Программирование
| Тип работы: | Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы |
| Язык программирования: | Все Bash Basic Batch C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran HTML Java JavaScript Object Pascal Pascal Pascal ABC Python VBA Visual Basic алгоритмические языки |
| Блок-схема: | Все Есть Нет |
-
1 Решение уравнений с одной переменной
Задание
Написать программу отделения корней.
Написать программу методом золотого сечения;
2 Решение систем линейных уравнений
Задание
Написать программу решения системы линейных алгебраических уравнений методом Гаусса.
3 Вычисление определителей матриц
Задание
Написать программу вычисления определителя матрицы методом Гаусса.
4 Вычисление обратной матрицы
Задание
Написать программу вычисления обратной матрицы методом Гаусса.
5 Приближение функций
Задание
Написать программу интерполяции таблично заданной функции с помощью полиномов Лагранжа.
6 Численное дифференцирование
Задание
Написать программу вычисления определителя матрицы методом Гаусса.
7 Численное интегрирование
Задание
1. Написать программу вычисления интеграла по формуле трапеции с автоматическим выбором шага интегрирования.
2. Написать программу вычисления интеграла по формуле Гаусса.
-
Индивидуальное домашнее задание № 2. От С к С++
Цель работы – получение знаний и навыков подключения сторонних библиотек, работы с выводом информации в графическом режиме, создания собственных классов и шаблонов функций.
Задание 2
Изобразить на экране полет самолета на заданной высоте и посадку его со снижением до касания земли и замедлением до полной остановки.
Задание 3
Перестановка элементов в массиве следующим образом: сначала записать неотрицательные элементы в том же порядке следования, затем отрицательные в том же порядке. Типы элементов массивов float, char и rational (структура, описывающая обыкновенную дробь, с двумя целочисленными полями: первое – числитель, второе – знаменатель).
Задание 4
Класс «Треугольник». Поля: длины сторон. Методы: вычисление площади, радиусов вписанной и описанной окружностей, определение типа (остроугольный, прямоугольный, тупоугольный), перегрузка операции сравнения на равенство «==».
-
Описать класс, реализующий стек и работу с ним.
1.) Класс должен содержать следующие сведения о книгах в библиотеке:
• фамилию и инициалы автора;
• название;
• год издания;
• количество экземпляров данной книги в библиотеке.
2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:
• добавление данных о книгах, вновь поступивших в библиотеку;
• удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
• вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
• по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: книги в библиотеке и выданные читателям. Когда читатель берет книгу в библиотеке, информация о ней (по введенному названию книги) должна быть автоматически удалена из списка книг в библиотеке и переведена в список книг у читателей. Когда читатель сдает книгу в библиотеку, информация о ней должна быть автоматически удалена из списка книг у читателей и перенесена в список книг в библиотеке. При выводе информации о книгах, пользователь должен выбрать какой список выводить (книги в библиотеке или у читателей), либо вывести все книги из обоих списков. -
поиск информации по укороченному имени;
включение новой информации о литературном источнике;
удаление информации по имени автора;
графический пользовательский интерфейс.
Возможные структуры данных:
1.ЛОС; 2.ЛДС; З.БДП.
8. Разработка программы построения кроссворда из заданной совокупности слов на языке C++. Схема, в которую надо вписать слова, известна. В программе предусмотреть:
возможность визуального просмотра схемы кроссворда;
графический пользовательский интерфейс.
9. Разработка диалогового корректора, реализующего проверку правописания текстов на русском языке. Программа должна использовать словарь слов. В программе предусмотреть:
хранение словаря в файле;
возможность занесения неизвестного, но правильного слова в словарь;
возможность продолжения проверки текста;
возможность исправления ошибочного слова;
графический пользовательский интерфейс.
Возможные структуры данных:
1.ЛОС; 2.ЛДС; З.БДП.
10. Разработка компьютерного справочника с использованием динамической памяти на языке C++. В программе предусмотреть:
хранение справочника в файле;
поиск информации о компьютере по его названию;
включение информации о новом компьютере;
поиск номера телефона по имени абонента;
поиск номера телефона по укороченному имени абонента;
включение нового имени и номера телефона;
исправление номера телефона;
удаление заданного имени и номера телефона;
графический пользовательский интерфейс.
Возможные структуры данных:
1.ЛОС; 2.ЛДС; З.БДП.
