек и работу с ним.

    1.)  Класс должен содержать следующие сведения о книгах в библиотеке:

    • фамилию и инициалы автора;
    • название;
    • год издания;
    • количество экземпляров данной книги в библиотеке.

    2.)  В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:

    • добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
    • удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
    • вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
    • по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.

    3.)  Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    4.)  В программе должны быть созданы два экземпляра класса: книги в библиотеке и выданные читателям. Когда читатель берет книгу в библиотеке, информация о ней (по введенному названию книги) должна быть автоматически удалена из списка книг в библиотеке и переведена в список книг у читателей. Когда читатель сдает книгу в библиотеку, информация о ней должна быть автоматически удалена из списка книг у читателей и перенесена в список книг в библиотеке. При выводе информации о книгах, пользователь должен выбрать какой список выводить (книги в библиотеке или у читателей), либо вывести все книги из обоих списков.

  • Задачи по С++

    Вычислить и вывести на экран в виде таблицы значения функции F(рисунок 1) на интервале от Xнач. До Хкон. с шагом dX. где a, b, c – действительные числа.

    Функция F должна принимать действительное значение, если выражение (Ац МОД2 Вц) И НЕ (Ац ИЛИ Сц) не равно нулю, и целое значение в противном случае. Через Ац, Вц и Сц обозначены целые части значений a, b,c , операции НЕ, И, ИЛИ и МОД2 (сложение по модулю 2) - поразрядные. Значения a, b,c, Хнач., Хкон., dx ввести с клавиатуры.

  • Задачи по С++

    Задача 1 на темы «Записи», «Методы сортировки», «Типизированные файлы»

    Ввести и сохранить в файле данные следующей структуры: наименование фирмы, место расположения продаваемого жилья (город, улица), тип жилья (квартира, частный дом), площадь жилья. Организовать просмотр исходных данных и вывести список продаваемого жилья данного типа (по выбору), отсортированный по площади (убывание метод пузырька), с указанием места расположения, площади. Ввод и вывод данных организовать в виде таблиц. Отладку программы производить на примере файла, состоящего не менее чем из 15 записей.

    Задание 2 на тему «Односвязные списки»

    Записать в список L N действительных чисел. Перенести 3-й элемент в начало списка.

  • 200 руб.
    Записки С++

    Разработать программу которая может сохранять ваши записки (и загружать их). Записки должны быть в .txt формате. Программа должна напоминать простой текстовый редактор.

  • Игра "Змейка" с дополнениями

    Написать на языке C++ консольную игру змейку.

    Меню игры:

    - Play

    - Top

    - Exit

    Play (начать играть):

    Игрок управляет существом, напоминающим змею, которое ползает по плоскости , ограниченной стенками, собирая еду и избегая столкновения с собственным хвостом и краями игрового поля. Игрок управляет направлением движения головы змеи (4 направления: вверх, вниз, влево, вправо), а хвост змеи движется следом. Игрок не может остановить движение змеи.

    Еда бывает 3 видов:

    1. Увеличивает длину хвоста на 1 единицу

    2. Увеличивает длину хвоста на 2 единицы

    3. Уменьшает длину хвоста на 1 единицу.

    Еда появляется на игровом поле в случайных местах и остается на них определенное количество времени. Если игрок за отведенное время не успевает все съесть, еда исчезает и появляется уже в других местах.

    В один момент на карте может появиться от 1 до 3 разных видов еды в разных местах.

    Top:

    Показывает 10 лучших результатов

    Exit:

    Выход из игры

    Игра заканчивается, когда змея врезается себе в хвост или стенки игрового поля.

    Игру можно сохранить и продолжить позже.

  • Игра в слова на C# WPF

    Составить программу, позволяющую компьютеру и человеку играть в слова. Предварительно программа объясняет правила игры и позволяет уточнить их в любой момент. Тематикой игры могут быть по выбору города, животные, растения и т. д. Тема выбирается из предложенных компьютером (не менее 3).

    Создать игру на C# в Visual Studio в WPF.

    В качестве приложений необходимо использовать:

    - полный текст разработанной программы с комментариями;

    - скриншоты экранных форм работы программы;

    - инструкцию по использованию разработанной программой (описание экранного интерфейса, порядок запуска, ввода данных, получения требуемых результатов и т.п.);

    - электронная версия работающей программы (проект и исполняемый exe-файл) и полный электронный вид текстового отчета.

  • 350 руб.
    Игра змейка

    Написать игру змейку с применением библиотек sfml.

  • 1. Описание класса vect, содержащего:
    1. 1. Скрытые данные, описывающие размерность вектора и массив со значениями элементов вектора;
    1. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных векторов (static) и номер вектора;
    1. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
    1. 4. Деструктор;
    1. 5. Оператор-функции:
    - сложения векторов,
    - вычитания векторов,
    - унарный минус,
    - умножения числа на вектор,
    - скалярного произведения векторов,
    - присваивания;
    1. 6. Описание дружественного класса matr.

    2. Описание класса matr для квадратной матрицы, содержащего:
    2. 1. Скрытые данные, описывающие размерность матрицы и массив со значениями элементов матрицы;
    2. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных матриц (static) и номер матрицы;
    2. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
    2. 4. Деструктор;
    2. 5. Оператор-функции:
    - сложения матриц,
    - вычитания матриц,
    - унарный минус,
    - умножения числа на матрицу,
    - произведения матриц,
    - умножения матрицы на вектор,
    - присваивания.
    2. 6. Функцию main, содержащую сценарий тестирования инструментария векторной алгебры.
    Конструкторы, деструкторы и оператор-функции должны содержать вывод на экран сообщений о том, какие вектора и матрицы (по номерам) участвуют в преобразованиях.

    1. Описание класса vect, содержащего:
    1. 1. Скрытые данные, описывающие размерность вектора и массив со значениями элементов вектора;
    1. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных векторов (static) и номер вектора;
    1. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
    1. 4. Деструктор;
    1. 5. Оператор-функции:
    - сложения векторов,
    - вычитания векторов,
    - унарный минус,
    - умножения числа на вектор,
    - скалярного произведения векторов,
    - присваивания;
    1. 6. Описание дружественного класса matr.

    2. Описание класса matr для квадратной матрицы, содержащего:
    2. 1. Скрытые данные, описывающие размерность матрицы и массив со значениями элементов матрицы;
    2. 2. Открытые данные, описывающие количество созданных матриц (static) и номер матрицы;
    2. 3. Набор конструкторов класса, включающий конструктор по умолчанию и конструктор копирования;
    2. 4. Деструктор;
    2. 5. Оператор-функции:
    - сложения матриц,
    - вычитания матриц,
    - унарный минус,
    - умножения числа на матрицу,
    - произведения матриц,
    - умножения матрицы на вектор,
    - присваивания.
    2. 6. Функцию main, содержащую сценарий тестирования инструментария векторной алгебры.
    Конструкторы, деструкторы и оператор-функции должны содержать вывод на экран сообщений о том, какие вектора и матрицы (по номерам) участвуют в преобразованиях.

  • Клавиатурный тренажер для детей школьного возраста

    Разработать приложение для детей позволяющее совершенствовать навыки печати на клавиатуре.

    Основные задачи программы:

    - Созданный клавиатурный тренажер должен быть прост и интересен в использовании, т.к. основной аудиторией данного продукта будут является дети школьного возраста.

    - Увеличение сложности в зависимости от умений пользователя.

  • Класс «Автомобиль» на С++

    Создать класс «Автомобиль». Разработать методы: ввод марки автомобиля, года выпуска, мощности двигателя, максимальной скорости (добавить по своему усмотрению), вывода на экран информации об автомобиле по запросу. Создать массив объектов класса Автомобиль. Посчитать среднюю скорость всех автомобилей. Найти автомобиль, развивающий максимальную скорость. Предусмотреть вывод соответствующей информации на экран.

  • 200 руб.
    Классы С++

    В задании данные хранятся в бинарном файле записей, а для обработки считываются в массив. При выходе из программы обработанные данные сохраняются в том же файле. Массив должен описываться классом. Один элемент записи также описывается классом. Для организации интерфейса в программе должно;использоваться меню.

    Обязательные методы класса «массив»:

    добавление элемента в начало или конец массива (на выбор),

    просмотр массива,

    удаление элемента из начала или конца массива (на выбор).

    Вывод массива на экран можно выполнять в любом (главное, читабельном) виде.

    Обязательные методы класса «массив»:

    добавление элемента в упорядоченный массив с сохранением упорядоченности (ключевое поле выбрать самостоятельно),

    просмотр массива,

    удаление произвольного элемента массива.

    Вывод данных осуществлять в табличном виде с графлением подходящими символами.

    Вариант:

    В файле содержатся сведения о пациентах глазной клиники. Структура записи: фамилия пациента, пол, возраст, место проживания (город), диагноз. Определить количество иногородних пациентов, прибывших в клинику. Вывести сведения о пациентах пенсионного возраста.

  • Конвертер величин / Конвертер температур (C++)

    Разработать программу, которая будет менять одну величину на другую (переводить). Примеры посмотрите в интернете. Величина обязательно должна быть фиксированная (валюта не подойдет). Требования: Нужно решить задачу и оформить отчет по практике по следующей форме:

    1.Постановка задачи

    2.Разработка тестовых примеров и экранов работы программы

    3.Алгоритм решения

    4.Программа

    5.Результат работы программы (снимки экранов)

  • Контрольная работа  по теме:                        

    «Численное интегрирование»

       Задание. Вычислить значение определенного интеграла

        при n = 4; 8; 16.        методом трапеций;

    Сравнить полученные приближенные значения интеграла в программе Pascal с точными результатами найденными аналитическим  способом, и по формуле Ньютона-Лейбница, с помощью встроенных функций в математическом пакете MathСad и инструментов в электронных таблицах  Excel. Построить графики функций в Excel и Mathcad.

  • Контрольная работа информатика и программирование

     

    1. Даны натуральное число n, целочисленный массив а[n].

    A. Вычислить: количество четных среди а1, …, аn;

    B. Определите количество элементов массива с нечетными порядковыми номерами и четными значениями.

    2. Имеется файл, в котором содержится размерность массива и его элементы.  Вычислить:

    A. минимальный по модулю элемент массива;

    B. сумму модулей элементов массива, расположенных после первого элемента, равного нулю.

    Полученные результаты записать в новый файл.

    3. Элемент матрицы называется локальным минимумом, если он строго меньше всех имеющихся у него соседей (соседями элемента Аij в матрице назовем элементы Akl где i - 1 ≤ ki + 1,   j - 1 ≤ l j + 1, (k, l) ≠ (i,j).).

    A. Подсчитать количество локальных минимумов заданной матрицы размером 10 х 10 (оформить в виде процедуры).

    B. Найти сумму модулей элементов, расположенных выше главной диагонали т  (оформить в виде функции).

    4. Системы компьютерной графики. Растровый редактор Paint. Офисные интегрированные программные средства. Интегрированные пакеты математических расчетов.

    5. Простые типы данных: переменные и константы. Структурированные данные и алгоритмы их обработки.

     

  • Контрольная работа по программированию C++

    Языки программирования

    Задание 1

    Напишите программу вычисления суммы четырёх слагаемых.

    Задание 2

    Программа вводит два числа a и b, если а > b, то программа вводит третье число с. Находит сумму a+b+c и выводит ее на экран. Если a<b, то находит их разность b-c. Если разность нечетная, то ввести третье число и вывести на экран a+b. Во всех остальных случаях напечатать слово "Конец".

    Задание 3

    Дано вещественное число, которое преобразовано в целое n. Дано n вещественных чисел. Найти количество тех из них, которые после округления стали четными, и сумму тех, которые больше 54.

    Задание 4

    Программа заполняет массив из 20 целых чисел случайными числами в диапазоне от -3 до 18. Программа находит максимальное число.

    Задание 5

    Даны две матрицы А(mxn) и В(m1xn1). Программа находит и выводит на экран сумму элементов последнего столбца матрицы А и сумму элементов 2-й строки матрицы В.

    Задание 6

    Составить программу подсчета количества цифр в заданной строке и печати их.

    Задание 7

    Создать динамический объект преподаватель, используя готовый модуль с иерархической структурой бухгалтер (Фамилия, Имя)-младший бухгалтер(поля: Фамилия, Имя, Стаж)-старший бухгалтер(поля: Фамилия, Имя, Зарплата). Вывести поля объекта преподаватель на экран, если в его фамилии есть повторяющиеся буквы.

    Информатика

    Задание 2

    Составить программу вычисления значений функции y = f (x) на промежутке [a, b] с шагом h:

    Задание 3

    Найти сумму первого и максимального элементов массива А(15).

    Задание 4

    Найти сумму всех положительных элементов массива В(4,3).

    Задание 5

    Составить контролирующую программу по проверке знаний, учащихся по K вопросам по 5-балльной шкале.

