Программирование
| Тип работы: | Все Задача Курсовая работа Лабораторная работа Ответы на вопросы |
| Язык программирования: | Все Bash Basic Batch C C# C# ASP .NET C++ Delphi Fortran Free Basic HTML Java JavaScript Object Pascal Pascal Pascal ABC Python Turbo Pascal VBA Visual Basic алгоритмические языки Ассемблер |
| Блок-схема: | Все Есть Нет |
-
 -->
<!-- Если несколько вариантов товара -->
<!-- Нет в наличии -->
</div>
</li>
<!-- Товар (The End)-->
<!-- Товар-->
<li class=)
250 руб.
Задание лабораторной работы по теме МОДУЛИ.
Задача 1.
Использовать модуль проекта (см. файл «1 Модули», стр. 4). В модуль проекта добавить функцию MIN, вычисляющую минимальный элемент вектора.
Использовать модуль проекта (см. файл «1 Модули», стр. 4) для решения задачи вычисления функции (см. таблицу вариантов).
Обозначения:
Max_a, Max_b, Max_c, Min_a, Min_b, Min_c, Sa, Sb, Sc, ka, kb, kc - максимальный элемент, минимальный элемент, сумма и количество положительных элементов массивов a, b, и c соответственно.
Функция
Max_a - Min_b + Max_c+ Min_c
Результат вывести в файл out.txt и на экран.
Задача 2.
Разработать программу для построения таблицы значений для двух функций на интервале [a, b] с заданным количеством точек разбиения интервала (n).
Границы интервала и количество точек разбиения интервала выбрать самостоятельно.
Задачу решить с использованием параметров процедурного типа.
Использовать модуль проекта.
Результаты вычислений представить:
Таблица значений функции F1
X F1
---------------------------------
0.00 -1.50
0.01 -1.04
…
Таблица значений функции F2
X F2
---------------------------------
0.00 2.50
0.01 3.04
…
Таблица значений функций F1 и F2
X F1 F2
--------------------------------------------
0.00 -1.50 2.50
0.01 -1.04 3.04
…
Функция 1
Функция 2
sin (2 x + 4.5)
x + 1.4
250 руб.
Лабораторная работа 1 по теме «Классы».
Задача.
Разработать программу с использованием класса объектов.
Для класса объектов разработать подпрограммы (методы класса) для:
- создания объекта с заданными значениями,
- показать характеристики объекта класса,
- вычисления периметра геометрической фигуры,
- вычисления площади геометрической фигуры.
Замечание. Выполнить вычисления в соответствии с указанными в таблице в столбце «Что вычислить».
В программе:
- создать один объект класса и показать его характеристики;
- создать два объекта класса;
- сравнить вычисленные значения для двух объектов класса, по результатам каждого из сравнений вывести соответствующие сообщения.
250 руб.
Лабораторная работа 3. Классы. Продолжение.
Задание 2 по теме «Классы»
1. Создать массив объектов класса. Количество элементов массива пользователь вводит с клавиатуры.
2. Добавить метод класса – вывод характеристик объектов на экран дисплея в табличном виде.
3. Сохранить сведения об объектах класса в типизированном файле.
4. Изменить характеристики третьей фигуры.
5. Вывести на экран сведения обо всех фигурах, хранящихся в файле.
Задание 3 по теме «Классы»
6. Описать новый класс объектов на основе существующего. Добавить новую характеристику – цвет фигуры.
7. Создать массив объектов нового класса. Вывести все объекты класса в табличном виде.
8. Вывести данные (в табличном виде с соответствующим заголовком) обо всех фигурах желтого цвета.
9. Решить задачу п.8 с использованием модуля.
250 руб.
Лабораторная работа 4. Классы. Продолжение.
Задание 3 по теме «Классы»
1. Описать новый класс объектов на основе существующего класса. Добавить новую характеристику для нового класса – цвет фигуры.
2. Создать массив объектов нового класса. Вывести все объекты класса в табличном виде.