- Разработка энциклопедического словаря с использованием динамической памяти на языке C++. В программе предусмотреть:
хранение словаря в файле;
поиск информации по названию;
вставку новой информации;
удаление информации по названию;
графический пользовательский интерфейс.
Возможные структуры данных:
1.ЛОС; 2.ЛДС; З.БДП.
- Разработка программы, реализующей операции сложения, вычитания, умножения и деления над полиномами на языке C++.
Структура данных: ЛОС.
Для работы с полиномами в приложении предусмотреть графический пользовательский интерфейс.
- Разработка библиографического справочника с использованием динамической памяти на языке C++. В программе предусмотреть:
хранение справочника в файле;
поиск информации по имени автора;
-
нужно написать программу на C++ Visual Studio с интерфейсом. Колебания шарика на резинке, чтобы с окна интерфейса мы вводили массу шарика и жесткость резинки, после чего находился период колебаний. Шарик и ниточку нарисовать и анимировать. В программе должна быть обработка исключительно ситуации(при отрицательной массе просит ввести другое значение) и перегрузка оператора(например, сложения, как будто на основной груз подвешивается еще один и общая масса складывается из этого, значения доп груза также вводится с интерфейса). Рисунок анимации максимально простой: кружок и палка(шарик и резинка), скорость можно не менять, а изменять только насколько сильно вытягивается нить. Также нужен комментарий к каждой строке программы(краткое пояснение)
-
400 руб.
Вариант 9 (Классы)
Описать класс, реализующий стек и работу с ним.
1.) Класс должен содержать следующие сведения об отправлении поездов дальнего следования:
• пункт отправления;
• номер поезда;
• время прибытия.
2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:
• добавление данных о поездах в информационную систему;
• удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
• вывод информации обо всех поездах;
• вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: прибывающие и задерживающиеся поезда, должны быть предусмотрена возможность перевода поезда из прибывающих в задерживающиеся и наоборот по введенному номеру поезда (при этом информация о данном поезде удаляется из одного списка и добавляется в другой). При выводе информации о поездах, пользователь должен выбрать какой список выводить (прибывающих или задерживающихся поездов), либо вывести все поезда из обоих списков.
Вариант 9 (двуязычный список)
1.) Автоматизированная информационная система на железнодорожном вокзале содержит сведения об отправлении поездов дальнего следования.
Для каждого поезда указывается:
• пункт назначения;
• номер поезда;
• время отправления.
2.) Программа должна обеспечивать:
• хранение данных в информационной системе в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по номерам поездов;
• добавление данных о поездах в информационную систему;
• удаление данных о поезде по введенному номеру поезда;
• вывод информации обо всех поездах;
• вывод информации о поезде, номер которого введен с клавиатуры;
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
Вариант 9 (файлы)
Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран только предложения, состоящие из заданного количества слов.
Вариант 15 (двуязычный список)
1.) Составить программу, которая содержит текущую информацию о книгах в библиотеке.
Сведения о книгах включают:
• фамилию и инициалы автора;
• название;
• год издания;
• количество экземпляров данной книги в библиотеке.
2.) Программа должна обеспечивать:
• хранение всех данных обо всех книгах в библиотеке в виде двусвязного списка, записи должны быть упорядочены по годам издания;
• добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
• удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
• вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
• по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
Вариант 15 (файлы)
Написать программу, которая считывает текст из файла и выводит на экран сначала вопросительные, а затем восклицательные предложения.
Вариант 15 (Классы)
Описать класс, реализующий стек и работу с ним.
1.) Класс должен содержать следующие сведения о книгах в библиотеке:
• фамилию и инициалы автора;
• название;
• год издания;
• количество экземпляров данной книги в библиотеке.
2.) В классе должны быть реализованы следующие операции над стеком:
• добавление данных о книгах вновь поступивших в библиотеку;
• удаление данных о списываемой книге, название которой введено с клавиатуры;
• вывод информации обо всех книгах в библиотеке;
• по запросу выводится информация обо всех книгах автора, имеющихся в библиотеке, чья фамилия введена с клавиатуры.
3.) Программа должна обеспечивать диалог с помощью меню.