  • Контрольная работа программирование на C++

    1. Задание Файлы

    Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран только предложения, содержащие введенное с клавиатуры слово.

    2. Задание Двусвязный список

    1.) Составить программу, которая содержит текущую информацию об успеваемости студентов.

    Сведения о студентах включают: фамилия и инициалы; номер группы; успеваемость (массив из пяти элементов).

    • 2.) Программа должна обеспечивать: хранение сведений обо всех студентах в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по возрастанию среднего балла;
    • добавление данных о новых студентах;
    • удаление данных о студенте, фамилия которого введена с клавиатуры;
    • вывод сведений обо всех студентах;

    по запросу выводятся сведения о студентах, которые имеют оценки 4 и 5.

    3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню. 

    3. Задание Классы

    Описать класс, реализующий стек и работу с ним.

    1.) Класс должен содержать следующие сведения о студентах:

    фамилия и инициалы;

    номер группы;

    успеваемость (массив из пяти элементов).

    2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:

    • добавление данных о новых студентах;
    • удаление данных о студенте, фамилия которого введена с клавиатуры;
    • вывод сведений обо всех студентах;
    • изменение оценок у студента, фамилия которого введена с клавиатуры.

    3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: отличники (имеют оценки 4 и 5) и студенты, которые имеют оценки 3 и 2. При добавлении нового студента должен быть автоматически выбран экземпляр стека, в который добавляются данные. При изменении оценок студента информация о студенте должна быть автоматически перенесена в другой список. При выводе информации о студентах, пользователь должен выбрать какой список студентов выводить (отличники или студенты с 3 и 2), либо вывести всех студентов из обоих списков.

  • Контрольная работа, Создание DLL

    1) Создать DLL с классами Point и Line, описывающими точку и отрезок на плоскости.

    Среди методов класса Line предусмотреть методы: 1) определяющий принадлежность точки данному отрезку, 2) определяющий точку пересечения двух отрезков. Среди свойств класса Line предусмотреть 1) длина отрезка 2) угол между отрезком и осью 0X.

    Среди методов класса Point предусмотреть методы: 1) определяющий кратчайшее расстояние от данной точки до точки 2) определяющий кратчайшее расстояние от данной точки до прямой (заданной отрезком Line).

    Построить Windows проект, предоставляющий пользователю интерфейс для работы с DLL: Пользователь с помощью графического интерфейса «Windows Forms» может 1) создавать объекты классов Point, Line и наблюдать эти объекты на форме (допускается использование инструментов Windows Forms для рисования на форме), 2) использовать перечисленные выше методы и свойства классов Line и Point.

    2) Создать DLL с классами Account и Clients, описывающими счет в банке и множество клиентов, хранящихся в файле. Построить Windows проект, предоставляющий пользователю интерфейс для работы с DLL.

    3) Постройте семейство классов Person, Car, OwnerOfCar, связанных отношениями наследования и вложенности, моделируя предметную область "Люди и машины". Предусмотрите виртуальные методы в проектируемых классах. Постройте DLL и Windows- проект для работы с объектами классов.

  • Контрольная, Информатика 2 задания

    Задание 1

    Создать web-сайт салона компьютерной техники. Обязательно использовать графические элементы и таблицу. Объем сайта - 4-5 страниц. Сайт нужно создать используя приложение KompoZer, либо HTML-разметку.

    Задание 2

    Требуется получить три варианта регрессионных моделей (три графических тренда) зависимости заболеваемости бронхиальной астмой от концентрации угарного газа в атмосфере.

    Для получения линейного тренда выполнить следующий алгоритм:

    • Щелкнуть на поле диаграммы «Заболеваемость астмой», построенной в предыдущем задании;
    • выполнить команду Диаграмма Добавить линию тренда;
    • в открывшемся окне на вкладке Тип выбрать «Линейный тренд»;
      • перейти на вкладку Параметры; установить галочки на флажках: показывать уравнения на диаграмме и поместить на диаграмму величину достоверности аппроксимации Ил2;
      • щелкнуть на кнопке ОК. Полученная диаграмма представлена на рисунке.
  • Вариант 1

    Двусвязный список

    1.)       Составить программу, которая содержит текущую информацию об успеваемости студентов. Сведения о студентах включают: • фамилия и инициалы; • номер группы; • успеваемость (массив из пяти элементов).

    2.)       Программа должна обеспечивать: • хранение сведений обо всех студентах в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по алфавиту; • добавление данных о новых студентах; • удаление данных о студенте, фамилия которого введена с клавиатуры; • вывод сведений обо всех студентах; • по запросу выводятся сведения о студентах, которые имеют хотя бы одну оценку 2.

    3.)       Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    Динамические структуры данных

    1.)       Составить программу, которая содержит текущую информацию об успеваемости студентов.

    2.)       Сведения о студентах включают:

    1. фамилия и инициалы;
    2. номер группы;
    3. успеваемость (массив из пяти элементов).

    3.)       Программа должна обеспечивать:

    1. хранение сведений обо всех студентах в виде односвязного списка (очередь);
    2. добавление данных о новых студентах;
    3. удаление данных о студенте, фамилия которого введена с клавиатуры;
    4. вывод сведений обо всех студентах;
    5. по запросу выводятся сведения о студентах, которые имеют хотя бы одну оценку 2.

    4.)       Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    Классы

    1.)       Составить программу, которая содержит текущую информацию об успеваемости студентов.

    2.)       Сведения о студентах включают:

    1. фамилия и инициалы;
    2. номер группы;
    3. успеваемость (массив из пяти элементов).

    3.)       Программа должна обеспечивать:

    1. хранение сведений обо всех студентах в виде односвязного списка (очередь);
    2. добавление данных о новых студентах;
    3. удаление данных о студенте, фамилия которого введена с клавиатуры;
    4. вывод сведений обо всех студентах;
    5. по запросу выводятся сведения о студентах, которые имеют хотя бы одну оценку 2.

    4.)       Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

     

    Вариант 2

    1.)       Динамические структуры данных Составить программу, которая содержит сведения телефонной книжки.

    Каждая запись включает:

    • фамилия, имя;
    • номер телефона;
    • день рождения (массив из трех чисел).

    2.)       Программа должна обеспечивать:

    • хранение всех записей в виде односвязного списка (очередь);
    • добавление новой записи;
    • удаление из списка информации о человеке, день рождения которого приходится на дату, введенную с клавиатуры;
    • вывод информации обо всех номерах телефонов;
    • по запросу выводится информация о человеке, чья фамилия введена с клавиатуры.

    3.)       Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    Классы

    Описать класс, реализующий стек и работу с ним.

    Класс должен содержать следующие сведения телефонной книжки:

    • фамилия, имя;
    • номер телефона;
    • день рождения (массив из трех чисел).

    В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:

    • добавление новой записи;
    • удаление из списка информации о человеке, день рождения которого приходится на дату, введенную с клавиатуры;
    • вывод информации обо всех номерах телефонов;
    • по запросу выводится информация о человеке, чья фамилия введена с клавиатуры.

    Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

    В программе должны быть созданы два экземпляра класса: информация о людях, у которых день рождения уже был в этом году и люди, у которых день рождения после текущей даты. При добавлении нового человека должен быть автоматически выбран экземпляр стека, в который добавляются данные. Должна быть предусмотрена возможность изменения текущей даты, после изменения информация о людях должна быть автоматически перенесена из одного списка в другой. При выводе информации о людях, пользователь должен выбрать какой список выводить (у которых день рождения уже был в этом году или еще предстоит), либо вывести все записи из обоих списков.

    Двусвязный список

    1.) Составить программу, которая содержит сведения телефонной книжки. Каждая запись включает: • фамилия, имя; • номер телефона; • день рождения (массив из трех чисел).

    2.) Программа должна обеспечивать: • хранение всех записей в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по трем первым цифрам номера телефона; • добавление новой записи; • удаление из списка информации о человеке, день рождения которого приходится на дату, введенную с клавиатуры; • вывод информации обо всех номерах телефонов; • по запросу выводится информация о человеке, чья фамилия введена с клавиатуры.

    3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

     

     

     

     

  • Контрольно-курсовая работа

    Задание 1 Вычисления

    Даны два неотрицательных числа a и b. Найти их среднее геометрическое, то есть квадратный корень из их произведения: a⋅b.

    Задание 2 Целые числа

    Дано двузначное число. Вывести вначале его левую цифру (десятки), а затем — его правую цифру (единицы). Для нахождения десятков использовать операцию деления нацело, для нахождения единиц — операцию взятия остатка от деления.

    Логические выражения

    Даны два целых числа: A, B. Проверить истинность высказывания: «Числа A и B имеют одинаковую четность».

    Задание 3 Оператор if

    Даны два числа. Вывести большее из них.

    Задание 4Оператор цикла for    

    Дано целое число N (> 0). Найти сумму 1 + 1/2 + 1/3 + … + 1/N (вещественное число).

    Задание 5 Оператор цикла for

    Дано целое число N и набор из N положительных вещественных чисел. Вывести в том же порядке дробные части всех чисел из данного набора (как вещественные числа с нулевой целой частью), а также произведение всех дробных частей.

    Задание 6 Функции

    Описать процедуру DigitCountSum(K, C, S), находящую количество C цифр целого положительного числа K, а также их сумму S (K — входной, C и S — выходные параметры целого типа). С помощью этой процедуры найти количество и сумму цифр для каждого из пяти данных целых чисел.

    Задание 7 Минимумы и максимумы

    Дано целое число N и набор из N целых чисел. Найти номера первого минимального и последнего максимального элемента из данного набора и вывести их в указанном порядке.

    Задание 8 Одномерные массивы

    Даны целые числа N (> 2), A и B. Сформировать и вывести целочисленный массив размера N, первый элемент которого равен A, второй равен B, а каждый последующий элемент равен сумме всех предыдущих. Дан массив размера N. Вывести его элементы в обратном порядке.

    Задание 9 Одномерные массивы. Исследование элементов

    Дан массив размера N и целые числа K и L (1 < K ≤ L ≤ N). Найти среднее арифметическое всех элементов массива, кроме элементов с номерами от K до L включительно.   

    Задание 10 Массивы

    Дан массив размера N (N — четное число). Поменять местами первую и вторую половины массива.

    Задание 13

    Даны целые положительные числа M, N, число Q и набор из N чисел. Сформировать матрицу размера M * N, у которой первая строка совпадает с исходным набором чисел, а элементы каждой следующей строки равны соответствующему элементу предыдущей строки, умноженному на Q (в результате каждый столбец матрицы будет содержать элементы геометрической прогрессии).

    Задание 14 Символы и строки

    Дан символ C, изображающий цифру или букву (латинскую или русскую). Если C изображает цифру, то вывести строку «digit», если латинскую букву — вывести строку «lat», если русскую — вывести строку «rus»

    Задание 15

    Описать рекурсивную функцию Combin1(N, K) целого типа, находящую C(N, K) — число сочетаний из N элементов по K — с помощью рекуррентного соотношения: C(N, 0) = C(N, N) = 1, C(N, K) = C(N – 1, K) + C(N – 1, K – 1) при 0 < K < N. Параметры функции — целые числа; N > 0, 0 ≤ K ≤ N. Дано число N и пять различных значений K. Вывести числа C(N, K) вместе с количеством рекурсивных вызовов функции Combin1, потребовавшихся для их нахождения.

     

     

     

     

     

     

  • Курсовая на C++, Класс для определения двумерных массивов целых чисел

    Создать программу на языке С++ (в среде Microsoft Visual Studio или другой) для решения определенной задачи.

    Составить описание класса для определения двумерных массивов целых чисел (матрицы). Предусмотреть методы для создания и уничтожения объектов, а также вычисление обратной и транспонированной матриц.

    Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом. Программа должна:

    – содержать меню, позволяющее осуществить проверку всех методов класса;

    – обеспечивать запрос и ввод с клавиатуры необходимых входных данных, а также контроль возможных ошибок при вводе.

    Самостоятельно предложить производный класс, образуемый методом наследования от исходного класса и содержащий дополнительные функциональные возможности обработки информации, хранящейся в полях (атрибутах) исходного класса.

  • Курсовая на СИ

    Задан текст, содержащий произвольное количество строк, в которых отдельные слова могут разделяться одним или несколькими пробелами и знаками пунктуации (перенос слов с одной строки на другую не используется). Сформировать новый текст, который является результатом следующего преобразования исходного текста: вставить после каждого заданного слова "n" пробелов.

  • Курсовая по ООП на С++

    Создать класс с указанными двумя полями (Поле 1, Поле 2) и тремя методами: конструктор для инициализации объекта; функция формирования строки с информацией об объекте; функция обработки значений полей. Создать дочерний класс с дополнительным полем. Реализовать в дочернем классе методы: конструктор; функцию обработки данных.