3. Вывести данные (в табличном виде с соответствующим заголовком) обо всех фигурах желтого цвета.
4. Решить задачу п.3 с использованием модуля.
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Определить число, получаемое выписыванием в обратном порядке цифр заданного натурального числа
Задание 6
В заданной строке подсчитать количество букв ‘а’ , ‘b’.
Задание 7
Дана строка, состоящая из слов, разделенных пробелами, в конце строки – точка. Определить, сколько в строку слов, содержащих четное число символов
Задание 8
В одномерном массиве вещественных чисел заменить элементы кратные пяти, стоящие на четных позициях, числом -1.
Домашняя контрольная работа
по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»
Задание 1 Тема: Простые вычисления
Задача 1. Вычислите значение выражения. Математические функции стандартной библиотеки не использовать. Значения параметров вводятся с клавиатуры. Предусмотреть диалог с пользователем. Предполагается, что данные корректны (проверку выполнять не требуется).
Задача 2. Вычислите значение выражения, используя математические функции стандартной библиотеки. Значения параметров вводятся с клавиатуры. Предусмотреть диалог с пользователем. Предполагается, что данные корректны (проверку выполнять не требуется).
Задание 2 Тема: Программирование разветвленных алгоритмов
Задача 1. Вычислить заданное целочисленное выражение для данных a, b. Результат Х - тоже целочисленный. Исходные данные и результат должны проверяться на область допустимых значений.
Задача 2. Определить, попадает ли точка с координатами (x, y) в области A, B, C, D.
Задача 3. Решить задачу с использованием оператора switch
Единицы массы пронумерованы следующим образом: 1 – килограмм, 2 – миллиграмм, 3 – грамм, 4 – тонна, 5 – центнер. Дан номер единицы массы и масса тела M в этих единицах (вещественное число). Вывести массу данного тела в килограммах.
Задание 3 Тема: Использование операторов цикла
Задача 1 Решить задачу с использованием оператора while, do- while.
Дано натуральное число п . Найти количество четных (не равных нулю) цифр числа.
Задача 2. Расчет конечных сумм.
Составить программу расчета конечной суммы. Число членов суммы вводится с клавиатуры. Получить 3 значения при различных N. Результат сравнить с контрольным значением. Вычислить погрешность.
Задание 4 Тема: Работа с массивами
Задача 1. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить: Минимальный по модулю элемент массива
Задача 2 Двумерные массивы
Задана квадратная матрица A размером NxN (N<=10), состоящая из целых чисел. Найти сумму и произведение всех ее положительных элементов.
Задание 5 Тема: Работа с функциями
Решить задачу с использованием функций.
Написать функцию вычисления объема параллелепипеда
Задание 6 Тема: Работа со структурами
Вариант 10
Сельскохозяйственные культуры
Наименование
Тип
Посевная площадь (га)
Урожайность (ц/га)
Соя
Б
13000
45
Чумиза
З
8000
17
Рис
З
25650
24
Примечание: З - зерновые, Б - бобовые
программная реализация гномьей сортировки по площади для объектов типа "треугольник", C++, 25 страниц
Тема: разработка приложения "Редактор создания анимационных фильмов", что нибудь самое простое. Может быть редактор создания анимационных роликов из фото.
 -->
<!-- Если несколько вариантов товара -->
<!-- Нет в наличии -->
</div>
</li>
<!-- Товар (The End)-->
<!-- Товар-->
<li class=)
Вариант №6
- Задан массив A из N элементов. Сформировать массив B, coдержащий только те элементы массива A, значение которых больше заданного числа X. Значения X, N и элементы массива A ввести с клавиатуры.
- В матрице размерами N*M (N и M не больше 10) определить сумму элементов той строки, где расположен максимальный элемент. Размеры матрицы задать при помощи ввода, а саму матрицу сформировать из случайных чисел в диапазоне от 0 до 100.