4.) В программе должны быть созданы два экземпляра класса: книги в библиотеке и выданные читателям. Когда читатель берет книгу в библиотеке, информация о ней (по введенному названию книги) должна быть автоматически удалена из списка книг в библиотеке и переведена в список книг у читателей. Когда читатель сдает книгу в библиотеку, информация о ней должна быть автоматически удалена из списка книг у читателей и перенесена в список книг в библиотеке. При выводе информации о книгах, пользователь должен выбрать какой список выводить (книги в библиотеке или у читателей), либо вывести все книги из обоих списков. -
Лабораторная работа №1
Освоение инструментальных средств создания программ. Компиляция программы из командной строки. Разработка линейных программ
Цель работы
Приобретение навыков работы с командной строкой. Приобретение навыков создания программ C# с помощью текстового редактора и компилятора.
Задание на лабораторную работу
- Научиться работать с командной строкой Windows
- Написать программу согласно варианту (пункт 1.9) в любом текстовом редакторе (Блокнот, Notepad++, и т.д.).
- Выполнить все требования к программе
- Скомпилировать программу из командной строки с помощью компилятора csc.exe и выполнить ее.
Вариант 2
Вычислить площадь круга.
Лабораторная работа №2
Освоение инструментальных средств создания программ в интегрированной среде Microsoft Visual Studio c использованием языка программирования C#. Разработка линейных программ
Цель работы
Приобретение навыков по работе с системой Microsoft Visual Studio. Приобретение навыков определения типов переменных в зависимости от характеристик данных и разработки линейной программы на языке C# с вводом и выводом данных.
Задание на лабораторную работу
1. Освоить функции интегрированной среды Microsoft Visual Studio для подготовки текста программы, компиляции и запуска на выполнение.
Вариант 2
Найти площадь равнобочной трапеции с основанием a и b и углом с при большем основании a.
Лабораторная работа №3
Разработка программ с разветвленной структурой
Цель работы
Приобретение навыков в составлении и отладке программ на языке C# с использованием операторов: условного перехода if, разветвления switch..case, обработки исключительных ситуаций try..catch.
Задание на лабораторную работу
1. Освоить функции системы Microsoft Visual Studio по отладке программы (п. 5).
2. Составить программу в соответствии с требованиями и вариантом.
Вариант 2
Вычислить площадь треугольника со сторонами А, В, С. Перед вычислением площади проверить условие существования треугольника с заданными сторонами.
Лабораторная работа №4
Разработка циклических программ с заданным числом повторений
Цель работы
Целью работы является освоение процесса разработки циклических программ с заданным (известным) числом повторений на языке C#.
Задание на лабораторную работу
Разработать программу с использованием цикла for в соответствии с требованиями и вариантом задания.
а) Вычислить .
б) Подсчитать сумму нечетных элементов кортежа
в) Найти минимальный элемент матрицы n´m.
Лабораторная работа №5
Разработка программ с использованием циклов c неизвестным числом повторений
Цель работы
Освоение процесса разработки циклических программ с использованием условных циклов (с неизвестным числом повторений) на языке C#.
Задание на лабораторную работу
Требуется разработать две программы (или одну с двумя циклами) с использованием операторов повтора (циклических операторов) while и do..while.
Номер
вариантаОбщий член ряда
Точность
2
=0,001
-
400 руб.
 -->
<!-- Если несколько вариантов товара -->
<!-- Нет в наличии -->
</div>
</li>
<!-- Товар (The End)-->
<!-- Товар-->
<li class=)
300 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4.
ПРОГРАММИРОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОДНОМЕРНЫХ МАССИВОВ
Постановка задачи. Задан массив из k символов. Определить, симметричен ли он, т. е. читается ли он одинаково слева направо и справа налево.
Выполнено в Microsoft Visual Studio 2015 в Windows 8.1.
При создании проекта был выбран: Шаблон Visual C++, CLR, «Консольное приложение CLR».
Контрольные вопросы
1. Каков алгоритм вычисления суммы элементов одномерного массива?
2. Каков алгоритм вычисления произведения элементов одномерного массива?
3. Напишите фрагмент программы для вычисления среднего арифметического элементов числового массива.
4. Чем одномерный массив отличается от переменной?
5. Как найти минимальный элемент в одномерном массиве?
6. Как найти максимальный элемент в одномерном массиве?
7. Какие методы существуют для сортировки одномерного массива?
8. Как проверить что элементы массива введены правильно?
8. Как проверить что элементы массива введены правильно
10. Как связаны между собой объем памяти отводимый под массив и количество элементов в массиве?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5.
ПРОГРАММИРОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДВУМЕРНЫХ МАССИВОВ
Постановка задачи. Определить, является ли заданная квадратная матрица n-го порядка симметричной относительно побочной диагонали.