    Поле 1: Вещественное число - Первый катет прямоугольного треугольника

    Поле 2: Вещественное число - Второй катет прямоугольного треугольника

    Функция обработки полей: Вычислить длину гипотенузы прямоугольного треугольника

    Поле дочернего класса: Высота призмы;

    Функция обработки данных: Сумму всех ребер призмы, у которой в основании прямоугольный треугольник.

  • Курсовая работа на C# - База данных магазина

    Проектирование и разработка АИС «База данных магазина». Использовать классы: город, магазин, отдел, товар.
    Реализовать: Ввод информации, Сортировка, Поиск, Удаление, Вывод всей информации.

  • Курсовая работа на C# - Программа скрытого копирования файлов

    Написать программу, которая автоматически копирует все файлы с flash-накопителя (флешки), при подключении его к компьютеру. Программа и процесс копирования должны быть скрыты. Копирование происходит в C:\Users\(имя пользователя)\(буква носителя + циферный набор).

  • Курсовая работа на C# - Реализация игры Сапер

    Игра-приложение «Сапёр» представляет собой плоское или объёмное игровое поле, которое разделено на смежные ячейки (квадраты, шестиугольники, кубы и т. п.), некоторые из которых «заминированы»; количество «заминированных» ячеек известно. Целью игры является открытие всех ячеек, не содержащих мины.

    Игрок открывает ячейки, стараясь не открыть ячейку с миной. Открыв ячейку с миной, он проигрывает. Мины расставляются после первого хода, поэтому проиграть на первом же ходу невозможно. Если под открытой ячейкой мины нет, то в ней появляется число, показывающее, сколько ячеек, соседствующих с только что открытой, «заминировано»; используя эти числа, игрок пытается рассчитать расположение мин, однако иногда даже в середине и в конце игры некоторые ячейки всё же приходится открывать наугад.

    Если под соседними ячейками тоже нет мин, то открывается некоторая «незаминированная» область до ячеек, в которых есть цифры.

    Заминированные» ячейки игрок может пометить, чтобы случайно не открыть их. Открыв все «не заминированные» ячейки, игрок выигрывает.

    В рамках курсового проекта должны быть реализованы:

    1. Дружественный графический интерфейс программы. Интуитивно понятное управление.

    2. Алгоритм расстановки «мин» на игровом поле.

    3. Отображение времени игры.

    4. Отображение текущего количества открытых и скрытых «мин».

    5. Возможность помечать «заминированные» ячейки.

    6. Меню «О программе», содержащее вкладки «Справка», «О разработчике»

  • Курсовая работа на C++  с  применением STL методов

    Разработать программу хранящую данные о студентах и их успеваемости по каждой дисциплине. Должны быть реализованы следующие функции:

    - добавление, редактирование, удаление информации о студентах;

    - добавление, редактирование, удаление информации о дисциплинах;

    - поиск информации по фамилии студента, с выводом всех его оценок по дисциплине;

    - поиск информации по дисциплине с выводом количества студентов, изучающих данный предмет;

    - поиск информации по оценкам.

  • Курсовая работа на C++ - Визуализация сортировки Шелла

    Курсовая работа на тему "Визуализация сортировки Шелла".

    Цель работы: изучение алгоритма сортировки Шелла и создания его визуализатора.

    Задачи:

    -                   изучить алгоритм сортировки Шелла,

    -                   провести сравнительный анализ с другими алгоритмами,

    -                   написать программу, демонстрирующую этот алгоритм.

    К данной программе предъявляются следующие требования:

    -                     использование простых средств управления,

    -                     интуитивно - понятный графический интерфейс.

  • Курсовая работа на C++ с использованием SDL - "Ханойская башня"

    Легенда. В центре мира в вершинах равностороннего треугольника в землю вбиты три алмазных шпиля. На одном из них надето 64 золотых диска убывающих радиусов (самый большой – нижний). Трудолюбивые буддийские монахи день и ночь переносят диски с одного шпиля на другой. При этом диски надо переносить по одному и нельзя класть больший диск на меньший. Когда все диски перенесут на другой шпиль, наступит конец света.

    Правила игры. На экране изображены три стержня, на одном из которых находятся диски. Количество дисков зависит от уровня сложности. С помощью клавиш управления (стрелки) игрок перемещает монаха. Нажатие клавиши «Пробел» соответствует операции с диском (взять или положить), при этом диск можно поместить только на диск большего размера. Каждая пара действий: снятие диска со стержня и помещение диска на стержень,– считается перемещением диска. Игра заканчивается, когда все диски с первого стержня оказываются на третьем стержне. 10 лучших результатов по каждому уровню (указывается время и количество перемещений) хранятся в файле и выводятся на экран по запросу пользователя. Программа должна включать в себя демоверсию игры.

  • Курсовая работа на Pascal - По обработке файла

    Разработать программу создания файла, содержащего сведения о продукции кондитерской фабрики (конфеты, торты, шоколад). Каждый элемент этого файла должен содержать следующие данные: название, сорт, количество (в тоннах), себестоимость и цену реализации продукции.

    Программа выполняет следующие действия:

    - ввод данных;

    - выборочный вывод информации по себестоимости продукции;

    - выборочный вывод информации по названию/сорту продукции;

    - вывод на экран всей базы данных.

  • Курсовая работа на Pascal - Создание CAPTCHA

    Курсовая работа на тему "Капча" в PascalABC.NET с возможностью сохранить капчу в картинку.

    Целью данной курсовой работы является изучение алгоритмов построения "капчи", как системы противодействующей интернет-ботам, а также написание программы реализующую визуальную "капчу".

    Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи:

    - рассмотреть понятие и виды CAPTHCA;

    - изучить альтернативные системы противодействию интернет-ботам;

    - реализовать программу CAPTHCA-генератор.

    Программа должна удовлетворять следующим требованиям:

    - Генерировать "капчу". 

    - Иметь возможность сохранять ее в виде изображения.

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матриц

    Задание
    В квадратной матрице размерностью NхN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:
    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.
    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.
    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.
    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi] .
    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.
    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.
    7. Заменить в одномерном массиве нулевые элементы на значение минимального элемента.
    Бонус! +1 балл, если области и траектория выделены разным цветом!

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матриц (вариант 19)

    В квадратной матрице размерностью NхN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:

    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.

    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.

    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.

    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi] .

    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.

    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.

    7. Заменить элементы главной диагонали [Ai, j] на минимальный элемент побочной диагонали.

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матриц (вариант 22)

    В квадратной матрице размерностью NхN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:

    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.

    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.

    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.

    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi].

    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.

    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.

    7. Заменить элементы главной и побочной диагоналей на минимальный элемент главной диагонали.

    Бонус! +1 балл, если области и траектория выделены разным цветом!

  • Курсовая работа на Pascal по обработке матрицы (Вариант 7)

    В квадратной матрице размерностью NN (где N целое число, находящееся в промежутке [5, 15]) необходимо:
    1. Ввести размерность массива через клавиатуру с контролем вводимых значений.
    2. Сформировать массив [Аi,i], заполнив его по заданному закону f(x) = y (см. формулу). Переменная х изменяется в интервале [xн , xк] c шагом dx.
    3. Поменять местами указанные области в массиве (см. рисунок) и вывести преобразованную матрицу на экран.
    4. Пройтись по указанной траектории (см. рисунок) и вывести полученные результаты в виде матрицы строки [Bi] .
    5. Полученную матрицу строку сортировать по возрастанию и убыванию, результаты вывести на экран.
    6. В матрице, кроме выделенных областей, найти максимальный и минимальный элементы.
    7. Элементы столбца содержащего максимальный элемент, заменить на сумму всех элементов соответствующей строки матрицы.
    Бонус! +1 балл, если области и траектория выделены разным цветом!

  • Курсовая работа на тему "База данных продуктового магазина"
    • Программа должна выполнять функции, такие как:

      Создание базы данных – программа создает базу данных, добавляя данные о товаре.

      Добавить запись в базу данных – программа добавляет данные в текущую базу данных.

      Вывод данных на экран – программа выводит введенные данные на экран.

      Поиск записи в базе данных – программа ищет данные по заданным параметрам.

      Сортировка базы данных - программа сортирует данные по наименованию, категории,  дате.

      Завершение программы – программа завершает программу.

  • Курсовая работа на тему "Игра тетрис" на C#

    Цель курсовой работы - разработка игры “Тетрис” на языке программирования высокого уровня.

    Задачи:

    - увеличение навыков программирования на объектно-ориентированном языке программирования,

    - и создание игры «Тетрис» с такой структурой кода, которая позволит в дальнейшем расширять функционал игры.

    К данной игре предъявляются следующие требования:

    - использование простых средств управления,

    - интуитивно - понятный графический интерфейс,

    - использование принципов ООП.

  • Курсовая работа на тему «Сериализация в Java»

    Курсовая работа на тему «Сериализация в Java».  В ней раскрываеться понятие сериализации, область ее применения и назначение, типы сериализаций, а так же ее расмотрение на практических примерах.

  • Курсовая работа на тему Алгоритмы поиска в тексте

    Цель работы заключается в изучении основных методов поиска в тексте, выявлении их достоинств и недостатков.

    В работе в качестве инструментального средства для алгоритмов поиска подстроки в строке используется язык С++, однако похожим образом можно организовать обработку данных и на другом языке.

    В первой части работы изучаются наиболее известные и эффективные алгоритмы поиска подстроки в строке (прямого поиска, Кнута, Морриса и Пратта, Бойера-Мура). Во второй части приведены методы нечеткого поиска в тексте или словаре: алгоритмы нечеткого поиска без индексации (линейный поиск, метод Bitap) и алгоритмы нечеткого поиска с индексацией (алгоритм расширения выборки, метод N-грамм, хеширование по сигнатуре, ВК-деревья). 

  • Курсовая работа по программированию на тему Игра "Точки" на C#

    Курсовая работа по программированию на тему Игра "Точки" на C#
    Правила игры:
    Играют на поле, разлинованном горизонтальными и вертикальными линиями. Два игрока ставят по очереди точки разными цветами. Ставить можно только в перекрестия линий. Несколько точек одного цвета можно соединить линией, проводя её от точки к точке не больше, чем через одну клетку. Такая область (обведённая линией) считается захваченной. В захваченной области обязательно должны быть чужие точки. Новые точки в захваченной области ставить нельзя. Соединять линию с участием захваченных точек тоже нельзя. Выигрывает тот, кто захватил больше чужих точек

  • Курсовая работа по теме динамических списков

    Составить программу, которая содержит динамическую информацию в виде списка. Программа должна обеспечивать:

    -                   начальное формирование списка данных;

    -                   просмотр всего списка;

    -                   добавление данных в начало списка и произвольное место списка;

    -                   удаление данных из списка и удаление всего списка;

    -                   поиск информации по запросу пользователя.

    База детей, посещающих детские сады города: ФИО ребенка; контактный телефон родителя; номер детского сада; номер группы; номер телефона детского сада.

  • Курсовая работа: Графический редактор

    Разработать графический редактор для операционных систем семейства Windows.

    Требования к программе:

    -                   Интуитивно понятный интерфейс;

    -                   Возможность сохранения изменений;

    -                   Возможность открытия файла для редактирования;

    -                   Низкие требования к ресурсам машины.

  • Курсовая работа: Калькулятор с возможностью построения графиков функций

    Курсовая работа свзанна с созднием калькулятора с возможностью построения графиков некоторых функций на задавемом интервале.

  • Курсовая работа: Программное средство составления школьного расписания

    Тема: Программное средство составления школьного расписания
    Основные функции такие:
    ввод предметов, изучаемых в 1 – 11 классах;
    ввод количества уроков по каждому предмету в неделю в 1 – 11 классах;
    ввод количества классов (1 А, 1 Б, … 2 А, 2 Б, … и т.д.);
    ввод максимального количества уроков в день в 1 – 11 классах;
    ввод фамилий преподавателей по предметам.

  • Курсовая работа: Разработка класса комплексных чисел

    Разработка класса комплексных чисел. Класс хранит комплексное число и методы арифметики комплексных чисел: сложение, вычитание, умножение и деление. Методы реализуются по отношению к такому же классу.
    ПРИМЕЧАНИЯ:
    1. В работе обязательно реализовать наследование классов.
    2. В работе обязательно реализовать работу конструкторов и деструкторов.
    3. Программы можно реализовывать как в консольном, так и в визуальном вариантах.
    4. Структура курсовой работы (структуру приложил отдельным файлом).

  • Курсовая работа: Разработка приложения по переводу из одной системы счисления в другую

    Разработка приложения по переводу из одной системы счисления в другую на языке программирования С++

  • Курсовая работа: Разработка приложения просмотра видео файлов

    Цель работы разработать приложение для просмотра видео файлов.

    Перед началом работы были поставлены следующие задачи:

    1. Провести анализ современного состояния в области программ просмотра видео файлов.

    2. Выбрать язык программирования и среду разработки.

    3. Привести описание информационной системы: рассмотреть структуру системы, объекты и способы их взаимодействия; обозначить состав аппаратных и программных средств для эксплуатации.