- Вводится строка произвольного текста. Поменять местами ее первое и последнее слово (слова разделены пробелами)
- Вводится строка произвольного текста. Подсчитать количество гласных букв в ней.
Вариант №16
- Заданы два массива X и Y из N элементов каждый. Сформировать и вывести на печать массив Z из 2*N элементов, в котором элементы массивов X и Y чередуются.
- Сформировать и отпечатать "шахматную" матрицу, т.е. матрицу размерами 8*8, состоящую из нулей и единиц, расположенных в шахматном порядке.
- Вводится строка произвольного текста. Удалить из нее все пробелы и вывести, сколько пробелов было удалено.
- Вводится строка произвольного текста. Удвоить первое слово.
Вариант №26
- В отсортированный массив вставить произвольное число, введенное с клавиатуры, в нужное место.
- В целочисленной матрице A размерами N*M вычислить количество элементов, имеющих нечетные значения, в каждой строке. Размеры матрицы задать при помощи ввода, а саму матрицу сформировать из случайных чисел в диапазоне от 0 до 50.
- В заданной строке текста удалить части текста, заключённые в скобки.
- Вводятся две строки произвольного текста. Найти позицию первого несовпадающего символа или вывести сообщение о том, что строки равны.
- В текстовый файл записать 20 чисел. Программа должна переставить местами первое число с максимальным из чисел чисел (разрешается использовать для этой цели массив в оперативной памяти).
- Разработать библиотечный модуль, содержащий следующие подпрограммы (процедуры или функции) для работы со строками:
А. Подсчитать количество букв в последнем слове заданной строки
Б. Заменить в заданной строке все заглавные буквы на строчные.
В. Удалить все знаки препинания.
Написать программу, к которой подключается модуль, демонстрирующую работоспособность всех подпрограмм модуля.
Задание №1. Программирование линейных алгоритмов.
- 1. Найти площадь кольца, внутренний радиус которого равен r, а внешний – заданному числу R (R>r).
- 2. Составьте программу, находящую произведение и результат деления двух обыкновенных дробей.
Задание 2. Программирование ветвящихся алгоритмов.
- Определить, равен ли квадрат заданного трехзначного числа кубу суммы цифр этого числа.
- Дан круг радиуса R. Определить, поместится ли правильный треугольник со стороной а в этом круге.
- Дано натуральное число N. Если оно делится на 4, вывести на экран ответ N=4k (где k соответствующее частное); если остаток от деления на 4 равен 1, N=4k+1; если остаток от деления на 4 равен 2, N=4k+2; если остаток от деления на 4 равен 3, N=4k+3.
Например, 12 - 43, 22 - 45+2.
Задание 3. Программирование циклических алгоритмов.
- 1. Дано натуральное число N. Вычислить:
- 2. Вычислить: y=cosx+cosx2+cosx3+…+cosxn.
Задание 4. Линейные массивы. Сортировка массивов.
- 1. Найти произведение всех элементов массива вещественных чисел, меньших заданного числа. Размерность массива –10. Заполнение массива осуществить случайными числами от 50 до 100.
- 2. Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –2 до 10.
- 3. Даны два линейных массива одинаковой размерности. Составить третий массив из произведений элементов первых двух массивов, стоящих на местах с одинаковым индексом.
- Задание 1.1.
Составить программу для вычисления по формулам. Предусмотреть задание исходных данных при помощи оператора ввода.
В треугольнике заданы сторона a и углы В и С. Найти площадь S и стороны b и c:
;;;
- Задание 1.2.
Составить блок-схему алгоритма и программу с использованием условного оператора. Предусмотреть задание исходных данных при помощи оператора ввода.
Дано действительное число А. Вычислить F(А),если
- Задание 1.3.
Составить блок-схему алгоритма и программу для вычисления суммы бесконечного сходящегося ряда. Суммирование прекратить при появлении в сумме слагаемых, имеющих абсолютную величину, меньшую заданной погрешности d. Значение d задается при помощи оператора ввода.