Выполнено в Microsoft Visual Studio 2015 в Windows 8.1.
При создании проекта был выбран: Шаблон Visual C++, CLR, «Консольное приложение CLR».
Контрольные вопросы
1. Каков алгоритм вычисления суммы элементов одномерного массива?
2. Каков алгоритм вычисления произведения элементов одномерного массива?
3. Напишите фрагмент программы для вычисления среднего арифметического элементов числового массива.
4. Чем одномерный массив отличается от переменной?
5. Как найти минимальный элемент в одномерном массиве?
6. Как найти максимальный элемент в одномерном массиве?
7. Какие методы существуют для сортировки одномерного массива?
8. Как проверить что элементы массива введены правильно?
9. Какие существуют способы инициализации элементов массива?
10. Как связаны между собой объем памяти отводимый под массив и количество элементов в массиве?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6.
ПРОГРАММИРОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТРОК
Постановка задачи. Дана строка символов, состоящая из произвольных десятичных цифр, разделенных пробелами. Вывести четные числа этой строки.
Выполнено в Microsoft Visual Studio 2015 в Windows 8.1.
При создании проекта был выбран: Шаблон Visual C++, CLR, «Консольное приложение CLR».
Контрольные вопросы
1. Каким символом должна обязательно заканчиваться строка в языке С++?
2. Чему равна длина строки в языке С++?
3. Приведите примеры функций для работы со строками в языке С++.
350 руб.7. Напишите подпрограмму для сортировки части ряда. Подпрограмма должна получать три параметра: ряд, в котором производится сортировка, начальную и конечную позиции, в пределах которых должна осуществляться сортировка, а также направление сортировки ( по возрастанию или по убыванию).
6. задана некоторая запись и целые числа A и B (A<В). Длина записи равна M(M>B). Составить структурированную программу, подсчитывающую сколько раз в записи встречаются некоторый символ С между символами с номерами А и В.
5. Составить структурированную программу нахождения нормы квадратной матрицы.
3.
4.
Задание
Все задания выполняются на языки c++ в среде Visual Studio. Результатом выполнения задания является работающая консольная программа, протокол, который включает в себя задание, алгоритм работы основных функций и код программы.
Задание состоит из основной задачи и дополнительных двух заданий. Без выполнения обоих частей задание не считается выполненным.
Задания выбираются в соответствии с порядковым номером в списке группы.
Номер в списке группы делится на 5, находится остаток от деления, к остатку прибавляется 1, полученное значение это номер задачи.1) Создать базу данных(БД) "Режим дня". БД содержит записи о времени и действии в это время(Пример: 16:40, Уход с работы). БД должна загружаться из файла "base.txt" и сохранятся в него. Функции, которые можно выполнять с БД: удалить, добавить, изменить запись. Вывести список дел в заданный промежуток(Пример промежутков: "16:00-14:00","00:00 - 12:00", "12:00-00:00", "15:00-14:00")
2) Создать базу данных(БД) склада компьютерного магазина . БД содержит наименование запчасти, цена, тип. (Пример: "asus 7670", 4300р, видеокарта). БД должна загружаться из файла "base.txt" и сохранятся в него. Функции, которые можно выполнять с БД: удалить, добавить, изменить запись. Вывести все запчасти необходимые для сборки Системного блока компьютера в трех ценовых диапазонах: самый дорогой, средний и самый дешевый. Системный блок должен состоять из видеокарты, процесса, материнской платы, оперативной памяти, корпуса и жесткого диска.
Написать классический простой тетрис на С++ с использованием графической библиотеки(SFML или OpenGL). Тетрис должен быть написан, используя принципы ООП(объектно-ориентированного программирования). Также надо построить диаграмму классов UML.
450 руб.
Лабораторная работа 1 разработка методов для проведения вычислений линейных алгоритмов
Задание 1:
Разработать метод для нахождения минимального из двух чисел. Вычислить с помощью него минимальное значение из четырех чисел , , , .
Задание 2:
Разработать метод , который в двузначном числе меняет цифры местами, а остальные числа оставляет без изменения. Продемонстрировать работу данного метода на примере.
Лабораторная работа 2 разработка рекурсивного метода
Задание 1:
Разработать рекурсивный метод (возвращающий значение):
для вычисления -го члена следующей последовательности
Задание 2:
Разработать рекурсивный метод (не возвращающий значение):
Даны первый член и знаменатель геометрической прогрессии. Написать рекурсивный метод для нахождения n-го члена и суммы первых членов прогрессии.