    4. Разработать руководство пользователя.

    5. Подвести итоги выполненной работы: полезность решенной задачи; теоретическую и практическую ценность разработки; степень внедрения в перспективе.

  • Курсовая работа: Разработка приложения с использованием динамических структур данных

    Информация о школьнике представлена в следующем виде:

    -                   личный номер ученика;

    -                   ФИО;

    -                   год рождения;

    -                   класс;

    -                   адрес;

    -                   хобби (компьютеры, музыка, рисование);

    -                   каким видом спорта занимается.

    Написать программу, которая выполняет следующие запросы:

    -                   по ФИО вывод информации о школьнике;

    -                   упорядочение по алфавиту учеников заданного класса;

    -                   вывод списка школьников заданной возрастной группы, которые занимаются определенным видом спорта;

    -                   вывод списка школьников, которые проживают в одном доме;

    -                   вывод процентного соотношения школьников, которые занимаются спортом, имеют серьезные увлечения (хобби), и школьников, которые ничем не увлекаются.

  • Курсовая работа: Реализация Дека Delphi

    Создать программный модуль, содержащий описание динамической библиотеки, обладающей следующими подпрограммами:
    – организация динамической структуры данных типа дек
    – создание дека, уничтожение дека, добавление элемента, исключение элемента, определение текущего числа элементов в деке, очистка дека.
    Написать программу, иллюстрирующую работу с данной библиотекой.

  • Курсовая работа: Создание и обработка бинарного файла

    1.Создать файл Train.dat, содержащий записи следующей структуры:

    - название пункта назначения;

    - номер поезда;

    - время отправления. (массив из двух чисел: часы, минуты)

    2. программа должна выполнять следующую обработку файла Train.dat:

    - поиск в файле и вывод на экран информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;

    - если таких поездов нет, выдать соответствующее сообщение на дисплей.

  • Курсовая, Работа со строками на языке С

    Программе на вход подается текст (текст представляет собой предложения, разделенные точкой. Предложения - набор слов, разделенные пробелом или запятой, слова - набор латинских букв и цифр. Длина текста и каждого предложения заранее не известна.

    Программа должна сохранить этот текст в динамический массив строк и оперировать далее только с ним.

    Программа должна найти и удалить все повторно встречающиеся предложения (сравнивать их следует посимвольно, но без учета регистра).

    Далее, программа должна запрашивать у пользователя одно из следующих доступных действий (программа должна печатать для этого подсказку. Также следует предусмотреть возможность выхода из программы):

    1) Необходимо во всем тексте найти все вхождения слова "dopsa" и для каждого вхождения вывести номер предложения. позицию слова в предложении, и слова, которые идут перед ним и после него.

    2) В каждом предложении необходимо удалить каждый третий разделитель слов.

    3) Удалить все предложения, в которых у каждого слова совпадают первые 3 символа.

    4) Отсортировать все предложения по уменьшению длины максимально повторяющейся последовательности в них. Например, для предложения "арр1е grap" длина последовательности равна 2, а для предложения "Mammoth is a mammal" длина последовательности равна 4.

    Все сортировки должны осуществляться с использованием функции стандартной библиотеки. Использование собственных функций, при наличии аналога среди функций стандартной библиотеки. запрещается.

    Все подзадачи. ввод/вывод должны быть реализованы в виде отдельной функции.

  • Курсовая: Программа для автоматического тестирования знаний на языке C#

    Целью данной работы является разработка приложения автоматического тестирования уровня знаний. Программа позволит наиболее эффективно осуществлять контроль с минимальными временными затратами проверяющего и обучающихся.

    В соответствии с данной целью были поставлены следующие задачи:

    -       проанализировать предметную область;

    -       провести обзор и анализ существующих информационных систем, предназначенных для тестирования;

    -       осуществить проектирование и разработку приложения.

  • Курсовая: программа для перевода числовой записи суммы в рублях в словесную на языке программирования Java

    Целью курсовой работы является разработка программы для перевода числовой записи числа в словесную на языке программирования высокого уровня.

    Задачи:

    -                   анализ и выбор языка программирования;

    -                   анализ и выбор среды разработки;

    -                   получение практического опыта по разработке прикладных программ;

    овладение функционалом и инструментарием разработки на языке программирования высокого уровня.

  • Курсовая: Разработка программы «Расчет стоимости покупки»

    Краткое содержание курсовой работы (проекта):
    Описание языка программирования, построение математической модели и выбор структуры данных для решения задачи, построение алгоритма, написание программного кода, тестирование и откладка программного кода.
    Исходные данные к курсовой работе (проекту)
    Разработать программу выполняющая расчет стоимости покупки. В типизированном файле хранятся наименования товара, единица измерения товара, стоимость одной единицы, после выбора товара и указания его количества рассчитывается общая стоимость покупки.

  • Курсовая: рекурсивные и итерационные алгоритмы

    Объектом исследования является рекурсивные и итерационные алгоритмы и их сравнение.

    Целю работы является сравнение рекурсивные и итерационные алгоритмы и рассмотрение примеров их реализации на одном из языков программирования.

    Задачи:

    -                   рассмотреть понятие рекурсии и привести примеры ее реализации;

    -                   рассмотреть понятие итерации и привести примеры ее реализации;

    -                   сравнить  их и выявить преимущества и недостатки данных типов алгоритмов.

  • Курсовая: создание динамической библиотеки на Delphi

    Создать программный модуль, содержащий описание динамической библиотеки, обладающей следующими подпрограммами:

    – организация динамической структуры данных типа очередь;

    – создание очереди, уничтожение очереди, добавление элемента, исключение элемента, определение текущего числа элементов в очереди, очистка очереди.

    Написать программу, иллюстрирующую работу с данной библиотекой.

  • Курсовая: Сравнение алгоритмов сортировки вставками и выбором

    Курсовая на тему "Сравнение алгоритмов сортировки вставками и выбором" с применением библиотеки (DLL) 

    Программа написанна на Delphi 7

    Сравнить эффективность алгоритмов сортировки – сортировки вставками и сортировки выбором. Для этого подсчитать среднее число сравнений (по 100 реализациям, со случайным расположением элементов), необходимое для сортировки n элементов тем и другим алгоритмом. Организовать библиотеку, содержащую подпрограммы для реализации функциональности поставленной задачи.

  • Лабораторная работа

    Лабораторная работа

    Требования к лабораторных работ:

    1. Исходный код отформатирован в едином стиле.

    2. Исходный код лабораторной разбит на классы и методы.

    3. Работоспособность лабораторной работы была протестирована на различных наборах входных данных.

    4. Требования к оформлению:

    a. Титульный лист

    b. Задание на лабораторную + задание по варианту

    c. Краткое описание используемых алгоритмов и структур данных

    d. Сжатый исходный код лабораторной работы

    e. Результаты тестирования (время/память)

    f. Выводы.

    Задание 1

    Реализовать АТД на структуре очередь.

    СД – односвязный список.

    Задание 2

    Сортировка вставками.

    Задание 3

    Сортировка слиянием.

     

     

  • Написать программы согласно темам и описанию. Подробное описание во вложении. Язык Delphi или C#.
    Тема 1. Двоичные деревья
    Задание. Построение и обработка двоичных деревьев поиска. Реализовать программу, выполняющую следующий набор операций с деревьями поиска:
    поиск вершины с заданным значением ключа с выводом счетчика числа появлений данного ключа
    добавление новой вершины в соответствии со значением ее ключа или увеличение счетчика числа появлений
    построчный вывод дерева в наглядном виде на основе процедур обхода:
    - в прямом порядке;
    - с помощью обратно-симметричного обхода.
    Тема 2. Организация поиска в массиве данных при помощи специальных методов поиска.
    Задание. Реализовать программно метод хеш-поиска с разрешением конфликтов методом цепочек.
    Тема 3. Сортировка данных
    Задание 1. Реализовать программу, реализующую простейший метод сортировки массивов:
    сортировку вставками
    сортировку обменом (метод пузырька)
    Задание 2. Оформить программу, реализующую метод быстрой сортировки массивов.
    Метод реализуется в виде подпрограммы. Исходный массив должен обрабатываться подпрограммой сортировки с подсчетом и выводом фактического числа выполненных сравнений и пересылок. Выполнить сортировку нескольких массивов с разным числом элементов (10, 100, 1000, 10000).

  • Лабораторная работа по HTML

    Тема 1: Форма записи на соревнования.

    Задание

    Разработать структуру формы (таблица со списком полей и комментарием к их заполнению). Предусмотреть всевозможные поля реализуемой формы (не менее 7 полей). Указать какие поля являются обязательными, указать в каких полях необходимо предусмотреть правильность введенных данных (например, email). Поля должны быть строго тематические, то есть форма с полями «фамилия», «имя», «отчество», «возраст», «e-mail», «пол», «контактный телефон» не подойдет

    Создать структуру приложения (например, приветственная страница; страница с формой; страница, открывающаяся при удачном заполнении, а также связи между ними).

    Отчет по первой части, включающий титульный лист, структуру формы и структуру приложения необходимо оформить в формате .doc или .docx.

    Тема 2: Форма заявки на закупку мебели.

    Разработать структуру формы (таблица со списком полей и комментарием к их заполнению). Предусмотреть всевозможные поля реализуемой формы (не менее 7 полей). Указать какие поля являются обязательными, указать в каких полях необходимо предусмотреть правильность введенных данных (например, email). Поля должны быть строго тематические, то есть форма с полями «фамилия», «имя», «отчество», «возраст», «e-mail», «пол», «контактный телефон» не подойдет

    Создать структуру приложения (например, приветственная страница; страница с формой; страница, открывающаяся при удачном заполнении, а также связи между ними).

    Отчет по первой части, включающий титульный лист, структуру формы и структуру приложения необходимо оформить в формате .doc или .docx.

  • Лабораторные работы на Pascal

    Лабораторная работа № 1

    Задание: Используя разветвляющуюся структуру, составить блок-схему вычисления значения составной функции, имеющей различный вид на разных участках аргумента, затем составить программу, реализующую данный алгоритм (значение аргумента функции вводится с клавиатуры).

    Лабораторная работа № 2

    Задание: Составить блок-схему и программу для выполнения действий по индивидуальному заданию, используя оператор выбора. Во всех вариантах предусмотреть проверку корректности исходных данных. При вводе некорректных данных должно выводиться сообщение об ошибке.
    Вариант: Дан номер месяца (1 – январь, 2 – февраль, ...). Вывести название соответствующего времени года («зима», «весна» и т. д.).

    Лабораторная работа № 3

    Задание: Составить блок-схему и программу для заполнения таблицы значений функции y = f(x) на отрезке с указанным шагом изменения аргумента. Вид функции задается в лабораторной работе № 1. Значение функции выводить с точностью до тысячных долей.

    Лабораторная работа № 4

    Задание: Составить блок-схему и программу табулирования двух функций S и Y в заданном диапазоне изменения аргумента x. Здесь n - число слагаемых суммы S.

    Лабораторная работа № 5

    Задание: составить программу заданной обработки массива целых чисел. В процессе обработки использовать перестановки элементов внутри массива, не создавая новых массивов. Заполнение исходного массива организовать с помощью генератора случайных чисел, если иное не предусмотрено вариантом задания. Исходный и обработанный массив выводить на экран.

    Вариант: Скорректировать массив A=(a1, а2, ..., аn), переписав в начало массива группу, содержащую наибольшее число подряд идущих положительных элементов. Элементы массива вводить с клавиатуры.

    Лабораторная работа № 6

    Задание: составить программу заданной обработки матрицы целых чисел. В процессе обработки использовать перестановки элементов внутри массива, не создавая новых массивов. Заполнение исходного массива организовать с помощью генератора случайных чисел. Исходный и обработанный массив выводить на экран. Во всех вариантах работать с ЗАДАНОЙ матрицей, не создавая дополнительных массивов и матриц (кроме случаев, где это предусмотрено вариантом задания).

    Вариант: Даны матрица А(n×(n+1)) и два одномерных массива X=(x1, ..., xn+1) и Y=(y1, ..., yn+1), а также натуральные числа р, q. Образовать новую матрицу размера (n+1)×(n+2) вставкой после строки с номером р матрицы А новой строки с элементами x1,x2, ..., xn+1 и последующей вставкой после столбца с номером q нового столбца с элементами y1,y2, ..., yn+1.

    Лабораторная работа № 7

    Задание: составить программу заданной обработки массива слов. В процессе обработки использовать множественных тип данных. Заполнение исходных данных – с клавиатуры. Исходный и обработанный массив выводить на экран.

    Вариант: Дан массив из n слов произвольной длины (длина слова не превышает 80 символов). Символами могут быть только заглавные латинские буквы. Найти и вывести все гласные буквы (без повторений), которые встретились в двух самых длинных словах.

  • Линейный односвязный список на Pascal

    Сформировать линейный односвязный список из N узлов, каждый из которых содержит 5 информационных полей, содержащих сведения о поездах дальнего следования железнодорожного вокзала.