(суммировать отдельно слагаемые со знаком + и слагаемые со знаком -.Затем второе значение вычитается из первого)
- Задание 1.4
Составить программу для выполнения заданных действий над массивом чисел. В программе предусмотреть ввод значений его элементов.
В заданном массиве К из N элементов найти сумму элементов, имеющих четные номера, и произведение элементов ,имеющих нечетные номера.
Вариант 1. Калькулятор для выражений с постфиксной (польской) формой записи. В минимальном виде калькулятор – это утилита, которой в качестве параметров передается имя входного файла, содержащего выражение. Утилита 1) считывает входные параметры и проверяет их корректность, 2) открывает исходный, обрабатывая возможные ошибочные ситуации, 3) производит вычисление результата выражения, 4) печатает и завершает работу.
Выражение для калькулятора– это:
- десятичная константа;
- выражение -
- выражение выражение +
- выражение выражение *
- выражение выражение /
- выражение sin
- выражение cos
Для задания 4 ось X – размер входного файла со строкой выражения.
- Разработка и тестирование компьютерной программы для сравнительного анализа алгоритма сортировки посредством выбора на основе разработки шаблона функции С++.
В соответствии с вариантом задания разработать модель хранения данных и необходимое количество классов для представления объектов предметной области. Разработать приложение c графическим интерфейсом пользователя для выполнения следующих операций с объектами:
- ввод данных об объектах предметной области;
- хранение данных в оперативной памяти;
- просмотр данных об объектах в экранной форме в виде списка или дерева;
- редактирование выбранного объекта;
- удаление выбранного объекта;
- сортировка заданного набора объектов по общим атрибутам;
- поиск объекта по общим атрибутам.
Доступ к атрибутам объектов осуществлять только с помощью свойств классов. Операции реализовать только в виде методов классов.
Характеристики объектов
Предметная область
Список типов объектов
Атрибуты
Графические фигуры
Линия, треугольник, прямоугольник, окружность
Общие - название, длина контура. Индивид. - размеры, координаты
Микросхемы
Регистры, счетчики, дешифраторы, мультиплексоры
Общие - название, серия, тип.
Индивид. – любые 3 из справочника
Канцелярские товары
Карандаши, скоросшиватели, тетради, фотоальбомы
Общие - название, тип, цена. Индивид. – любые 3 на выбор
Радиоэлектронные элементы
Конденсаторы, резисторы, транзисторы, диоды
Общие - название, тип.
Индивид. – любые 3 из справочника
Комплектующие для ПК
Процессор, память, НЖМД, монитор
Общие - название, тип.
Индивид. – любые 3 на выбор
10
Комплектующие для ПК
Коллекция
Однонаправленные+, двунаправленные, циклические списки ("Закон Джозафа - Иосифа Флавия"))
Стек, очередь, Бинарное дерево *Двунаправленное, вместо Next - Массив.*.
______________________________
|| задание
Поиск подстроки в строке ("Алгоритм Кнута Моррис Пратт") , "Алгоритм Бойера- Мура", "Алгоритм Рабина-Карпа"
3 метода
___________________________________
||| задание
Сортировка 5 методов (3 набора)400 руб.
Практическая работа № 5
Алгоритм поиска в отсортированных массивах
Постановка задачи
Составить программу поиска заданного элемента по ключу в одномерном целочисленном массиве A[n], используя алгоритм согласно варианту индивидуального задания. Провести тестирование программы на исходном массиве, сформированном вводом с клавиатуры. Рабочий массив A сформировать с использованием генератора псевдослучайных чисел. Провести контрольные прогоны программы для размеров массива n = 100, 1000, 10000, 100000 и 1000000 элементов в трех режимах: на массивах, строго убывающих, строго возрастающих и случайных чисел и сделать вывод о зависимости (устойчивости) алгоритма от исходной упорядоченности массива.
Провести эмпирическую (практическую) оценку вычислительной сложности алгоритма, для чего предусмотреть в программе подсчет фактического количества операций сравнения Сф.