Лабораторная работа 3 разработка приложения для вычисления функции с заданным шагом
Задание 1:
Постройте таблицу значений функции для с шагом . Если в некоторой точке функция не определена, то выведите на экран сообщение об этом.
Замечание. При решении данной задачи использовать вспомогательный метод , реализующий заданную функцию, а также проводить обработку возможных исключений.
и
Лабораторная работа 4
Задание 1:
Дана последовательность целых чисел.
Замечание. Задачи из данного пункта решить двумя способами, используя одномерный массив, а затем двумерный. Размерность массива вводится с клавиатуры.
Заменить все элементы, меньшие заданного числа, этим числом
Задание 2:
Дана последовательность из n действительных чисел.
Вывести на экран номера всех минимальных элементов.
Замечание. Задачи из данного пункта решить, используя одномерный массив.
Задание 3:
Дан массив размером n×n, элементы которого целые числа. Подсчитать среднее арифметическое четных элементов, расположенных ниже главной диагонали.
Замечание. При решении задач из данного пункта использовать двумерный массив.
Задание 4:
Дан массив размером n×n, элементы которого целые числа. Найти минимальный элемент в каждом столбце и записать данные в новый массив.
Замечание. Для хранения массив n?n использовать ступенчатый массив.
Лабораторная работа 5 Работа с классами StringBuilder, String
Замечание. При решении задач следует руководствоваться правилом: если в строке должны производится изменения, то лучше пользоваться классом StringBuilder; если необходимо разбивать строки на слова, то классом String. При решении некоторых задач, потребуется использовать оба класса.
Задание 1:
Разработать программу, которая для заданной строки s меняет местами первую букву со второй, третью с четвертой и т.д.
Задание 2:
Дана строка, в которой содержится осмысленное текстовое сообщение. Слова сообщения разделяются пробелами и знаками препинания.
Вывести только те слова сообщения, которые содержат не более чем n букв.
 -->
<!-- Если несколько вариантов товара -->
<!-- Нет в наличии -->
</div>
</li>
<!-- Товар (The End)-->
<!-- Товар-->
<li class=)
250 руб.
Задание лабораторной работы по теме МОДУЛИ.
Задача 1.
Использовать модуль проекта (см. файл «1 Модули», стр. 4). В модуль проекта добавить функцию MIN, вычисляющую минимальный элемент вектора.
Использовать модуль проекта (см. файл «1 Модули», стр. 4) для решения задачи вычисления функции (см. таблицу вариантов).
Обозначения:
Max_a, Max_b, Max_c, Min_a, Min_b, Min_c, Sa, Sb, Sc, ka, kb, kc - максимальный элемент, минимальный элемент, сумма и количество положительных элементов массивов a, b, и c соответственно.
Функция
Max_a - Min_b + Max_c+ Min_c
Результат вывести в файл out.txt и на экран.
Задача 2.
Разработать программу для построения таблицы значений для двух функций на интервале [a, b] с заданным количеством точек разбиения интервала (n).
Границы интервала и количество точек разбиения интервала выбрать самостоятельно.
Задачу решить с использованием параметров процедурного типа.
Использовать модуль проекта.
Результаты вычислений представить:
Таблица значений функции F1
X F1
---------------------------------
0.00 -1.50
0.01 -1.04
…
Таблица значений функции F2
X F2
---------------------------------
0.00 2.50
0.01 3.04
…
Таблица значений функций F1 и F2
X F1 F2
--------------------------------------------
0.00 -1.50 2.50
0.01 -1.04 3.04
…
Функция 1
Функция 2
sin (2 x + 4.5)
x + 1.4
250 руб.
Лабораторная работа 1 по теме «Классы».
Задача.
Разработать программу с использованием класса объектов.
Для класса объектов разработать подпрограммы (методы класса) для:
- создания объекта с заданными значениями,
- показать характеристики объекта класса,
- вычисления периметра геометрической фигуры,
- вычисления площади геометрической фигуры.
Замечание. Выполнить вычисления в соответствии с указанными в таблице в столбце «Что вычислить».
В программе:
- создать один объект класса и показать его характеристики;
- создать два объекта класса;
- сравнить вычисленные значения для двух объектов класса, по результатам каждого из сравнений вывести соответствующие сообщения.