    Структура записи:

    - номер поезда (строка, длиной не более 4-х символов);

    - станция назначения (строка длиной не более 25 символов);

    - время отправления (в формате чч:мм);

    - время в пути (в часах);

    - наличие билетов (целое число);

    Значения информационных полей каждого узла вводятся с клавиатуры.

    Вывести исходный список на экран. Форма вывода табличная, с нумерацией записи.

    Определить общее количество билетов до заданной станции (название станции запрашивается в диалоге).

    Добавить в список 2 узла: 1- в начало списка, 2 – после узла с максимальным временем пути. Вывести список после добавления узлов.

    Удалить из списка все узлы, соответствующие рейсам, на которые нет билетов. Вывести список после удаления узлов.

    Удалить список.

    Все запросы на ввод данных и все выводы данных должны сопровождаться соответствующими текстовыми пояснениями.

  • Максимальный из элементов массива с четными индексами

    Зданием на курсовую является: В массиве найти максимальный элемент с четным индексом.

    Другая формулировка задачи: среди элементов массива с четными индексами, найти тот, который имеет максимальное значение.

  • Метод хеш-поиска с разрешением конфликтов методом цепочек

    Реализовать программно метод хеш-поиска с разрешением конфликтов методом цепочек.

    Исходные ключи – любые слова (например – фамилии). Размер хеш-таблицы должен задаваться в программе с помощью константы m. Хеш-функция – такая же, что и в задании 1, но делить надо на константу m. В случае возникновения конфликта при попытке размещения в таблице нового ключа этот ключ добавляется в конец вспомогательного списка. Это требует включения в каждую ячейку хеш-таблицы двух указателей на начало и конец вспомогательного списка.

    Программа должна выполнять следующие действия:

    - добавление нового ключа в таблицу с подсчетом сделанных при этом сравнений;

    - поиск заданного ключа в таблице с подсчетом сделанных при этом сравнений;

    - вывод текущего состояния таблицы на экран;
    - удаление заданного ключа из таблицы.

    Алгоритм удаления:

    - вычислить хеш-функцию и организовать поиск удаляемого элемента в таблице если удаляемый элемент найден в ячейке таблицы, то эта ячейка либо становится пустой (если связанный с ней список пуст), либо в нее записывается значение из первого элемента списка с соответствующим изменением указателей;

    - если удаляемый элемент найден в списке, то производится его удаление с изменением указателей.

    После отладки программы необходимо выполнить ее для разных соотношений числа исходных ключей и размерности таблицы: взять 20 ключей и разместить их поочередно в таблице размерности 9, 17 и 23. Для каждого случая найти суммарное число сравнений, необходимое для размещения ключей и их поиска. Сделать вывод о влиянии размерности таблицы на эффективность поиска.

  • Методом Симпсона с визуализацией решения

    Составить программу для вычисления определенного интеграла методом Симпсона с визуализацией решения. Вид подынтегральной функции F(x) задать в отдельной функции, остальная часть программы не должна зависеть от конкретной функциональной зависимости. Исходными данными служат начальное и конечное значения переменной x и число интервалов разбиения либо погрешность вычисления интеграла.

    В программе предусмотреть выполнение следующих действий:

    1. Вывод результата.

    2. Вывод графика функции F(x) на заданном интервале.

    3. Графическую иллюстрацию процесса интегрирования.

  • Морской бой на C++

    Написан код к игре морской бой на языке c++.

  • Написать на C# 10 консольных программ

    Задание 1. Дана целочисленная последовательность, длиной 15 элементов, содержащая как положительные, так и отрицательные числа. Вывести: Первый положительный элемент.

    Задание 2. Дана последовательность строк, состоящая из 10 элементов. Вывести строки, начинающиеся на «М» и имеющие длину 4 символа

    Задание 3. Дана строковая последовательность, состоящая из 10 элементов вывести: Сумму длин всех строк, заканчивающихся на «а» Задание 4. Дана целочисленная последовательность, длиной 15 элементов, содержащая как положительные, так и отрицательные числа. Вывести сумму положительных двузначных элементов      

    Задание 5. Дана цифра D (однозначное целое число) и целочисленная последовательность A. Вывести первый положительный элемент последовательности A, оканчивающийся цифрой D. Если требуемых элементов в последовательности A нет, то вывести 0.

    Сортировка по возрастанию выполняется по умолчанию, сортировка по убыванию descending 

    Задание 6. Дана последовательность строк отсортировать последовательность по убыванию длины строки.

    Задание 7. Дана последовательность строк вывести количество строк, в которых 3-я буква «м».

    Задание 8. Дана последовательность целых чисел, вывести все трехзначные числа последовательности в обратном порядке.

    Задание 9. Дана последовательность целых чисел, вывести

    Четные числа, увеличенные в два раза.  Задание 10. Аналогично примеру выше (последовательности по 15 элементов) вывести: Четные элементы строковой последовательности.

  • Написать программы и отчет

    Задание 1

    Построение и обработка двоичных деревьев поиска. Реализовать программу, выполняющую следующий набор операций с деревьями поиска:

    поиск вершины с заданным значением ключа с выводом счетчика числа появлений данного ключа

    добавление новой вершины в соответствии со значением ее ключа или увеличение счетчика числа появлений

    построчный вывод дерева в наглядном виде на основе процедур обхода:

    • в прямом порядке;
    • с помощью обратно-симметричного обхода;

    Задание 2

    Реализовать программно метод хеш-поиска с разрешением конфликтов методом цепочек.

    Задание 3

    Реализовать программу, реализующую простейший метод сортировки массивов:

    • сортировку вставками
    • сортировку обменом (метод пузырька)

    Задание 3.1

    Оформить программу, реализующую метод быстрой сортировки массивов.

    Метод реализуется в виде подпрограммы. Исходный массив должен обрабатываться подпрограммой сортировки с подсчетом и выводом фактического числа выполненных сравнений и пересылок. Выполнить сортировку нескольких массивов с разным числом элементов (10, 100, 1000, 10000).

  • Написать простейшее программное обеспечение

    Разработка программного обеспечения для определения качества сдачи студентами экзаменационной сессии.

    Файл «Сессия студентов»

    Структура записи:

    • № группы;
    • Ф И О студента;
    • Оценки по 5 экзаменам;
    • Результаты сдачи 5 зачетов ( 1 – сдан, 0 – не сдан);
    1. Создать файл с заданной структурой записи.
    2. Выдать на экран содержимое файла.
    3. Выдать на экран список всех студентов заданной группы со средним баллом каждого студента в виде:
    • Ф И О студента;
    • Средний балл по сданным экзаменам;
    1. Сформировать файл:
    • Ф И О студента;
    • Результаты сдачи 5 зачетов ( 1 – сдан, 0 _ не сдан)ж
    1. Вновь сформированный файл распечатать.
    2. Добавить запись в исходный файл.
    3. Удалить все записи с указанными № групп.
    4. Корректировка файла: по заданной Ф И О студента и № группы изменить результаты сдачи экзаменов.

    Программы написаны на 3-ёх языках: C++, C#, Java.

     

  • Несколько задач на С++

    Задача 1

    Создать объект первого типа, у которого одно целочисленное свойство. Значение данного свойства определяется посредством параметризированного конструктора. Создать объект второго типа, у которого две целочисленные свойства. Значение данных свойств определяется посредством метода объекта. Реализовать дружественную функцию, которая находит максимальное значение полей объекта первого типа и полей объекта второго типа.

    Написать программу:

    1. Вводит значение для поля объекта первого типа.

    2. Создает объект первого типа.

    3. Вводит значения полей для полей объекта второго типа.

    4. Создает объект второго типа.

    5. Определяет значения полей объекта второго типа.

    6. Определяет максимальное значение полей, созданных двух объектов разного типа посредством дружественной функции.

    7. Выводит полученный результат.

    Входные данные

    Первая строка: целое число в десятичном формате Вторая строка: целое число в десятичном формате˽целое число в десятичном фор-мате

    Выходные данные

    Первая строка, с первой позиции: max = целочисленное значение в десятеричном формате.

    Задача 2

    Разработать объект, который обладает следующей функциональностью: - В конструкторе вводит количество элементов целочисленного массива. - В конструкторе создает целочисленный массив заданным количеством элементов. - Конструкторе определяет значения элементов массива. Значение каждого элемента равно квадрату индекса элемента. - Выводит значения элементов массива в обратном порядке. Необходимые свойства объекта определяется разработчиком. Количество элементов массива принадлежит интервалу от 5 до 20. Написать программу: 1. Создает объект посредством оператора new. 2. Выводит значения элементов массива в обратном порядке. 3. Удаляет объект посредством оператора delete.

    Входные данные

    Первая строка (количество элементов массива): целое число в десятичном формате

    Выходные данные

    Первая строка, с первой позиции: целочисленные значения элементов массива в десятеричном формате, каждое значение занимает 5 позиций.

    Задача 3

    Создать объект, который сообщает об отработке конструктора и деструктора. У объекта нет свойств и функциональности. Написать программу, которая: 1. Создает объект.

    Входные данные

    Отсутствует.

    Выходные данные

    Первая строка, с первой позиции: Constructor Вторая строка, с первой позиции: Destructor

    Задача

    Создать класс для объекта стек. Стек хранит целые числа. Имеет характеристики: наименование (строка, не более 10 символов) и размер (целое). Размер стека больше или равно 1.

    Функционал стека:

    -    добавить элемент и вернуть признак успеха (логическое);

    -    извлечь элемент и вернуть признак успеха (логическое);

    -    получить имя стека (строка);

    -    получить размер стека (целое);

    -    получить текущее количество элементов в стеке (целое).

    В классе определить параметризированный конструктор, которому передается имя стека и размер. При переполнении стека очередной элемент не добавлять и определяется соответствующий признак успеха.

    В основной программе реализовать алгоритм:

    1. Ввести имя и размер для первого стека.

    2. Создать объект первого стека.

    3. Ввести имя и размер для второго стека.

    4. Создать объект второго стека.

    5. В цикле:

    5.1. Считывать очередное значение элемента.

    5.2. Добавлять элемент в первый стек, при переполнении завершить цикл.

    5.3. Добавлять элемент во второй стек, при переполнении завершить цикл.

    6. Построчно вывести содержимое стеков.

      Входные данные

      Первая строка:

      «имя стека 1» «размер стека»

      Вторая строка:

      «имя стека 2» «размер стека»

      Третья строка:

      Последовательность целых чисел, разделенных пробелами, в количестве не менее чем размер одного из стеков + 1.

      Выходные данные

      Первая строка:

      «имя стека 1» «размер»

      Вторая строка:

      «имя стека 2» «размер»

      Третья строка:

      «имя стека 1» «имя стека 2»

      Каждое имя стека в третьей строке занимает поле длины 15 позиции и прижата к левому краю.

      Четвертая строка и далее построчно, вывести все элементы стеков:
      «значение элемента стека 1» «значение элемента стека 2»

      Вывод значений элементов стеков производиться последовательным извлечением.

      Каждое значение занимает поле из 15 позиции и прижата к правому краю.

    1. Обработка матриц на СИ

      Общее задание

      Составить программу решения задачи. Все числовые значения должны вводиться в процессе исполнения программы. Размерность (единицы измерения) исходных значений должна быть сохранена.

      Задать двумерный массив размерности N x M натуральных случайных чисел из интервала (-10; 10). Предусмотреть автоматический и ручной способ ввода элементов массива. Вывести на экран в виде таблицы исходный массив и преобразованный с соответствующими заголовками.

      Индивидуальное задание

      1. Дана матрица размера N x M. Вывести номер ее последнего столбца, содержащего только положительные элементы. Если таких столбцов нет, то вывести 0.

      2. Дана квадратная матрица порядка М. Зеркально отразить ее элементы относительно главной диагонали матрицы.

      3. Дана матрица размера M x N. Продублировать столбец матрицы, содержащую ее минимальный элемент.

      4. В квадратной матрице найти транспонированную подматрицу размерности k x h, расположенную в верхнем левом углу.

    2. Пара задач на Fortran F90

      Задача 1

      С помощью подпрограммы-функции нахождения индекса максимального элемента в одномерном массиве отсортировать элементы вектора следующим способом сортировки: находится максимальный элемент, ставится на последнее место, затем процесс повторяется, но уже без последнего элемента, т.к. он стоит уже на своем месте. Результат каждого шага сортировки вывести на экран в следящем виде.

      Задача 2

      Дана текстовая строка из слов. Слово – набор либо буквенных символов либо цифирных (jjj hgh 567 jj 89 ggikgg 56 … ), разделенных одним либо более пробелами. Определить количество изображённых чисел в строке.

      Задача 3

      Дана текстовая строка из 50 символов, состоящая из одних целых положительных чисел, разделённых одним или более пробелами. Напечатать эти числа в столбик.