Полученные результаты свести в сводную таблицу. Построить в одной координатной плоскости графики зависимости теоретической О(n)=f(С(n)) и эмпирической (Сф(n)) вычислительной сложности алгоритма от количества элементов в массиве n.
Сравнить вычислительную сложность алгоритма с вычислительной сложностью алгоритма последовательного поиска. Экспериментально оценить долю случаев, когда последовательный поиск выполняется быстрее, чем быстрый поиск.
Провести анализ полученных результатов. Сделать выводы о проделанной работе, основанные на полученных результатах.
Сводная таблица результатов
n
f(C)
Cф
100
1000
10000
100000
1000000
Варианты индивидуальных заданий
№
Алгоритм
5.1
Двоичного поиска
5.2
С использованием бинарного дерева поиска
5.3
Фибоначчиего поиска
5.4
Поиска хэшированием
5.5
Поиска по бору
5.6
Поиска Рабина-Карпа
Практическая работа № 6
Алгоритмы поиска строк в тексте
Постановка задачи
Составить программу поиска первого вхождения заданной строки P длиной m символов в тексте S, размером n символов, используя алгоритм согласно варианту индивидуального задания. Уточнение: настоящая задача поиска сводится к нахождению в тексте (массиве) S индекса, начиная с которого строка P полностью совпадает с фрагментом текста S. В частном случае заданная строка может отсутствовать в тексте.
Провести тестирование программы на исходном массиве, сформированном вводом с клавиатуры.
Рабочий текст (массив) сформировать из произвольного текстового файла, например, романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Провести контрольные прогоны программы как минимум на трех текстовых файлах различной длины.
Провести эмпирическую (практическую) оценку вычислительной сложности алгоритма, для чего предусмотреть в программе подсчет фактического количества операций посимвольного сравнения Сф и сдвигов подстроки Мф относительно текста.
Полученные результаты свести в сводную таблицу. Построить в одной координатной плоскости графики зависимости теоретической О(n)=f(С+М) и эмпирической (Сф+Мф) вычислительной сложности алгоритма от размера текста (количества элементов в массиве) n.
Сравнить вычислительную сложность алгоритма с вычислительной сложностью алгоритма прямого поиска строки.
Провести анализ полученных результатов. Сделать выводы о проделанной работе, основанные на полученных результатах.
Сводная таблица результатов
n
f(C+М)
Cф+Мф
Варианты индивидуальных заданий
№
Алгоритм
6.1
Прямого поиска строки
6.2
Кнута-Морриса-Пратта
6.3
Бойера-Мура
6.4
Поиска хэшированием
Практическое задание №7
Линейные динамические списки
- 1. Однонаправленные списки
Постановка задачи
Определите список операции над списками варианта, включая операцию добавления узла в начало списка, вывода списка. Разработайте для каждой операции функцию с параметрами. Информационная часть узла имеет тип int.
Реализуйте программу решения задачи варианта.
Вариант 1
Даны два линейных однонаправленных списка L1 и L2. Разработать процедуру, которая формирует список L, включив в него по одному разу элементы, значения которых входят хотя бы в один из списков L1 и L2.
Вариант 2
Даны два линейных однонаправленных списка L1 и L2. Разработать процедуру, которая формирует список L, включив в него по одному разу элементы, значения которых входят одновременно в оба списка L1 и L2.
Вариант 3
Даны два линейных однонаправленных списка L1 и L2. Разработать процедуру, которая формирует список L, включив в него по одному разу элементы, значения которых входят в список L1 и не входят в список L2.
Вариант 4
Даны два линейных однонаправленных списка L1 и L2. Разработать процедуру, которая формирует список L, включив в него по одному разу элементы, значения которых входят в один из списков L1 и L2 и в не входят в другой.
- 2. Двунаправленные списки
Постановка задачи
Разработать многомодульную программу, которая демонстрирует выполнение всех операций, определенных вариантом, над линейным двунаправленным динамическим списком.