250 руб.
Лабораторная работа 3. Классы. Продолжение.
Задание 2 по теме «Классы»
1. Создать массив объектов класса. Количество элементов массива пользователь вводит с клавиатуры.
2. Добавить метод класса – вывод характеристик объектов на экран дисплея в табличном виде.
3. Сохранить сведения об объектах класса в типизированном файле.
4. Изменить характеристики третьей фигуры.
5. Вывести на экран сведения обо всех фигурах, хранящихся в файле.
Задание 3 по теме «Классы»
6. Описать новый класс объектов на основе существующего. Добавить новую характеристику – цвет фигуры.
7. Создать массив объектов нового класса. Вывести все объекты класса в табличном виде.
8. Вывести данные (в табличном виде с соответствующим заголовком) обо всех фигурах желтого цвета.
9. Решить задачу п.8 с использованием модуля.
250 руб.
Лабораторная работа 4. Классы. Продолжение.
Задание 3 по теме «Классы»
1. Описать новый класс объектов на основе существующего класса. Добавить новую характеристику для нового класса – цвет фигуры.
2. Создать массив объектов нового класса. Вывести все объекты класса в табличном виде.
3. Вывести данные (в табличном виде с соответствующим заголовком) обо всех фигурах желтого цвета.
4. Решить задачу п.3 с использованием модуля.
Домашняя контрольная работа
по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»
Задание 1 Тема: Простые вычисления
Задача 1. Вычислите значение выражения. Математические функции стандартной библиотеки не использовать. Значения параметров вводятся с клавиатуры. Предусмотреть диалог с пользователем. Предполагается, что данные корректны (проверку выполнять не требуется).
Задача 2. Вычислите значение выражения, используя математические функции стандартной библиотеки. Значения параметров вводятся с клавиатуры. Предусмотреть диалог с пользователем. Предполагается, что данные корректны (проверку выполнять не требуется).
Задание 2 Тема: Программирование разветвленных алгоритмов
Задача 1. Вычислить заданное целочисленное выражение для данных a, b. Результат Х - тоже целочисленный. Исходные данные и результат должны проверяться на область допустимых значений.
Задача 2. Определить, попадает ли точка с координатами (x, y) в области A, B, C, D.
Задача 3. Решить задачу с использованием оператора switch
Единицы массы пронумерованы следующим образом: 1 – килограмм, 2 – миллиграмм, 3 – грамм, 4 – тонна, 5 – центнер. Дан номер единицы массы и масса тела M в этих единицах (вещественное число). Вывести массу данного тела в килограммах.
Задание 3 Тема: Использование операторов цикла
Задача 1 Решить задачу с использованием оператора while, do- while.
Дано натуральное число п . Найти количество четных (не равных нулю) цифр числа.
Задача 2. Расчет конечных сумм.
Составить программу расчета конечной суммы. Число членов суммы вводится с клавиатуры. Получить 3 значения при различных N. Результат сравнить с контрольным значением. Вычислить погрешность.
Задание 4 Тема: Работа с массивами
Задача 1. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить: Минимальный по модулю элемент массива
Задача 2 Двумерные массивы
Задана квадратная матрица A размером NxN (N<=10), состоящая из целых чисел. Найти сумму и произведение всех ее положительных элементов.
Задание 5 Тема: Работа с функциями
Решить задачу с использованием функций.
Написать функцию вычисления объема параллелепипеда
Задание 6 Тема: Работа со структурами
Вариант 10
Сельскохозяйственные культуры
Наименование
Тип
Посевная площадь (га)
Урожайность (ц/га)
Соя
Б
13000
45
Чумиза
З
8000
17
Рис
З
25650
24
Примечание: З - зерновые, Б - бобовые
Вариант 1. Калькулятор для выражений с постфиксной (польской) формой записи. В минимальном виде калькулятор – это утилита, которой в качестве параметров передается имя входного файла, содержащего выражение. Утилита 1) считывает входные параметры и проверяет их корректность, 2) открывает исходный, обрабатывая возможные ошибочные ситуации, 3) производит вычисление результата выражения, 4) печатает и завершает работу.
Выражение для калькулятора– это:
- десятичная константа;
- выражение -
- выражение выражение +
- выражение выражение *
- выражение выражение /
- выражение sin
- выражение cos
Для задания 4 ось X – размер входного файла со строкой выражения.