    3. Пара задач на СИ

      Задание 1

      Подсчитать количество слов в строке, которая не может начинаться и заканчиваться пробелами и между словами можно ставить только один пробел.

      С использованием массива.

      С использованием указателей.

      Задание 2

      Дан файл, содержащий текст, записанный строчными русскими буквами. Получить в другом файле тот же текст, записанный заглавными буквами.

    4. Приложение «Эллипс». Графика на С++

      Разработка графического интерфейса приложения «Эллипс». В окне приложения отобразить эллипс, высоту, ширину и цвет которого задавать в диалоговой панели.

    5. Программа в Turbo Pascal на тему обработки двумерных массивов

      Ввести с клавиатуры двумерный массив целых чисел размером 7*4. Найти наибольший элемент двумерного массива. Удалить строку, содержащую элемент с максимальным значением.

    6. Программа для фирмы по торговле недвижимостью

      Фирма по торговле недвижимостью «Ваш дом» заказала логотип и ролик, рекламирующий ее деятельность.  В фирме накапливается информация о имеющихся предложениях: близ расположенное метро, улица, тип дома (кирпич, монолит, панель), метраж квартиры, метраж кухни, количество комнат. Программа по запросу с клавиатуры подбирает три предложения на квартиры в указанном районе, с указанным количеством комнат с максимально возможной площадью, расположив их в порядке убывания площади кухни.

    7. Программа на СИ

      Написать программу на языке Си, реализующую следующие функции:

      1. Чтение бинарных данных из файла (входной сигнал, тип float).

      2. Запись бинарных данный в файл (выходной сигнал, тип float).

      3. Динамическое выделение памяти для матриц (функция malloc).

      4. Расчет произведения двух матриц.

      5. Запись текстового файла, содержащего исходные матрицы и их произведение.

      В программе должен быть реализован разбор аргументов командой строки(argc ,*argv). Пример запуска программы:

      ./mult-i input1.bin input2.bin-o output.txt, где input1.bin-бинарный файл с первой матрицей;

      input2.bin - бинарный файл со второй матрицей;

      output.txt - текстовый файл для записи матриц и их произведения.

      Для проверки работы программы реализовать возможность генерации матриц с заданной размерностью  m на n (заполнить случайными числами):

      ./mult-g input1.bin-s 10 15,

      ./mult-g input2.bin-s 15 20.

      Реализовать проверку согласованности форм матриц (число столбцов первой матрицы равно числу во второй матрице).

    8. Программа, выполняющая морфемный анализ слов в предложениях на русском языке

      В программе необходимо выделять корни слов, приставки, суффиксы, окончания, определять составные двухкоренные слова. Ввод текста – из текстового файла.

    9. Программа, производящая частотный анализ введенного текста, построение кодов Шеннона-Фано и кодирование текста

      Программа, производящая частотный анализ введенного текста, построение кодов Шеннона-Фано и кодирование текста.

      Режим 1: ввод текста с клавиатуры; вывод на экран: таблица частот и кодов, а также закодированный текст.

      Режим 2: ввод текста из файла; вывод: таблицы частот и кодов - на экран, закодированный текст и кодовую таблицу - в файлы.

      Режим 3: ввод закодированного текста из файла; одновременно должна подгружаться таблица кодов и производиться декодирование на экране.

      Отчет по заданию должен содержать:

      • Титульный лист;
      • Краткое изложение теории, описание алгоритма (3-4 стр.);
      • Протоколы работы программы, скриншоты, разработанные схемы;
      • Описание порядка работы программы;
      • Список использованных источников информации.
    10. Программа, решающая задачу линейного программирования

      Написать программу, решающую задачу линейного программирования в канонической форме симплекс-методом с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.

    11. Проект по модулю Основы объектно-ориентированного программирования

      Вариант24:

      1-й раздел: Интерфейсы в языке C#.

      2-й раздел: Функция указанна на риснуке 1

      Метод средних прямоугольников,

      метод Симпсона 1,

      метод Симпсона 2 (формула Симпсона «3/8»)

      Проверочное значение на интервале [0, 1]:  0,6268639783

      3-й раздел:

      Задание для одномерного массива: Подсчитать среднее арифметическое отрицательных элементов массива, стоящих на нечётных местах.

      Размещение чисел в файле: В одной строке через пробел

      Способ сортировки: Bubble2 – пузырьковый метод с помощью оператора do..while (внешний цикл с логическим параметром) и for (внутренний цикл)

    12. Простая задача на VBA

      Задан массив x(5.5) и интервал x (a.b).Найти количество элементов,попавших по значечению в этот интервал.

    13. Работа с контейнерными классами С++

      Задание 1. Написать программу учета книг в библиотеке.

      Сведения о книгах содержат: фамилию и инициалы автора, название, год издания, количество экземпляров данной книги в библиотеке.

      Программа должна обеспечивать выбор с помощью меню и выполнение одной из следующих функций:

      - добавление данных о книгах, вновь поступающих u библиотеку;

      - удаление данных о списываемых книгах;

      - выдача сведений о всех книгах, упорядоченных по фамилиям авторов;

      - выдача сведении о всех книгах, упорядоченных по годам издания.

      Хранение данных организовать с применением контейнерного класса vector.

      Задание 2. Составить программу учета заявок на авиабилеты.

      Каждая заявка содержит: пункт назначения, номер рейса, фамилию и инициалы пассажира, желаемую дату вылета.

      Программа должна обеспечивать выбор с помощью меню и выполнение одной из следующих функций:

      - добавление заявок в список;

      - удаление заявок;

      - вывод заявок по заданному номеру рейса и дате вылета;

      - вывод всех заявок, упорядоченных по пунктам назначения;

      - вывод всех заявок, упорядоченных по датам вылета.

      Хранение данных организовать с применением контейнерного класса multimap, в качестве ключа использовать «пункт назначения».

    14. Работа с файлами на Pascal

      1. Дан текстовый файл, в котором хранятся следующие данные: количество элементов массива и сам массив. Считать данные из файла и найти среднее арифметическое четных элементов массива. Результат записать в другой файл.

      2. Дан текстовый файл, содержащий строки. Найти номер самой длинной строки. Результат дописать в исходный файл.

      3. Дан файл, в котором хранятся данные о клиентах пункта проката: фамилия, имя, отчество, адрес, наименование предмета (можно взять только один предмет), дата выдачи, срок. Считать данные из файла, вывести их на экран в виде таблицы. Найти клиентов, взявших на прокат телевизор или пылесос на срок, менее заданного числа, и вывести их фамилии, адреса и дату выдачи.

      4. Дан файл из символов. Считать данные из файла и найти количество пробелов, стоящих после символа “,”.

    15. Работа с файлами, СИ

      1. Написать программу, которая создает текстовый файл и записывает в первую строку размерность матрицы (2 целых числа, значения которых задаются с клавиатуры). Далее в текстовый файл записывается сама матрица, элементы матрицы задаются случайным образом.

      2. В текстовом файле на первой строке расположены данные о размерности матрицы – количество строк и количество столбцов. Начиная со второй строки, расположена сама матрица. Не считывая матрицу в память, найти минимальный и максимальный элементы, их индексы, дописать найденные значения с пояснительной строкой в конец файла. Например, «Минимальный элемент – 12, Строка – 1, Столбец - 5»

    16. Работа со стандартной библиотекой шаблонов

      На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список. В качестве отчетности представить исходный код программы.

    17. Работа со структурами С++

      Отсортировать массив в алфавитном порядке по первому полю, входящему в структуру.

      В программе реализовать меню:

      1) ввод массива структур;

      2) сортировка массива структур;

      3) поиск в массиве структур по заданному параметру;

      4) изменение заданной структуры;

      5) удаление структуры из массива;

      6) вывод на экран массива структур;

      7) выход.

      Вариант:

      Структура «Вокзал»: номер поезда, пункт назначения, дни следования, время прибытия, время стоянки.

    18. Разработать класс CMatrix C++

      Разработать класс CMatrix для работы с квадратной матрицей, содержащей целые числа.

      Матрица содержит не более 10 строк и столбцов. Класс должен содержать следующие элементы.

      Поля (скрытые):

      - количество строк матрицы (или столбцов, раз она квадратная);

      - массив элементов матрицы размерностью 10*10.

      Методы:

      - конструктор по умолчанию, формирующий матрицу размером 10*10, заполненную нулями;

      - конструктор, формирующий матрицу заданных размеров, заполненную нулями;

      - конструктор, формирующий матрицу заданных размеров, заполненную случайными числами в заданном диапазоне (диапазон задается в виде двух значений – минимального и максимального);

      - конструктор-копировщик;

      - методы-функции для ввода значений матрицы с клавиатуры и для вывода матрицы на экран;

      - метод-функция для транспонирования матрицы (т.е. строки сделать столбцами);

      - методы-функции для вычисления суммы элементов на главной и побочной диагоналях (главная диагональ — от левого верхнего угла к правому нижнему, побочная – от прав. верхнего к левому нижнему)

      Реализовать для разработанного класса методы-операторы:

      +, -, * (плюс, минус, умножить) - для выполнения операций поэлементного суммирования, вычитания и умножений двух матриц одинакового размера;

      == (два знака равенства подряд) - для сравнения двух матриц в условии, результатом этой операции должно быть любое ненулевое значение, если матрицы имеют одинаковые размеры и все соответствующие элементы равны между собой; в противном случае результату присвоить значение 0.

      Разработать программу, которая демонстрировала бы работоспособность всех методов данного класса.

    19. Разработать программу создания файла, содержащего сведения о товарах, полученных магазином со склада

      Разработать программу создания файла, содержащего сведения о товарах, полученных магазином со склада. Каждый элемент этого файла должен содержать следующие данные: наименование товара, единицы измерения, количество полученных единиц товара, цена товара за единицу. Программа должна формировать в виде текстового файла список всех полученных товаров с указанием количества товара, его себестоимости и цены реализации.

      Программа выполняет следующие действия:

      • ввод данных;
      • вывод всех товаров, которые дороже (дешевле) указанной суммы;
      • выборочный вывод информации по названию товара;
      • вывод на экран всей базы данных.
    20. Разработка приложения «Инженерный калькулятор» в интегрированной среде разработки Eclipse

      Задачи курсовой работы следующие:

      Разработка инженерного калькулятора на языке программирования Java в интегрированной среде разработки Eclipse.

      Поддержка тригонометрических функций.

      Интуитивно понятный графический интерфейс.

      Разработка структуры программы в соответствии с ООП.

    21. Разработка программных модулей для обработки структур данных

      “Разработка программных модулей для обработки структур данных” и предполагает проектирование и разработку приложения для выполнения операций информационного и расчетного характера применительно к набору объектов определенного класса.

      Описание: Банковские кредиты;

      Объект предметной области: Кредит

      Обязательные атрибуты объекта с номером для сортировки: 1) название банка, 2) кому выдан, 3) дата выдачи, 4) на какой срок, 5) под какие проценты, 6) условия

      Выполнить подсчет среднего значения по кредитам, а также ежемесячную прибыль банка при получении процентов по кредитам.

      Варианты структур данных: Двунаправленный список

    22. Разработка программы обработки массива данных с построением диаграммы (предметная область-«Гостиница»)

      Тема проекта: Разработка программы обработки массива данных с построением диаграммы (предметная область-«Гостиница»)

      1. Исходные данные (технические требования) на проектирование

      Состав входных и выходных данных:

      - входные данные: ФИО клиента, № комнаты, количество суток проживания, цена суток (руб.)

      - вычисляемое поле: Итого (руб.)

      - выходные данные: обработанный массив данных, круговая диаграмма.

      2. Функции программы: ввод данных, запись данных в файл, чтение данных из файла, вывод данных на экран, дополнение данных, удаление данных, поиск информации по заданному атрибуту (наименование продукта), сортировка данных (обменная сортировка), построение диаграммы(столбиковой).

      3. Требования к программе: тип меню – горизонтальное, выбор функции меню - по номеру, вывод сведений о назначении программы, вывод подсказок с указаниями к дальнейшим действиям, вывод запросов на ввод исходных данных, контроль исходных данных и коррекция ошибочно введенных значений переменных.

    23. Разработка программы решения матриц

      В работе поставлены следующие задачи:

      - изучение и анализ предметной области;

      - углубление знаний в области объектно-ориентированного программирования (ООП);

      - реализация программы для обработки матриц c использованием принципов ООП, которая должна выполнять следующие операции: сложение и умножение матриц, вычисление ранга и транспонированной матрицы.

    24. Разработка программы-дневника регистрации температуры, С++

      Опишите запись, содержащую информацию о температуре воздуха:

      - номер месяца;

      - номер дня;

      - температура ночью;

      - температура днем.

      Программа должна создать текстовый файл с данными за указанный пользователем период. Данные одного месяца выводить на одной строке, высчитывая среднедневную температуру. Вывести максимальную и минимальную температуру за каждый месяц. Отсортировать по номеру дня.