Требования к разработке.
- Разработать структуру узла списка, структура информационной части узла определена вариантом. Для определения структуры узла списка, используйте тип struct. Сохраните определение структуры узла в заголовочном файле.
- Разработайте функции для выполнения операции над линейным динамическим списком:
- вывод списка в двух направлениях
- поиск узла с заданным значением (операция должна возвращать указатель на узел с заданным значением).
- Дополнительные операции над списком, указанные вариантом оформите в виде функций и включите в отдельный файл с расширением cpp. Подключите к этому файлу заголовочный файл с определением структуры узла.
- Разработайте программу, управляемую текстовым меню, и включите в меню демонстрацию выполнения всех операций задания и варианта.
- Проведите тестирование операций.
- Оцените сложность алгоритма первой дополнительной операции для реализации линейного списка:
- на линейном динамическом списке
- на одномерном массиве.
Примечание. В определении информационной части узла варианта, подчеркнутое поле считать полем ключа.
Варианты
Вариант
Тип информационной части узла списка
Дополнительные Операции
1
Номер зач. книжки, Номер группы, Оценка.
Вставить новый узел перед первым узлом с таким же ключом, если такого узла еще нет, то вставить перед первым узлом, у которого ключ больше.
Удалить узлы с указанным номером группы.
Сформировать новый список из исходного, включив в него узлы с оценкой неуд, исключив их при этом из исходного списка.
2
Номер телефона (из 7 цифр), время разговора (целое число), номер телефона вызываемого абонента.
Добавить новый узел в список, упорядочивая узлы по первым четырем цифрам телефона в порядке возрастания.
Удалить последний узел с заданным значением телефона.
Подсчитать суммарное время разговора с заданного телефона.
3
Номер абонемента, Название книги, дата выдачи, дата возврата, дата фактического возврата.
Вставить новый узел в список после последнего узла с таким же номером абонента(дата фактического возврата еще не заполнена).
Изменить значение поля фактической даты возврата по указанной книге, указанного абонемента.
Удалить узлы, в которых дата возврата и дата фактического возврата совпадают.
Определить количество книг, заданного абонемента.
4
Номер мед. полиса, Дата обращения, Код диагноза (число).
Вставка нового узла перед первым узлом с заданным значением Мед. полиса, если такого нет, то узел вставить в конец списка.
Удаление из списка всех узлов с заданным значением Кода диагноза.
Переместить все узлы с одинаковым мед. полисом в новый список.
Определить количество обращений в одну и туже дату с одним и тем же диагнозом.
5
Номер счета в банке, дата, вид операции (приход или расход), сумма вклада.
Вставка нового узла перед первым узлом.
Удаление сведений по счету (всех узлов), у которого общая сумма вклада равна нулю ( сумма по приходу, минус сумма по расходу).
Создать новый список из исходного, которого будет содержать остаток по всем видам операций одного счета, указав вид операции – приход, и текущую дату.
6
Номер автобусного маршрута, время отправления (целое число), номер автобуса, стоимость одной поездки, дата отправления.
Вставить новый узел после последнего узла с заданным номером автобуса.
Удалить все узлы заданного автобуса.
Подсчитать, сколько раз автобус выходил на маршрут в течении заданного дня.
Задание 1
Реализовать свой класс точки на плоскости. Выполнить перегрузку операторов ">" и "<". Создать массив объектов класса. Значения координат заполнить случайными числами. Класс должен быть реализован так, чтобы функции из предыдущих заданий работали без какой-либо модификации.
Задание 2
Реализовать рекурсивный вариант функции "быстрой" сортировки в виде шаблонной функции. Проверить работу.
Задание 3
Рассмотреть упаковку бинарного дерева в массив. Реализовать функцию сортировки с использованием бинарного дерева ("пирамидальная").
Задание 4
Сравнить среднее время выполнения различных функций сортировки на больших массивах (не менее 5000 элементов) различных типов. Указание: Для оценки времени использовать функции Win32 API QueryPerformanceCounter и QueryPerformanceFrequency.