    25. Разработка текстового редактора

      Текстовой редактор на C#

      Имеет следующие возможности:

      - сохранение и отрытые документа

      - установка шрифта, цвета и его размера

      - установка фона

      - вставка, копирование и вырезание

      - выравнивание текста, создание списков, подчеркивание, курсив и тд…

    26. Реализации программы «Сборник рецептов», C#

      В данной работе продемонстрированы возможности языка программирования высокого уровня C# в работе с тестовыми файлами на примере реализации программы «Сборник рецептов», позволяющей пользователям просматривать рецепты приготовления блюд в зависимости от категории блюда, а также, добавлять рецепты.

    27. Реализация аркадной игры на Pascal

      Разработать игру «Лабиринт» предназначенную для развития мышления и внимания у детей младшего школьного возраста. Программа должна быть разработана в среде программирования Pascal ABC.

      Задачи, которые требуется реализовать:

      - реализацовать алгоритм генерирования лабиринта;

      - создание фиксированного входа/выхода из лабиринта;

      - управление сложностью лабиринта (реализация уровней в игре);

      - передвижение персонажа по лабиринту (стрелками клавиш);

      - возможность запустить игру заново после прохождения.

    28. Решение 8 задач по информатике

      Задание 1

      Даны .

      Определить:

      Задание 2

      Даны a, b, c.

      Определить:

      Задание 3

      Даны три слога. Определить, есть ли среди них слог с гласной «О». Вывести его, в противном случае вывести сообщение об отсутствии такого слога.

      Задание 4

      Даны массивы 11, … , 115; m1, … , m8.

      Определить:

      Задание 5

      Дано X.

      Определить:

      Задание 6

      Дан массив P1, … , P40.

      Заменить Pmax и Pmin на среднее арифметическое всего ряда.

      Задание 7

      Даны массивы

      HD1, … , HD10 – шифры дорог;

      K1, … , K10 – категории дорог;

      S1, … , S10  - протяжённости дорог;

      V1, … , V10 – средние скорости на дорогах;

      Вывести два списка:

      1 – список дорог 1-й категории с протяжённостью более 100 км и средней скоростью более 60 км/ч; 2 – список дорог 3-й категории протяжённостью менее 200 км и средней скоростью более 40 км/ч.

      Задание 8

      Дана матрица (5×5). В матрице найти две строки с равным количествами ненулевых элементов. Вычесть элементы строки с меньшим номером из соответствующих элементов всех строк.

        

    29. Решение задач в Pascal Lazarus

      1.Задача

      Написать программу, изображающую на экране катящееся по полу между двумя стенками колесо. Колесо должно иметь 3 равномерно расположенные по кругу спицы, соединяющие его центр с ободом. Вертикальные стенки должны располагаться около границ экрана. Диаметр колеса примерно 4 см. После соприкосновения со стенкой колесо должно менять направление движения на противоположное.

      2. Задача

      Изобразить на экране две движущиеся точки, траектории которых являются концентрическими окружностями. Угловая скорость точки, движущейся по внутренней окружности, должна быть несколько меньше, чем угловая скорость точки, движущейся по внешней окружности (обе скорости – постоянные величины). При этом точки вращаются в разных направлениях.

    30. Решение задач, Информатика

      По каждому цеху предприятия имеются плановые и фактические показатели выпуска товарной продукции. Количество цехов не превышает 16. Для отдельных цехов и по предприятию в целом подсчитать средний процент выполнения плана, а также определить количество цехов, выполнивших план менее чем на 100%, 120%, 140%, 200%. Результат распечатать в виде двух таблиц:

      Таблица 1.

      Сведения о цехах, выполнивших план не более чем на .... процентов

      Таблица 2

       

      Указания: Заполнить исходную таблицу и отсортировать ее по возрастанию процента выполнения плана. Заполнить таблицу 2. После этого в цикле, пока не откажется пользователь

      • запрашивать верхнюю границу процента выполнения плана,
      • копировать из исходной в рабочую таблицу строки с процентом выполнения плана не более заданного
      • выдавать сведения о цехах.

      .


    31. Решить 4 задачи на C

      Задание 1

      Постановка задачи

      Согласно варианту задания составить функцию для обработки символьных строк и программу для проверки работоспособности функции. За образец можно взять библиотечные функции обработки строк языка С, но не использовать их в своей функции.

      Вариант индивидуального задания:

      Функция Paste (s, s1, n)

      Назначение: вставка в строку s подстроке s1, начиная с позиции n.

      Рекомендации для выполнения 1-го задания:

      1. Строки для тестирования функции следует вводить в главной программе с клавиатуры.

      2. Предусмотреть обработку ошибок в задании параметров и особые случаи.

      3. Разработать два варианта заданной функции с использованием:

      а) индексированных массивов;

      б) указателей.

      Задание 2

      Постановка задачи

      Задано двухмерный массив вещественных чисел (квадратная матрица A размером NxN (6 <= N <= 10), содержащий действительные элементы. Реализовать его обработку, как указано в варианте задачи. Входные данные задать самостоятельно, учитывая специфику задачи.

      Вариант индивидуального задания:

      Получить новую матрицу путем вычитания из всех элементов доной матрицы ее крупнейшего по модулю элемента.

      Рекомендации для выполнения 2-го задания:

      1. В программе должны быть предусмотрены функции для ввода / вывода элементов массива и его обработки.

      2. Для автоматического заполнения массива А данными использовать генератор случайных чисел.

       

      Задание 3

      Постановка задачи

      В задании 3 предполагается использование побитовых операций. Данные вводятся из файла на диске и выводятся в файл и на экран. Имена входного и выходного файлов задаются в командной строке.

      Вариант индивидуального задания:

      Составить программу, кодирующую текстовый файл, путем перестановки парных и непарных битов. Предусмотреть возможность декодирования.

      Рекомендации для выполнения 3-го задания:

      1. При открытии или создании каких-либо файлов необходимо проверять наличие ошибок ввода-вывода.

      2. Результат выполнения задания должен быть представлен в наглядной форме, например:

      Результат объединения значений

      65535 = 11111111 11111111

              1 = 00000000 00000001 операцией поразрядное И (&) равна

              1 = 00000000 00000001

      Задание 4

      Постановка задачи

      Данные хранятся в файле на диске. Реализовать их обработку, как указано в варианте. Реализовать заданный алгоритм сортировки и поиска.

      Вариант индивидуального задания:

      Есть матрица m * n символов, где m и n - целые числа. Упорядочить их k-ю строчку методом Шелла. Методами последовательного и бинарного поиска найти заданный символ в k-й строчке матрицы. Данные вводятся из файла.

      Рекомендации для выполнения 4-го задания:

      1. Имя файла задается в командной строке. Если оно там не было задано, то после соответствующего запроса имя вводится пользователем.

      2. Использовать динамическое выделение памяти (размер массива задается пользователем после соответствующего запроса). Освободить память, выделенную под динамические переменные, ОБЯЗАТЕЛЬНО.

    32. Решить задачи в Pascal

      Структуры

      Сведения о международном телефонном разговоре состоят из даты, шифра города (3 цифры), продолжительности разговора (в минутах) и тарифа (плата за 1 минуту). Дан набор таких сведений:

      1. Город(а) с которым(и) в марте разговаривали больше всего;
      2. Упорядочить города по убыванию суммарной стоимости разговора.

      Ветвление

      Даны действительные положительные числа a, b, c, d. Выяснить, можно ли прямоугольник со сторонами a, b уместить внутри прямоугольника со сторонами c, d так, чтобы каждая из сторон одного прямоугольника была пероральна или перепедикулярна каждой стороне второго прямоугольника.  

      Циклы

      Даны действительные числа a1, …, an. Найти самый длинный отрезок данной последовательности.

      Строки

      Даны натуральное число n символ s (n≤1000, s – одна из букв и, р, д, в, т, п, указывающая падеж – именительный. Родительный, дательный, винительный, творительный, предложный). Записать количественное числительное, обозначающее n, в соответствующем падеже.

      Списки

      Предполагается, что уже построен и задан указателем P связанный двусторонний список с элементами – целыми числами.

      1. Заданное значение включить в список в качестве 1-го элемента;
      2. Удалить из списка последний элемент;
      3. Напечатать значения элементов списка в порядке, обратном их расположению в списке, не меняя сам список.

      Подпрограммы

      Методом Симпсона получить значение ффункции Ф(х) в точках 0,0.1,0.2, …, 1

      Для вычисления интеграла используется приближенная формула – формула Симпсона 

      В программе предусмотреть подпрограмму функцию для вычисления подынтегральной функции и подпрограмму для вычисления значния интеграла по формуле Симпсона.

       

       

    33. Решить задачи на C

      Тема 1

      Задание 1

      Условие

      Найти сумму и число положительных элементов вектора X, каждый из которых больше имеющего тот же номер элемента вектора Y.

      Задание 2

      Условие

      Дана матрица x из n строк и m столбцов. Вычислить общую сумму элементов тех строк матрицы, последний элемент которых равен нулю.

      Задание 3

      Условие

      Для матрицы A (3×7) найти число строк, произведение элементов которых больше единицы, а для матрицы B (4×5) — число строк, произведение элементов которых больше заданного значения Q.

      Тема 2

      Задание 1

      Условие

      Для матрицы A (3×7) найти число строк, произведение элементов которых больше единицы, а для матрицы B (4×5) — число строк, произведение элементов которых больше заданного значения Q.

      Тема 3

      Задание 1

      Условие

      Разработайте и отладьте два варианта программы:

      a. каждая строка входного файла считывается в переменную-строку;

      b. каждая строка текстового файла считывается в переменную-структуру. Вывод результатов должен осуществляться в текстовый файл.

      Имеются сведения о пациентах поликлиники: фамилия, имя, отчество, год рождения, адрес, основное заболевание, дата последнего посещения лечащего врача. Определить количество больных диабетом и вывести сведения о больных диабетом, не посещавших лечащего врача более трех месяцев.

      1. Определить сумму кодов ASCII символов, составляющих строку символов oldS. Вывести полученное значение и строку new$, состоящую из символов, коды ASCII которых на заданное число п больше соответствующих символов строки oldS.
      2. Даны символьные переменные а$ и Ь$. Вывести все символы строки textS, начиная от первого символа а$ в ней и до последнего символа Ь$ (если эти символы есть). Иначе вывести "О".
      3. Для заданной строки textS определить, какой символ встречается в ней чаще других. Вывести сам символ и число его вхождений в строку.
      4. Определить, является ли заданная строка textS правильной записью целого числа (возможно, со знаком). Вывести решение и удвоенное значение числа, представленного в textS.
      5. Определить, является ли заданная строка textS правильной записью дробного числа (со знаком и фиксированной запятой). Вывести решение и удвоенное значение числа из textS.
      6. Определить, является ли заданная строка textS правильной записью дробного числа (со знаком и плавающей запятой). Вывести решение и удвоенное значение числа из textS.
      7. Вывести исходную строку textS. удалив из нее все вхождения -заданного символа aS и удвоив все вхождения другого заданного символа bS.
      8. Вывести исходную строку textS. удалив из нее лишние (следующие подряд) пробелы.
        1. Вывести исходную строку textS. удалив из нее все знаки "+", за которыми непосредственно следуют цифры.
        2. Вывести исходную строку textS. 'заменив в ней все вхождения заданной последовательности символов aS на другую заданную последовательность символов bS.

      11 .Вывести исходную строку textS в следующем формате:в каждой выводимой на экран строке - либо 20 символов, либо группа символов до очередной запятой строки textS.

      12.По исходной строке textS определить количество слов, заканчивающихся заданным символом aS. Вывести строку и результаты ее анализа.

      13.Вывести символы исходи.строки tS (длиной <= 20 символов) по 1 символу в строке экрана в случайной позиции от 1 до 80.

      14.Определить для строки textS. является ли она десятичной -записью числа, кратного 9. Вывести результат анализа и (при удовлетворительном ответе) - удвоенное число.

      15.Определить для строки aS, является ли она симметричной, то есть, читается ли одинаково слева направо и справа налево. Вывести строку и результат анализа в словесной форме.

      16.Определить для строки aS, какие символы входят в нее ровно п раз. Вывести эти символы в алфавитном порядке.

      17.Дана строка aS, состоящая из нескольких слов. Вывести слова, составляющие строку в алфавитном порядке.

      18.В исходной строке aS произвести циклическую перестановку слов вправо на п слов. Вывести исходную и полученную строки.

      19.Вывести исходную строку textS. заменив в ней все вхождения заданной подстроки aS на заданную подстроку bS.

      20.По исходной строке textS определить количество слов, начинающихся заданным символом aS. Вывести строку, результат анализа и найденные слова.

      21 .Определить для строки textS. является ли она записью четного числа в двоичной системе. Вывести результат анализа и (при удовлетворительном ответе) - инвертированное число.

      22.Из исходной строки aS сформировать строку bS. оставив только строчные русские буквы. Вывести обе строки.

      23.Определить, сколько раз в строку aS входят символы, перечисленные в строковом массиве MS(n). Вывести строку и результаты расчета: символы и соответствующие числа.

      24.Определить для строки textS. имеет ли она следующее свойство: состоит только из цифр, которые образуют арифметическую прогрессию. Вывести результат и числа прогрессии.

      25.Для исходной строки aS. состоящей из буквенных символов, определить, упорядочены ли они по алфавиту. Вывести строку и результат анализа в словесной форме.

      26.В исходной стоке aS заменить все четные вхождения заданного сочетания символов х$ на сочетания у$. Вывести исходную и полученную строки.

      27.По исходной строке textS определить число слов, которые содержат хотя бы один символ aS. Вывести исходную строку, результат анализа и соответствующие слова.

      28.Сформировать из исходной строки aS новую строку bS путем циклической перестановки слов влево на п слов. Вывести исходную и полученную строки.

      29.Определить для строки textS, является ли она шестнадцатеричной записью четного числа. Вывести строку, результат анализа и (при положительном ответе) - само число.

      30.В исходной стоке aS заменить каждое нечетное вхождение заданного сочетания символов х$ на соответствующее число пробелов. Вывести исходную и полученную строки.

      31.В исходной строке aS удвоить символы, входящие в первую половину алфавита и удалить все символы второй половины алфавита. Вывести строку до и после изменения.

      32. В исходной строке aS переместить символы следующим образом: первый, последний, второй, предпоследний, и т.д. Вывести строку до и после изменения.

    34. Рыбалка на Pascal

      Пользователь управляет сачком (движение вверх-вниз). Управление осуществляется стрелками. Рыбки плывут справа налево по косинусоиде. Необходимо поймать определенное количество рыбок. В игре 2 уровня сложности, отличающиеся скоростью и количеством одновременно плывущих рыб.

    35. Сайт для загрузки файлов на с#

      Реализовать веб-сайт со следующими страницами:

      -     пользовательская страница для загрузки файлов и их описаний на сайт;

      -     пользовательская страница для поиска файла, по ключевым словам, описания и скачивания файла;

      -    административная страница для удаления файлов и их описаний с сайта.

      Реализовать на web-сайте возможность протоколирования действия пользователя (нажатия на ссылки, заполнения полей) в файле и (при потребности) отображать их перечень на странице приложения в табличном виде (дата, время, действие).

      Так как будет использоваться БД, можно сразу в БД писать еще плюсом время и дату загрузки и потом сделать кнопку на странице администратора "вывести лог" и выводить дату и время загрузки, название файла и то описание, что добавил пользователь.

    36. 600 руб.
      Сайт на HTML

      Создать веб сайт:

      1-объем от 7 страниц
      2-ТОЛЬКО html5 и css3
      3-тематика- салон красоты
      4-чистый и не скопированный код

    37. Сведения о выполненных экспериментах, на СИ

      Рассматривается модель определенного понятия проблемной области. Описание понятия представлено совокупностью свойств, в общем случае разнотипных. В области программной реализации модель понятия имеет вид структурного типа данных.

      Рассматривается набор экземпляров данного понятия с конечным количеством элементов. Требуется получить программную реализацию заданной обработки такого набора структурированных данных.

      Все данные, необходимые для обработки, запрашиваются у пользователя, то есть считываются со стандартного устройства ввода. К таковым относятся значения элементов, входящих в набор и, возможно, дополнительная информация, необходимая для выполнения конкретной обработки данных.

      Обработка должна быть реализована отдельной функцией. При этом вся необходимая для выполнения обработки информация должна передаваться в функцию через список аргументов. Результат обработки набора структурированных данных должен предаваться из функции также через список аргументов.

      Полученные результаты обработки должны быть выданы на монитор, то есть стандартное устройство вывода.

      Вариант:

      Рассматриваются сведения о выполненных экспериментах. Каждый эксперимент описывается следующим набором характеристик: название, экспериментатор, дата эксперимента, имя файла с результатами. Дата эксперимента записывается в формате гггг/мм/дд-чч.мм.сс Требуется выдать список названий экспериментов, выполненных в указанный интервал времени. Интервал времени задается начальной и конечной датами в формате записи даты в описании эксперимента.

    38. Сетевые приложения unix

      Теоретический вопрос

      Процессы в Unix: понятие процесса, типы процессов, контекст процесса, операции над процессами.

      Практическое задание

      1. Определить количество подкаталогов в /home, к которым нет публичных прав доступа.

      2. В заданном каталоге определить, какие имена файлов являются жёсткими ссылками на один и тот же файл. Формат вызова: команда каталог. Команда ls с опцией –l выдаёт числа файловых индексов. Файлы, у которых эти числа совпадают, и являются жёсткими ссылками на один и от же файл.

      3. Укажите параметры команд route и iptables для: a. настройки таблицы маршрутизации 192.168.3.0, подсеть на 32 адреса; b. запрета входящих соединений для сервиса smtp с хостов сети, к которой настроена маршрутизация.

    39. Создание wеb-сайт салона компьютерной техники

      Создать wеb-сайт салона компьютерной техники. Обязательно использовать графические элементы и таблицу. Объем сайта - 4-5 страниц. Сайт нужно создать, используя приложение KompoZer, либо HTML-разметку.

    40. Создание операционного меню

      Создать Windows-приложение, которое состоит из трех вкладок и операционного меню. На первой вкладке пользователю предлагается ввести четыре параметра (начальное значение интервала, конечное значение интервала, шаг изменения на интервале и параметр а), на второй вкладке отображается таблица табулирования функции на интервале и экстремумы этой функции, на третьей вкладке отображается график функции на данном интервале. В верхней части окна есть три пункта операционного меню: Файл, Вид и Выход. Все пункты операционного меню должны быть рабочими.

    41. Сортировка данных пузырьком

      Алгоритм состоит из повторяющихся проходов по сортируемому массиву. За каждый проход элементы последовательно сравниваются попарно и, если порядок в паре неверный, выполняется обмен элементов. Проходы по массиву повторяются N-1 раз или до тех пор, пока на очередном проходе не окажется, что обмены больше не нужны, что означает — массив отсортирован. При каждом проходе алгоритма по внутреннему циклу, очередной наибольший элемент массива ставится на своё место в конце массива рядом с предыдущим наибольшим элементом, а наименьший элемент перемещается на одну позицию к началу массива («всплывает» до нужной позиции как пузырёк в воде, отсюда и название алгоритма).

    42. Сортировка односвязного списка простым однократным слиянием

      Сортировка односвязного списка простым однократным слиянием

    43. Составить программу, которая содержит сведения телефонной книжки

      1.)             Составить программу, которая содержит сведения телефонной книжки.

      Каждая запись включает:

      • фамилия, имя;
      • номер телефона;
      • день рождения (массив из трех чисел).

      2.) Программа должна обеспечивать:

      • хранение всех записей в виде двусвязного списка, записи должны быть
      • упорядочены по датам дней рождения;
      • добавление новой записи;
      • удаление из списка информации о человеке, фамилия которого введена с
      • клавиатуры;
      • вывод информации обо всех номерах телефонов;
      • по запросу выводится информация о человеке (в виде таблицы- приложенный файл), номер телефона которого
      • введен с клавиатуры.

      3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.

      Реализовать с помощью меню:

      1. Добавление данных в двусвязный список с возможностью записи в файл

      2. Считывание списка из файла

      3. Сортировка в соответствии с заданием и возможность записи в файл

      4. Возможность вывода с начала списка и с конца списка

      5. Выборка (поиск) в соответствии с заданием

    44. Сравнение алгоритмов сортировки, Java

      Реализовать программу, реализующую простейший метод сортировки массивов:

      - сортировку обменом (метод пузырька);

      - сортировку выбором.

      Каждый метод реализуется своей подпрограммой, добавляемой в основную программу по мере разработки. Кроме того, необходима вспомогательная подпрограмма генерации исходного массива случайных целых чисел с заданным числом элементов (не более 10 000) и выводом этого массива на экран .

      Каждый исходный массив должен обрабатываться всеми подпрограммами сортировки с подсчетом и выводом фактического числа выполненных сравнений и пересылок. Поскольку каждый из универсальных методов выполняет сортировку “на месте”, т.е. изменяет исходный массив, то для наглядности работы можно передавать в подпрограмму сортировки копию исходного массива, объявив его как параметр-значение.
      После завершения разработки программы необходимо выполнить всеми методами сортировку нескольких массивов с разным числом элементов (10, 100, 1000, 10000) и провести сравнительный анализ эффективности рассматриваемых методов.

      Главная программа должна реализовать диалог с пользователем для выбора метода сортировки.

      Задание 2 Оформить программу, реализующую метод быстрой сортировки массивов.

      Метод реализуется в виде подпрограммы. Исходный массив должен обрабатываться подпрограммой сортировки с подсчетом и выводом фактического числа выполненных сравнений и пересылок. Выполнить сортировку нескольких массивов с разным числом элементов (10, 100, 1000, 10000).

    45. Телефонный справочник, Pascal ABC

      Написать программу «Телефонный справочник». Программа должна хранить номера телефонов, ФИО и адрес. Должны быть предусмотрены ввод новых данных и редактирование имеющихся, поиск по ФИО, по номеру. При закрытии программы и ее повторном запуске информация должна сохраняться.

      Программа выполняет следующие действия:

      - ввод данных;

      - вывод всех данных;

      - поиск информации по названию Ф.И.О. и номеру телефона;

      - удаление по номеру телефона;

      - редактирование данных;

      - вывод на экран всей базы данных.

    46. Три задачи на C#

      Задача 1

      Написать программу вывода списка файлов из указанного каталога с расширениями bmp с указанием их общего количества.

      Задача 2

      Написать программу вывода содержимого файла видеоизображения на экран монитора. При выводе показать размер файла.

      Задача 3

      Написать программу ведения базы данных радиодеталей. База данных должна содержать: раздел (транзисторы, резисторы и пр.), марка, фирма-изготовитель, количество и поле примечаний для кратких технических характеристик. Программа должна позволять вводить новые данные, редактировать данные и производить поиск по разделу, марке и фирме-изготовителю. Где возможно, программа должна использовать справочники (например, при вводе фирмы-изготовителя в бланке ввода новых данных).

      Реализация базы данных - csv файл.

    47. Циклический сдвиг массива, Delphi

      Написать подпрограмму циклического сдвига N элементов массива на одну позицию вправо (N<50). Выполнить циклический сдвиг массива А(10) на k позиций вправо. Вызвать из главной программы.

    48. Численные методы на Pascal

      Для функции разработать и протестировать программу, выполняющую:

      1. табулирование функции на отрезке [a; b] с шагом h;

      2. нахождение точек локальных экстремумов;

      3. нахождение всех действительных корней уравнения на отрезке [a; b], если таковые имеются (решение соответствующего уравнения выполнить с точностью до e=0,0001 одним из численных методов: дихотомия, метод хорд, касательных) не более, чем за 20 итераций.

      4. вычисление определенного интеграла f(x) на интервале табулирования [a; b] одним из перечисленных методов (правых прямоугольников, средних прямоугольников, левых прямоугольников, трапеций, Симпсона);

      5. построение графика заданной функции);

      6. построение графика производной заданной функции.

    49. Шаблон класса динамического массива

      Напишите шаблон класса динамического массива с элементами произвольного типа T. Обеспечьте операции:

      • Перевыделения массива с увеличением вместимости

      • Добавление элемента в конец массива, удаление из конца

      • Оператор []

      • Узнать количество элементов в массиве

      • Правило пяти

    50. Шахматные часы

      Два циферблата настраиваются независимо на определенное время игры. Кнопки переключения часов, начальные установки задаются в начале игры. Циферблат реализовать в форме стрелок (часовая, минутная, секундная) и в цифровой форме. Внизу цифровая идентификация оставшегося времени. На каждом циферблате флажок, при падении флажка – звуковой сигнал. При установке запрашиваются имена игроков и время для каждого игрока в часах, минутах и секундах.

    51. Шифр цезаря на С

      Шифр цезаря на на языке С с поддержкой русского и английского языка. Требование к коду: должно работать на Unix системах.

    52. Шифрование / Дешифрование на JavaScript

      Цель данной работы - разработка приложения для шифрования текстовой информации.

      Задачи:

      - Реализация методов Шифрования/Дешифрования. (Метод Цезаря, XOR-шифрование, Ассиметричное шифрование)

      - Расчёт MD5 и SHA хэшей.

    53. Эвольвента С++

      Используя произвольные язык программирования и среду разработки создайте программу, которая отображает на экране монитора график кривой или поверхности (в соответствии с вариантом задания) в декартовой и полярной системах координат с центром в центре экрана монитора (окна или иной прямоугольной области экрана). При изменении размеров окна, график и все его атрибуты (координатная сетка, метки на шкале, подписи и т.д.) должны автоматически масштабироваться.