Задание 5
Реализовать функцию бинарного поиска для ключей-строк.
Вариант 1
Реализовать программное приложение, позволяющее вводить, хранить и обрабатывать информацию для учета авиапассажиров.
Для обеспечения динамической работы с данными их следует программно организовать в виде односвязного списка, каждый отдельный элемент которого содержит информацию об одном авиапассажире, включая: ФИО пассажира, код авиапредприятия, город назначения, номер рейса, дата вылета.
Требования к оформлению:
Формат файла: .doc, .docx или .pdf.
Титульный лист: выполняется по образцу, обязательно указать номер варианта.
Основной шрифт: Times New Roman, 14 пт, полуторный межстрочный интервал
Выравнивание текста: по ширине
Блок-схемы отображаются в виде рисунка: в тексте, без обтекания. Обязательны подрисуночная надпись и ссылка в предшествующем тексте.
1-Динамические структуры данных. Списки
Дана символьная строка длиной не более 80 символов, состоящая из слов, разделенных пробелом. Составить программу, которая вводит строку, организует из слов строки однонаправленный список-стек. Используя список, программа подсчитывает количество слов, длина которых меньше 5-ти символов и удаляет слова, длина которых меньше 3 -х символов. Выводит на экран списки и результаты подсчетов.
2- Простые объекты
Описать класс, включающий заданные поля и методы, двумя способами: без конструктора и с конструктором. Протестировать все методы класса. Поля класса должны быть скрытыми (private) или защищенными (protected). Методы не должны содержать операций ввода/вывода, за исключением процедуры, единственной задачей которой является вывод информации об объекте на экран.
Объект - светофор. Поле: цвет, который горит в данный момент. Методы: процедура инициализации, процедура вывода информации об объекте на экран, функция переключения светофора на заданный цвет.
В отчете привести диаграмму разработанных классов и объектную декомпозицию.
Лабораторная работа №5
Задание на лабораторную работу
Написать программу, выполняющую указанные в вариантах действия над элементами двумерных массивов целых чисел. Действия оформить как отдельные функции. Все данные (в том числе, массивы и функции) передавать через параметры функций. В функции main() ввести с клавиатуры два массива с разным количеством элементов. Вывести их на экран в виде таблицы. Затем выполнить два вызова промежуточной функции с параметрами: первый массив, количество элементов, первое действие (функция) и второй вызов: второй массив, количество элементов, второе действие (функция). Вывести обработанные массивы на экран. В промежуточной функции осуществляется выбор элементов (строк, столбцов) для обработки и вызывается переданная функция, выполняющая одно из действий.
Первое действие: Поменять знак элементов столбца. Второе действие: Вывести на экран сумму отрицательных элементов в столбце. Промежуточная функция: Выполнить действия для столбцов, у которых первый элемент имеет нечетное значение.
Лабораторная работа №6
Задание на лабораторную работу
Написать программы, реализующие рекурсивный и итерационный методы решения задач. Сравнить время выполнения программ. Вывести на экран результат вычислений, время выполнения программы и глубину рекурсии или количество итераций.
Вычислить элементы последовательности:
a(0)=1;
a(n)=a(n div 2)+a(n div 3), n>1;
Лабораторная работа №7
Задание на лабораторную работу
Необходимо обработать текстовый файл. В первой строке файла указано общее число строк. Выделить память под массив указателей на строки, ввести текст построчно, динамически выделяя память для хранения каждой строки и записывая указатель в массив. Вывести на экран исходный текст. Выполнить один из вариантов обработки текста.
Удалить все вхождения заданного слова из текста
Лабораторная работа №8
Задание на лабораторную работу
Дан список идентификаторов. Длина каждого идентификатора не более 8 символов. Идентификаторы в списке расположены в лексикографическом порядке. Составить функции (подпрограммы) для следующих операций: Удалить из списка все элементы.